【題目】根據(jù)所學(xué)的知識并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題。

1)儀器①的名稱是________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是______,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”),若用E來收集一瓶純凈的氧氣,實驗結(jié)束時應(yīng)該先_______(填“移出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”)。

3)實驗室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置組合______,若用F裝置(裝置內(nèi)沒有水)來收集氧氣,則氣體應(yīng)從________(填“a”“b”)進(jìn)入F中,當(dāng)選用E裝置收集完氣體后,測得其純度明顯偏低,原因可能是______(填序號)

A高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B收集前,集氣瓶中未注滿水

C收集后,集氣瓶中仍有少量水 D未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

4)利用如圖的裝置,可以粗略測定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實驗過程如下:

1步:在一個容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升(少量)的水,量筒中預(yù)先裝入V2毫升的水。

2步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。

3:待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后,松開止水夾。此時水進(jìn)入集氣瓶,最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。

請回答下列問題:

①在此設(shè)計方案中,紅磷燃燒的符號表達(dá)式是___________

②實驗中紅磷必須要過量,目的是:__________。

③該方案中計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:_______。

【答案】試管 A KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) 移出導(dǎo)管 BCBE b BD 4P+5O22P2O5 耗盡集氣瓶中的氧氣

【解析】

1)通過分析題中所指儀器可知,①是試管;
2)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,可選用的發(fā)生裝置是A;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,符號表達(dá)式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,反應(yīng)符合一變多的特點,屬于分解反應(yīng);實驗結(jié)束時應(yīng)該先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒流進(jìn)試管,使試管炸裂;
3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;
若用F裝置(裝置內(nèi)沒有水)來收集氧氣,由于氧氣密度比空氣大,則氣體應(yīng)從b進(jìn)入F中;當(dāng)選用E裝置收集完氣體后,測得其純度明顯偏低,原因可能是收集前,集氣瓶中未注滿水、未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集;
4)①紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,符號表達(dá)式為:4P+5O22P2O5;
②實驗中紅磷必須要過量,目的是耗盡集氣瓶中的氧氣;
③由題意分析可知,集氣瓶中氧氣的體積為(V2-V3空氣的體積為(V-V1),

故該方案中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明用如圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。

1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

2)小明又設(shè)計了如圖B所示的改進(jìn)裝置,其優(yōu)點是___________(只需寫一點)。從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至___________處(填“1”、“2”、“3”、“4”),但實測結(jié)果液面往往偏低,其原因可能是_______________(只需寫一條)

3)后來小明在一本參考書上驚奇發(fā)現(xiàn),鎂居然還能在氮氣中燃燒。于是他用鎂條代替紅磷做起了這個實驗。實驗完畢,你認(rèn)為進(jìn)入集氣瓶中水的體積_________(大于、小于等于”)總?cè)莘e的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國每年報廢的手機(jī)超過1億部,若不進(jìn)行有效回收利用,會造成巨大的浪費和污染。如圖是某回收工廠要從X、銅、鋅、銀四種金屬組成的混合物中分離某貴重金屬的流程圖:

請回答:

(1)氣體Q的化學(xué)式為:_____;

(2)四種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的是________;

(3)寫出金屬銅與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有下列5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

回答下列問題

1)以上示意圖中,共有________種元素;

2A粒子中的質(zhì)子數(shù)為________ ;

3)上述5種粒子中,最外層電子數(shù)相同的原子是________ ;

4B粒子與D粒子形成的化合物化學(xué)式是________。

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【題目】a分子、b原子、c原子核、d質(zhì)子、e中子、f電子等粒子中,找出符合下列條件的粒子:(填序號)

1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是___

2)帶正電的粒子是_________

3)不顯電性的微粒是_____________

4)質(zhì)量最小的粒子是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】升溫、增大濃度、加大壓強(qiáng)和使用催化劑均可以提高化學(xué)反應(yīng)速率,F(xiàn)把鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中,試管外璧發(fā)燙。產(chǎn)生氫氣的速率變化情況(v)和反應(yīng)進(jìn)行的時間(t) 的關(guān)系如圖所示,則下列說法錯誤的是(  )

A. 反應(yīng)過程中溶液的pH逐漸增大 B. t1~t2速率變化的主要原因是反應(yīng)物的量較多

C. t2~t3速率變化的主要原因是鹽酸的濃度逐漸減小 D. t1~t2速率變化的主要原因是反應(yīng)放熱使溶液溫度升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時,取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20g,分別加入到四個盛有50 g水的燒杯中,充分溶解,情況如下表(溫度保持20℃),下列說法正確的是(

物質(zhì)

未溶解固體的質(zhì)量/g

4.2

2

0

9.2

A.所得溶液一定都是飽和溶液

B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙溶液

C.所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為:甲===

D.20℃時四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:。炯祝疽遥颈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對資料或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用15克高錳酸鉀和17克氯酸鉀和二氧化錳的混合物(其中含有2克二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )

A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料

C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D.反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是重要資源。

1)電解水實驗如圖所示,與負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是_________,該 反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________________ 。

2)北京屬于極度缺水的城市,我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,請你寫出一種節(jié)水措施__________。

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