掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇合適的儀器填空：

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是
 
；
③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 
．
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：熟悉常用儀器的圖形、名稱、用途進(jìn)行解答．
解答：解：①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；故填：試管；
②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗；故填：坩堝鉗；
③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管．故填：膠頭滴管．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常用儀器的用途及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格要求，規(guī)范操作，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵是使用最多的金屬材料，我國早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期就開始使用鐵器．請(qǐng)回答下列問題：
（1）鋼和生鐵是含碳量不同的
 
的兩種合金，生鐵的含碳量
 
鋼的含碳量（填“＜”、“＞”、“=”）．
（2）鐵制品長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕，原因是鐵與空氣中的
 
和
 
（填化學(xué)式發(fā)生了反應(yīng)．為防止鋼鐵銹蝕，常在其表面涂刷油漆或鍍上其他金屬．這些放法能防止銹蝕的原理是
 
．
（3）波爾多液是農(nóng)業(yè)上常用的一種殺菌劑，它是由硫酸銅、石灰加水配制而成，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋為什么不能用鐵制容器配制波爾多液？
 
．
（4）我國礦物儲(chǔ)量很豐富，但人均占有量并不多，請(qǐng)保護(hù)金屬資源！下面幾種做法中，可有效保護(hù)金屬資源的措施有
 
（填序號(hào)）．
A．回收利用廢舊金屬制品                B．任意開采鐵礦石
C．鐵制品不加處理，存放在潮濕的環(huán)境中    D．尋找、開發(fā)金屬的代用品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）①從微觀角度看，水分子由
 
構(gòu)成．②從宏觀角度看，二氧化成由
 
組成．③從分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循環(huán)”主要是由
 
的運(yùn)動(dòng)引起的，自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指
 
．
（2）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電條件下可以分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，在如圖所示裝置中，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a管中產(chǎn)生的氣體是
 
，a管中氣體的體積與b管中氣體的體積比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)中，若不小心，桌上酒落的酒精燃燒起來，最簡(jiǎn)捷有效的撲滅方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，小強(qiáng)與同學(xué)們展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你也參與．
活動(dòng)Ⅰ：用如圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．請(qǐng)寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
活動(dòng)Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強(qiáng)作出了以下兩種猜想：
①是一種堿；②是一種碳酸鹽．
通過對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想
 
（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是
 
．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想．
【交流與討論】小影認(rèn)為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化合物中各元素的化合價(jià)：
ZnCl2
 
      P2O3
 
       H2
 
     KClO3
 
     KMnO4
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

偉大的化學(xué)家居里夫人因發(fā)現(xiàn)鐳元素（符號(hào)：Ra）獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．已知鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88，常溫下，鐳是一種銀白色固體，密度為6.0g/cm3，熔點(diǎn)為700℃，易與水反應(yīng)生成氫氧化鐳（鐳顯+2價(jià)）和氫氣．回答下列問題：
（1）鐳原子的核外電子數(shù)為
 
；
（2）從上述敘述中找出鐳的一點(diǎn)物理性質(zhì)：
 
；
（3）寫出鐳（Ra）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體的胃中含有一種酸這種酸是
 
（填名稱）．胃酸過多的人可用氫氧化鋁中和其化學(xué)方程式表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上正在銷售“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”、“加鐵醬油”等商品，這里的“鈣、氟、鋅、鐵”應(yīng)理解為（　�。�
A、分子B、原子C、元素D、單質(zhì)

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