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偉大的化學家居里夫人因發(fā)現鐳元素(符號:Ra)獲得諾貝爾化學獎.已知鐳原子的核內質子數為88,常溫下,鐳是一種銀白色固體,密度為6.0g/cm3,熔點為700℃,易與水反應生成氫氧化鐳(鐳顯+2價)和氫氣.回答下列問題:
(1)鐳原子的核外電子數為
 

(2)從上述敘述中找出鐳的一點物理性質:
 
;
(3)寫出鐳(Ra)與水反應的化學方程式:
 
考點:原子的有關數量計算,化學性質與物理性質的差別及應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:結合課本知識的信息
分析:(1)在原子中,核內質子數等于核外電子數;
(2)物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質;
(3)鐳與水反應生成氫氧化鐳和氫氣.
解答:解:(1)鐳原子的核內質子數為88,則鐳原子的核外電子數為88.故填::88.
(2)物質的顏色、狀態(tài)等方面的性質不需要通過化學變化表現出來,屬于物理性質.故填:銀白色.
(3)鐳與水反應生成氫氧化鐳和氫氣,鐳與水反應的化學方程式:Ra+2H20═Ra(OH)2+H2 ↑,故填:Ra+2H20═Ra(OH)2+H2 ↑.
點評:本題主要考查物質的性質和化學方程式的書寫等方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質量守恒定律.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知將0.5克二氧化錳與一定量的氯酸鉀混合加熱,可制得氧氣為6.7升氧氣(氧氣的密度為:1.429克/升).求:
(1)原混合物中有多少克氯酸鉀.(計算結果精確到0.01)
(2)反應后剩余混合物中二氧化錳的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:

電解水時正極產生
 
,負極產生
 
,它們的體積比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.請從下列常見儀器圖示中,選擇合適的儀器填空:

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是
 
;
③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學,通過學習已經知道.
(1)活性炭作為家用冰箱除味劑,是因為它具有
 
作用.
(2)NH4NO3(硝銨的主要成份)和(NH42SO4(肥田粉的主要成分)均屬于
 
(填“酸”“堿”或“鹽”).
(3)天然氣里的甲烷(CH4)中碳元素的質量分數是
 

(4)有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長發(fā)育,這主要是由于攝入
 
不足而引起的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

從C、H、O、S、Ca、Cu五種元素中,選擇適當的元素組成符合下列要求的一中物質,將其化學式填入空格中.
(1)具有可燃性,可做火箭燃料的單質
 
;
(2)最簡單的有機物
 
;
(3)可用于滅火的是
 
;
(4)改良酸性土壤的堿是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素
 
;
(2)空氣中含量最多的氣體
 

(3)可用于氣割、氣焊的單質是
 
;
(4)相對分子質量最小的氧化物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宜傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設生態(tài)文明”.
(1)愛護水資源,一方面要
 
,另一方面要防治水污染.
(2)小海在用肥皂洗衣服時發(fā)現泡沫很少.且有浮渣產生,衣服洗不干凈.這一現象
說明當地的水為(填“硬水”或“軟水”)
 
.為使衣服能洗干凈,你給他提出的一條建議是
 

(3)海水也是未來人類生活用水的重要來源.小明同學從水產市場帶回一瓶渾濁的海水,準備與同學們一起對其進行凈化.請你參與他們的實驗并回答有關問題.
①他們向水中加入明礬,攪拌靜止后進行過濾,加入明礬的目的是
 
;
②下列對過濾過程及結果描述正確的是(寫編號)
 

A.此過程發(fā)生的是物理變化        B.過濾是分離固體和液體混合物的操作
C.過濾之后得到的“水”仍是咸的   D.過濾之后得到的“水”可以飲用
③他們利用所學的知識將渾濁的海水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性碳的作用是
 

④證明過濾之后得到的“水”是混合物的方法是
 

(4)近幾年我國南方地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱,身處旱區(qū)之外的我們能做些什么?(寫一做法)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

考古學家發(fā)現水下文物中鐵器不易保存,因此提出將埋在地下的鑄鐵管道被安全、耐用、經濟的PVC管道所替代.下列情況下鑄鐵管發(fā)生腐蝕時速率最慢的是( 。
A、在干燥、致密的土壤中
B、在干燥、疏松的土壤中
C、在潮濕、致密的土壤中
D、在潮濕、疏松的土壤中

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