【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)】

①檢查裝置的氣密性,氣密性良好。

②向A瓶中加滿80℃熱水,將盛有白磷的帶孔燃燒匙快速浸沒熱水中,塞緊瓶塞,白磷不燃燒。

③打開K1、K2,從a口向A瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時(shí),關(guān)閉K1、K2。此時(shí)進(jìn)入量筒B中水的體積為200mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒。

(1)對(duì)比步驟②和③的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是____________;白磷燃燒的反應(yīng)方程式為___________________________。

(2)待裝置冷卻一段時(shí)間后,打開K2,如果觀察到__________,說明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5,原因可能是__________(答一條即可)。

【答案】 可燃物與氧氣接觸 4P+5O22P2O5 (量筒中的)水進(jìn)入集氣瓶(A)中的體積為40mL 白磷的量不足(或溫度未冷卻至反應(yīng)前的溫度)

【解析】(1)可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn),步驟Ⅱ中的白磷與氧氣接觸,但溫度沒有達(dá)到白磷的著火點(diǎn),步驟Ⅳ中的白磷與氧氣接觸,溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),因此通過對(duì)比可得出可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5

(2)步驟Ⅳ中裝置A內(nèi)的空氣為200mL,因此要得出氧氣約占空氣體積的1/5,因此消耗的氧氣應(yīng)該是200mL× =40mL,則觀察到的現(xiàn)象是水倒流進(jìn)A40mL;影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的因素可能是氣密性不好、未等裝置冷卻就打開夾子等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“●”“○”代表兩種不同的原子,下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀模擬圖,請(qǐng)回答問題:

(1)C圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子,以使其正確。______________

(2)上述物質(zhì)中可能屬于氧化物的是_____________(A、B、C填寫)。

(3)該變化中發(fā)生改變的粒子是______________(畫粒子圖)。

(4)寫出符合此反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(  )

A. 硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

B. 溫度升高,飽和硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C. 20 ℃和40 ℃的兩份硝酸鉀溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

D. 10 ℃時(shí)飽和硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的性質(zhì),做了下列實(shí)驗(yàn):

A 中現(xiàn)象______;B 中反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。

② 通過 A B 實(shí)驗(yàn)不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到 實(shí)驗(yàn)?zāi)康,寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式為______

③ 實(shí)驗(yàn) C 中物質(zhì)充分反應(yīng)后,猜想試管中溶液的溶質(zhì)是

Ⅰ. Fe(NO3)2Cu(NO3)2、AgNO3 Ⅱ. Fe (NO3)2AgNO3 Ⅲ.Fe (NO3)2、Cu(NO3)2 Ⅳ.________。 其中只有一個(gè)不合理的猜想是_______。(填編號(hào))

④ 進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)可確定猜想。

操作Ⅰ是______。根據(jù)數(shù)據(jù)分析,中猜想______成立(填編號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】泰州市某化工廠一車間排放到廢水池的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。小黃同學(xué)取了一瓶廢水進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)取一定量的廢水加過量的稀硝酸,無現(xiàn)象,再加硝酸銀溶液,又不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾,將所得的濾液分成兩份,一份濾液加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液加入NaOH溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。試回答:

(1)加入硝酸銀溶液時(shí),生成的白色沉淀是____(填化學(xué)式,下同);加入NaOH溶液時(shí)生成的藍(lán)色沉淀是______

(2)廢水中一定不含有的物質(zhì)是_______

A.氯化物 B.硫酸鹽 C.硝酸鹽 D.碳酸鹽

(3)小黃同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)從廢水中除去金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案如下;

【已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可發(fā)生化合反應(yīng)生成紅褐色的Fe(OH)3

①金屬X為_____,固體A中一定含有的物質(zhì)為____(填化學(xué)式)

②第III步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____第IV步生成的白色沉淀為_____(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源。

(1)如圖所示,試管2內(nèi)得到的氣體是_____,該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由_____組成。

(2)區(qū)別硬水和軟水通?捎_____,生活中可以通過_____方法降低水的硬度。

(3)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣(化學(xué)式為Ca(ClO)2,可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式是_____。

(4)下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是_____(填字母序號(hào))

A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理施用農(nóng)藥和化肥 C.生活污水任意排放。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】)某研究性學(xué)習(xí)小組通過鐵與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),研究影響反應(yīng)速率的因素(鐵的質(zhì)量相等,鐵塊的形狀一樣,鹽酸均過量),甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表:

請(qǐng)回答:

(1)寫出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________

(2)實(shí)驗(yàn)①和③是研究_____________________ 對(duì)鐵與鹽酸反應(yīng)速率的影響;欲探究溫度對(duì)鐵與鹽酸反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是_______(填實(shí)驗(yàn)編號(hào));已知實(shí)驗(yàn)①和②中,②的反應(yīng)速率較快,你認(rèn)為其原因可能是_______________。

(3)若四組實(shí)驗(yàn)均以收集到500 mL(已轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)狀況下)氫氣為標(biāo)準(zhǔn),則上述實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是_________________。

(4)用一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的稀鹽酸制取氫氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量將_______(選填減小”“不變增大”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度時(shí),將20g KNO3固體溶解在100g水中恰好飽和,該飽和溶液的敘述正確的是( )

A. m(溶質(zhì))∶m(溶劑)=20∶120 B. 降溫后,有固體析出

C. 升高后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 D. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是通過白磷燃燒來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是

A.反應(yīng)前錐形瓶?jī)?nèi)白磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成五氧化二磷的質(zhì)量

B.白磷燃燒結(jié)束,錐形瓶應(yīng)冷卻后再放在天平上稱量

C.實(shí)驗(yàn)過程中氣球先變大后變癟

D.瓶底的細(xì)砂起隔熱作用

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