【題目】泰州市某化工廠一車間排放到廢水池的廢水透明、澄清、略顯藍(lán)色。小黃同學(xué)取了一瓶廢水進(jìn)行如下實驗取一定量的廢水加過量的稀硝酸,無現(xiàn)象,再加硝酸銀溶液,又不溶于稀硝酸的白色沉淀生成。過濾,將所得的濾液分成兩份,一份濾液加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;另一份濾液加入NaOH溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。試回答:

(1)加入硝酸銀溶液時,生成的白色沉淀是____(填化學(xué)式,下同);加入NaOH溶液時生成的藍(lán)色沉淀是______

(2)廢水中一定不含有的物質(zhì)是_______

A.氯化物 B.硫酸鹽 C.硝酸鹽 D.碳酸鹽

(3)小黃同學(xué)設(shè)計了一個從廢水中除去金屬離子的實驗方案如下;

【已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可發(fā)生化合反應(yīng)生成紅褐色的Fe(OH)3

①金屬X為_____,固體A中一定含有的物質(zhì)為____(填化學(xué)式)

②第III步反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____第IV步生成的白色沉淀為_____(填化學(xué)式)

【答案】 AgCl Cu(OH)2 BD Fe Fe、Cu 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3 BaSO4

【解析】不溶于稀硝酸的白色沉淀有氯化銀、硫酸鋇。含銅離子的溶液為藍(lán)色,廢水略顯藍(lán)色,說明廢水中含有Cu2+。取一定量的廢水加過量的稀硝酸,無現(xiàn)象,再加硝酸銀溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,說明廢水中含有Cl-。(1)加入硝酸銀溶液時,生成的白色沉淀是AgCl,加入NaOH溶液時生成的藍(lán)色沉淀是Cu(OH)2(2)濾液中加入稀硫酸生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明廢水中含有Ba2+,有Ba2+就不會存在SO42-。因為碳酸銅是藍(lán)色沉淀,廢水中有Cu2+就不會有CO32-,故選BD。(3)①已知白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可發(fā)生化合反應(yīng)生成紅褐色的Fe(OH)3,根據(jù)白色沉淀在空氣中會轉(zhuǎn)化成紅褐色固體,說明白色沉淀是氫氧化亞鐵沉淀,紅褐色固體是Fe(OH)3沉淀,說明B中存在Fe2+可知加入的金屬X是Fe,因為加入的Fe是過量的,所以反應(yīng)后Fe有剩余,還有置換出來的Cu,故填Fe,F(xiàn)e、Cu。②因為白色的Fe(OH)2固體在潮濕的空氣中可發(fā)生化合反應(yīng)生成紅褐色的Fe(OH)3,故第III步反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3。濾液中加稀硫酸生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明廢水中存在Ba2+,有Ba2+就不會有SO42-,廢水略帶藍(lán)色,說明廢水中存在Cu2+,有Cu2+就不會有CO32-,所以廢水中可能有BaCl2 或 Ba(NO3)2 ,與Na2SO4反應(yīng)生成BaSO4沉淀,故填BaSO4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知碳酸氫鈉受熱分解:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,F(xiàn)取Na2CO3和NaHCO3的混合物100 g,加熱到質(zhì)量不再改變,剩余固體為69 g。下列說法正確的是【 】

A. 反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為31 g

B. 原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%

C. 原混合物中NaHCO3的質(zhì)量為42 g

D. 反應(yīng)后生成CO2和H2O的質(zhì)量比為22:9

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(  )

A. 溶劑不變時,t1 X的飽和溶液升溫至t2℃仍是飽和溶液

B. 溶劑不變時,分別將t1 X、Y的飽和溶液升溫至t2,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 相同溫度時,X的溶解度一定大于Y的溶解度

D. Y的溶解度隨溫度的升高而增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表回答問題:

溫度(℃)

0

10

20

30

40

100

溶解度

(g/100g )

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

246

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

39.8

20℃時,50 克水中最多能溶解 NaCl______ g。

② 將硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法________。(任寫一種方法)若硝酸鉀溶液中混有少量氯化鈉,可通過______的方法提純。

③ 硝酸鉀和氯化鈉溶解度相同的溫度范圍為______。(填編號)

I. 0-10II. 10-20III. 20-30IV. 30-40

30℃時,在兩個各盛有 100 克水的燒杯中,分別加入相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉,充分溶解后,其結(jié)果如圖所示。

I. 兩燒杯中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為 A________ B。(填“>”“<”或“=”)

II. 加入的甲物質(zhì)是________。

III. B 中乙溶液的分析,正確的是______。

a. 加水,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小

b. 一定是該溫度下的不飽和溶液

c. 溶解的固體質(zhì)量一定大于 36.3g,小于 45.8g d. 降溫至 10℃,一定有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體,可能是碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸鋇中的一種或幾種,為確定 成分,進(jìn)行如下實驗(硝酸鈉溶液和硝酸鋇溶液均呈中性):

① 白色沉淀 A ______,化學(xué)方程式是______。

② 濾液 B 中溶質(zhì)一定有______,可能有______(任寫一種情況); 為確定白色固體中可能存在的物質(zhì),進(jìn)一步對濾液 B 進(jìn)行實驗,步驟如下:

. 重新取濾液 B,滴加過量的試劑 X; Ⅱ. 向Ⅰ中的溶液滴加過量的稀硝酸; Ⅲ. 向Ⅱ中的溶液滴加試劑 Y。完成填空:試劑 X __溶液(填“氯化鋇”或“硝酸鋇”);試劑 Y _________溶液。 若_______ (寫現(xiàn)象及對應(yīng)的步驟編號),能確定白色固體中含有氫氧化鈉。 若_______(寫現(xiàn)象及對應(yīng)的步驟編號),能確定白色固體中含有氯化鈉。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下實驗。

【實驗】

①檢查裝置的氣密性,氣密性良好。

②向A瓶中加滿80℃熱水,將盛有白磷的帶孔燃燒匙快速浸沒熱水中,塞緊瓶塞,白磷不燃燒。

③打開K1、K2,從a口向A瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關(guān)閉K1、K2。此時進(jìn)入量筒B中水的體積為200mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒。

(1)對比步驟②和③的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件之一是____________;白磷燃燒的反應(yīng)方程式為___________________________。

(2)待裝置冷卻一段時間后,打開K2,如果觀察到__________,說明空氣中氧氣的體積約占1/5。若實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5,原因可能是__________(答一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖示回答問題

(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____,_____。

(2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母,下同),收集裝置可選一種是_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至_____。

②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動注射器的活塞,觀察到_____,說明裝置B的氣密性良好。

(4)學(xué)生甲選裝置F制取CO2,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是_____。甲在把石灰石裝入試管時,不慎打破管底,其原因可能是:_____。后來學(xué)生乙用這支底部有破洞的試管和一個廣口瓶組裝成另外一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置(如圖所示).在銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_____,廣口瓶中應(yīng)盛入_____。兩種藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小鳴同學(xué)特別喜歡化學(xué),經(jīng)?匆恍┡c化學(xué)有關(guān)的課外書,有一次閱讀化學(xué)氧自救器的說明書中,看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后,對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導(dǎo)下,小鳴與化學(xué)興趣小組的同學(xué)們展開了以下兩個實驗探究活動,請你也參與。

活動Ⅰ:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。

活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)?

[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物。

[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)?小強(qiáng)作出了以下兩種猜想:

①是一種堿;②是一種碳酸鹽。

通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,小影同學(xué)認(rèn)為猜想_______(填序號)一定是錯誤的,理由是__________________________________________________________。

[進(jìn)行實驗]同學(xué)們通過以下實驗驗證小強(qiáng)同學(xué)的另一個猜想。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體_____________

___________

猜想是正確的,二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是__________(填名稱)。

[交流與討論]

小影認(rèn)為:二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體并進(jìn)行有關(guān)實驗的裝置圖,請回答問題:

(1)圖中標(biāo)識①儀器的名稱是____

(2)實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式____,實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為____(在A~E中選),實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為____;

(3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是____(填字母代號)

A.NH3 B.H2 C.O2

(4)2018年4月11日,疑似圓明園文物、西周晚期的“青銅虎鎣(yíng)”在英國坎特伯雷拍賣行拍賣,其表面呈綠色,小明查閱資料得知,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅綠,主要成分為Cu2(OH)2CO3。

①根據(jù)銅綠的成分,你認(rèn)為銅綠的形成是銅與水、氧氣和____共同作用的結(jié)果;

②為探究銅綠的組成中是否含有碳元素,小明同學(xué)從其它銅器上取下適量的銅綠,可利用裝置A和____(填序號)相連進(jìn)行實驗,若觀察到____,則證明銅綠的組成中含有碳元素;實驗結(jié)束時,應(yīng)先___(填序號,A.移出導(dǎo)管;B.熄滅酒精燈)。

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同步練習(xí)冊答案