【題目】實(shí)驗(yàn)室里小明利用下圖所示裝置進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)活動。
(1)B裝置中儀器Ⅰ的名稱: 。
(2)用二氧化錳與氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填編號),若用裝置E來收集氧氣,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入(填a或b)。
(3)小明在B中加入試劑 (填名稱)和稀鹽酸,與F裝置組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;F中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ,小明進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的目的是 。為節(jié)約資源,小明需要控制B中反應(yīng)的發(fā)生和停止,他可從下列裝置中選擇 裝置代替B裝置。(填編號)
【答案】(1)長頸漏斗(2)A b
(3)大理石(或石灰石) CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O
C +CO22CO 制取CO2并驗(yàn)證CO2與C反應(yīng)的產(chǎn)物 ①、②、⑤
【解析】
試題分析:(1)常見儀器的識記:長頸漏斗
(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,用二氧化錳與氯酸鉀制取氧氣,屬于“固固加熱型”,故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;若用裝置E(由于瓶內(nèi)充滿了水,即排水法)來收集氧氣,則氣體應(yīng)固定從短管,即 b端進(jìn)入
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品:大理石(或石灰石) 和稀鹽酸,與F裝置組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O;F中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為:C +CO2高溫2CO;小明進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的目的是:制取CO2并驗(yàn)證CO2與C反應(yīng)的產(chǎn)物;為節(jié)約資源,小明需要控制B中反應(yīng)的發(fā)生和停止,即能實(shí)現(xiàn)固液分離,故選①、②、⑤,其中裝置③導(dǎo)管伸入到了液面以下,這樣產(chǎn)生的氣體導(dǎo)不出來,裝置④關(guān)閉止水夾,只能將液體壓至與固體接觸,進(jìn)行反應(yīng),無法控制反應(yīng),故裝置③、④無法達(dá)到目的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,在制作粽子的過程中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的______性;煮完粽子的鍋內(nèi)有油漬,可用洗潔精洗去,洗潔精所起的作用叫做_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組活動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究,探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋 |
(1)a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒 (2)b試管中紅磷沒有燃燒 | (1)熱水中白磷沒有燃燒的原因是
(2)b試管中紅磷沒有燃燒的原因是
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【反思與評價(jià)】
(3)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是 .
【拓展與遷移】
(5)實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說法得到大家的一致認(rèn)同.
你認(rèn)為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,且實(shí)驗(yàn)所用白磷足量,裝置氣密性良好,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的 ,理由是 .
(6)三個實(shí)驗(yàn)裝置不同,但是都運(yùn)用了 實(shí)驗(yàn)探究方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮元素與硫元素的本質(zhì)區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像與對應(yīng)說法相一致的是( )
A.向20℃飽和石灰水中加少量生石灰 B.向一定量的MnO2中加入雙氧水
C.向鹽酸溶液中不斷加水 D.高溫加熱一定量的碳和氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在開放性科學(xué)實(shí)踐活動課中,利用右圖裝置做了“空瓶生煙”的化學(xué)小魔術(shù)。
操作步驟如下:
(1)將軟塑料瓶中充滿氨氣,用膠塞塞緊。
(2)用注射器取一定量的濃鹽酸。
(3)把注射器針頭穿過膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,
觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+ HClNH4Cl。下列有關(guān)說法中,正確的是
①NH4Cl為白色固體 ②該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) ③會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用酒精燈加熱裝有水的紙船,紙船竟然安然無恙,其主要原因是
A.水能分解
B.紙不是可燃物
C.沒有和氧氣接觸
D.溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)
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