【題目】某同學(xué)在開放性科學(xué)實(shí)踐活動課中,利用右圖裝置做了“空瓶生煙”的化學(xué)小魔術(shù)。
操作步驟如下:
(1)將軟塑料瓶中充滿氨氣,用膠塞塞緊。
(2)用注射器取一定量的濃鹽酸。
(3)把注射器針頭穿過膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,
觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+ HClNH4Cl。下列有關(guān)說法中,正確的是
①NH4Cl為白色固體 ②該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) ③會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)廠家為了延長食品的保質(zhì)期進(jìn)行了不同的處理。
(1)采用充氣包裝,其中的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是 (回答 一條即可)。
(2)放置一包硅膠,在生產(chǎn)硅膠時(shí)用到硅酸鈉(Na2SiO3),其中Si元素的化合價(jià)為 。
(3)丙酸鈉是一種常用的防腐劑,其化學(xué)式為C3H5O2Na。它由 種元素組成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)提倡綠色環(huán)保,對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行微型化改進(jìn)是一條很好的途徑。圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置。
(1)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用與圖甲中的___________儀器相同(填儀器名稱)。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,圖乙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(3)通常用甲裝置完成該實(shí)驗(yàn)需要的鹽酸是“微型”實(shí)驗(yàn)裝置用量的10倍,“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是____________________。
(4)利用圖甲制取二氧化碳,通常采用 法收集二氧化碳;二氧化碳驗(yàn)滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Y型管是實(shí)驗(yàn)改進(jìn)中經(jīng)常使用的儀器,用下圖所示裝置(夾持固定儀器省略)來探究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。在不打開裝置的情況下,將Y型管a向右傾斜,使稀硫酸流入裝有碳酸鈉的試管中,再恢復(fù)至圖示裝置的角度,即可產(chǎn)生二氧化碳。(提示:棉花的作用是防止反應(yīng)速度過快,導(dǎo)致泡沫堵塞導(dǎo)管)。
①觀察Y型管B的現(xiàn)象,可以證明二氧化碳的性質(zhì)是 ,干燥的紫色是蕊試紙用于證明 。在Y型管B中,只要用二張濕潤紫色石蕊試紙,即可證明二氧化碳的密度大于空氣,則濕潤紫色石蕊試紙放置方法是 。
②預(yù)測Y型管C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
③證明CO2不能燃燒,不能支持燃燒的操作方法是 。
④有同學(xué)認(rèn)為在A、B裝置處添加E裝置可以使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)密,E裝置中無水硫酸銅的作用是 ,該藥品不能用生石灰替代,用化學(xué)方程式解釋主要原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里小明利用下圖所示裝置進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)活動。
(1)B裝置中儀器Ⅰ的名稱: 。
(2)用二氧化錳與氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填編號),若用裝置E來收集氧氣,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入(填a或b)。
(3)小明在B中加入試劑 (填名稱)和稀鹽酸,與F裝置組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;F中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ,小明進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的目的是 。為節(jié)約資源,小明需要控制B中反應(yīng)的發(fā)生和停止,他可從下列裝置中選擇 裝置代替B裝置。(填編號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣4種元素中的2種組成。
(1)甲是一種比較清潔的可燃?xì)怏w,是相對分子質(zhì)量最小的有機(jī)化合物,它燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(2)乙是一種氧化物,遇水放出大量的熱,乙的化學(xué)式為 。
(3)丙能使澄清的石灰水變渾濁,用化學(xué)方程式解釋其原因 。
(4)丁與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng),其微觀示意圖如下,請?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。若16 g氧氣 參加反應(yīng),則生成物的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們應(yīng)用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究外界條件對雙氧水分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如下:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1的2號抽濾瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)某同學(xué)得到“不同催化劑的催化效果不同”的結(jié)論,他的依據(jù)是 。
(3)通過上述實(shí)驗(yàn)得到:影響該反應(yīng)速率的外界因素有 。
【反思與評價(jià)】
(4)經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),有的同學(xué)對比實(shí)驗(yàn)1的3號瓶、實(shí)驗(yàn)2的2號瓶中同為40s時(shí)的氣體壓強(qiáng),發(fā)現(xiàn)存在較大的差異,可能的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯(cuò)誤的是
A.甲是SO2
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 為除去CO2中含有的少量CO雜質(zhì),下列操作中正確的是
A.將氣體點(diǎn)燃 B.將氣體通入澄清石灰水中
C.將氣體通入硫酸溶液中 D.將氣體通過灼熱氧化銅
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