【題目】氫氧化鈉,俗稱“燒堿”,一種白色固體,是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中必備的化學(xué)品, 亦為常見(jiàn)的化工品之一。氫氧化鈉的用途極廣,用于造紙、印染、制備肥皂、化學(xué)纖維、 冶煉金屬、石油精制等方面。工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿,主要流程如圖所示:
(1)寫出過(guò)程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________, 過(guò)程②反應(yīng)中_________(填“放出”或“吸收”)熱量。
(2)在過(guò)程①﹣④中,沒(méi).有.涉及到的反應(yīng)類型是_____反應(yīng)(填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一)。
(3)氫氧化鈉固體需要密封保存,這是因?yàn)楸┞对诳諝庵械墓腆w氫氧化鈉容易吸收空氣 中的水蒸氣而逐漸溶解,并且易與空氣中的_____(寫化學(xué)式)反應(yīng)而變質(zhì)。
(4)小雪同學(xué)為探究氫氧化鈉固體是否已變質(zhì),設(shè)計(jì)以下方案:取少量固體溶于水中, 滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,若酚酞試液變紅色,則證明氫氧化鈉固體沒(méi)有變質(zhì)。你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)方案是否合理并說(shuō)明理由:______________。
(5)若氫氧化鈉固體已經(jīng)部分變質(zhì),可以采用加入氫氧化鈣溶液的方法除去其中的雜質(zhì) 碳酸鈉,F(xiàn)將 10g 氫氧化鈉樣品置于干凈的燒杯中,加入 100g 水使固體完全溶解,向該溶液中不斷加入氫氧化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答下列問(wèn)題:
①當(dāng)加入氫氧化鈣溶液的質(zhì)量至圖中 B 點(diǎn)時(shí),溶液中含有的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)。
②向溶液中加入一定量氫氧化鈣溶液時(shí),兩種物質(zhì)恰好完 全反應(yīng)。試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì) 量(計(jì)算結(jié)果精確到 0.1g)_______________。
【答案】 放出 置換 CO2 不合理;氫氧化鈉溶液變質(zhì)生成的碳酸鈉顯堿性,同樣能使無(wú)色酚酞變紅 NaOH、Ca(OH)2 8.7g
【解析】
(1)反應(yīng)①為碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
反應(yīng)②為氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)放出熱量;
(2)反應(yīng)①為碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特色,屬于分解反應(yīng);
反應(yīng)②為氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),屬于化合反應(yīng);
③為氫氧化鈣溶于水形成石灰水,屬于物理變化;
反應(yīng)④為氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,該反應(yīng)符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng)。
故沒(méi)有涉及到的反應(yīng)類型是:置換反應(yīng);
(3)氫氧化鈉容易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,從而變質(zhì),故填:CO2;
(4)氫氧化鈉容易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,而變質(zhì),碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性,都能使無(wú)色酚酞試液變紅,故她的實(shí)驗(yàn)方案不合理,故填:不合理;氫氧化鈉溶液變質(zhì)生成的碳酸鈉顯堿性,同樣能使無(wú)色酚酞變紅;
(5)①氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,由圖可知,當(dāng)加入氫氧化鈣溶液的質(zhì)量至圖中 B 點(diǎn)時(shí),氫氧化鈣過(guò)量,故溶液中含有的溶質(zhì)為:NaOH、Ca(OH)2;
②解:設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 x,生成 NaOH 的質(zhì)量為 y
x=5.3g
y=4g
故反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為:10g-5.3g+4g=8.7g
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 8.7g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的氮化鎵發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱LED)技術(shù),已廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示。
(1)氮原子結(jié)構(gòu)示意圖中x為_______;鎵原子的核外電子數(shù)為________。
(2)鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中易________電子(填“失去”或“得到”),鎵屬于______元素(填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”)。
(3)氮與鎵是不同種原子,其原因是_______。
(4)氮化鎵化學(xué)式為_______,它是第三代半導(dǎo)體材料,可采用GaC13與NH3在一定條件下反應(yīng)制得,同時(shí)得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。
(1)活性炭常用于凈水,其作用是_____(填序號(hào),下同)、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是_____。
A吸附
B過(guò)濾
C蒸餾
(2)往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì),攪拌后,發(fā)現(xiàn)塑料片滑落。加入的物質(zhì)可能是_____或_____(填兩種不同類別的物質(zhì))。
(3)如圖所示實(shí)驗(yàn),熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒,可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
(4)有一包“鐵”的粉末,可能含有Fe、Fe2O3、Fe3O4中的一種或幾種,現(xiàn)稱取23.2g放在試管中,通入足量的一氧化碳并加熱充分反應(yīng),將生成的氣體全部通入足量的澄清石灰水,共得到40g碳酸鈣固體,關(guān)于這包“鐵”的粉末成分判斷正確的是_____。(填字母)
A一定是純凈物
B一定有Fe、Fe2O3、Fe3O4三種
C如果有Fe,就一定有Fe2O3
D如果有Fe2O3,就一定有Fe2O4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題:
(1)儀器名稱:②________。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_________(選填序號(hào))和D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2,C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有________,用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)端通入。
(4)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,為探究澄清石灰水不變渾濁的原因,于是作如圖探究:
①實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
②裝置F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是 _____。
③裝置G的作用是_________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向甲、乙兩只燒杯中分別加入 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%的稀鹽酸,然后取等質(zhì)量的鎂、鋁單質(zhì),分別放入甲、乙兩個(gè)燒杯中。充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)甲燒杯中單質(zhì)鎂有剩余, 則有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( )
A.乙燒杯中單質(zhì)鋁一定沒(méi)有剩余
B.鋁剩余的質(zhì)量一定比鎂剩余的少
C.甲、乙燒杯中都產(chǎn)生了 0.2g 氫氣
D.反應(yīng)結(jié)束后甲、乙燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車使人們的出行越來(lái)越方便和環(huán)保,如圖是共享單車示意圖,請(qǐng)回答:
(1)如圖所示共享單車的四個(gè)部件中主要材料為有機(jī)合成材料的是_____和_____。
(2)通常用稀鹽酸除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)防止車籃生銹,可采取的措施有_____(寫一條即可)。
(4)輪圈用鋁合金的原因是合金具有_____的性能。
(5)夏天到了,輪胎容易爆炸的原因是_____(請(qǐng)從微觀的角度解釋)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì),下列敘述不正確的是
A.若①有藍(lán)色沉淀生成,則R可能為氫氧化鋇溶液
B.若②溶液變紅,則R可能為酚酞溶液
C.若③有氣泡產(chǎn)生,則R可能為稀鹽酸
D.若①②③④都沒(méi)有現(xiàn)象,則R可能為氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測(cè)定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量,某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有 A、B、C、D、E、F 六種化合物,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下所示(反應(yīng)條件已略去):
①A+B→C+ H2O ② C+NaOH → D(紅褐色沉淀)+E③D → A+ H2O④ E+ AgNO3 → F(不溶于稀硝酸的白色沉淀)+G
(1)推斷它們的化學(xué)式:A________________,B_______________,C______________。
(2)寫出①和②化學(xué)方程式:①______________;②______________。
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