【題目】有 A、B、C、D、E、F 六種化合物，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如下所示（反應(yīng)條件已略去）：

①A＋B→C＋ H2O ② C＋NaOH → D（紅褐色沉淀）＋E③D → A＋ H2O④ E＋ AgNO3 → F（不溶于稀硝酸的白色沉淀）＋G

（1）推斷它們的化學(xué)式：A________________，B_______________，C______________。

（2）寫出①和②化學(xué)方程式：①______________；②______________。

【答案】Fe2O3 HCl FeCl3

【解析】

A、B、C、D、E、F 六種化合物，D為紅褐色沉淀，故D為氫氧化鐵，氫氧化鐵能轉(zhuǎn)化為A和水，可推出A為氧化鐵，E能與硝酸銀反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀F和G，可推出F為氯化銀，故E中含有氯元素，C能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和E，可推出C為氯化鐵，E為氯化鈉，則G為硝酸鈉，氧化鐵能與B反應(yīng)生成氯化鐵和水，可推出B為鹽酸，代入驗(yàn)證，符合題意。

（1）由分析可知，A為氧化鐵，化學(xué)式為：Fe2O3；B為鹽酸，化學(xué)式為：HCl；C為氯化鐵，化學(xué)式為：FeCl3；

（2）①為氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

②為氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鈉，俗稱“燒堿”，一種白色固體，是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中必備的化學(xué)品， 亦為常見的化工品之一。氫氧化鈉的用途極廣，用于造紙、印染、制備肥皂、化學(xué)纖維、 冶煉金屬、石油精制等方面。工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿，主要流程如圖所示：

（1）寫出過程①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________， 過程②反應(yīng)中_________（填“放出”或“吸收”）熱量。

（2）在過程①﹣④中，沒．有．涉及到的反應(yīng)類型是_____反應(yīng)（填“化合”“分解”“置換”“復(fù)分解”之一）。

（3）氫氧化鈉固體需要密封保存，這是因?yàn)楸┞对诳諝庵械墓腆w氫氧化鈉容易吸收空氣 中的水蒸氣而逐漸溶解，并且易與空氣中的_____（寫化學(xué)式）反應(yīng)而變質(zhì)。

（4）小雪同學(xué)為探究氫氧化鈉固體是否已變質(zhì)，設(shè)計(jì)以下方案：取少量固體溶于水中， 滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，若酚酞試液變紅色，則證明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)。你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)方案是否合理并說明理由：______________。

（5）若氫氧化鈉固體已經(jīng)部分變質(zhì)，可以采用加入氫氧化鈣溶液的方法除去其中的雜質(zhì) 碳酸鈉�，F(xiàn)將 10g 氫氧化鈉樣品置于干凈的燒杯中，加入 100g 水使固體完全溶解，向該溶液中不斷加入氫氧化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答下列問題：

①當(dāng)加入氫氧化鈣溶液的質(zhì)量至圖中 B 點(diǎn)時(shí)，溶液中含有的溶質(zhì)為_____（寫化學(xué)式）。

②向溶液中加入一定量氫氧化鈣溶液時(shí)，兩種物質(zhì)恰好完 全反應(yīng)。試通過計(jì)算，求此時(shí)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì) 量（計(jì)算結(jié)果精確到 0.1g）_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】哈市正在打造“髙寒地區(qū)智能公交系統(tǒng)”，多處公交站點(diǎn)已經(jīng)設(shè)立了智能電子公交站牌，乘客可以通過智能公交站牌上的LED顯示屏實(shí)時(shí)看到公交車輛的位置、速度、載客數(shù)等信息。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.智能電子公交站牌整體采用的鍍鋅鋼板屬于金屬材料

B.LED顯示屏具有節(jié)能、環(huán)保、壽命長(zhǎng)、體積小等特點(diǎn)

C.智能電子公交站牌表面采用氟碳烤漆噴涂，主要是為了美觀

D.電子公交站牌對(duì)整個(gè)城市的建設(shè)和發(fā)展都有著十分重大的意義

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊。

（1）現(xiàn)有: a稀有氣體;b氯化鈉;c小蘇打;d碳酸鈣;e熟石灰;f二氧化碳。請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空。

①可作氣體肥料的是____________。

②可用于培制糕點(diǎn)的是___________。

③可作補(bǔ)鈣劑的是___________。

④可用于配制生理鹽水的是__________。

⑤可用于制作霓虹燈的是__________。

⑥可用于改良酸性土壤的是__________。

（2）84消毒液對(duì)新型冠狀病毒有一定的殺滅作用， 它的主要成分次氯酸鈉(NaC1O).

①NaClO中氯元素的化合價(jià)為__________。

②工業(yè)上可用氫氧化鈉溶液與氯氣反應(yīng)來(lái)制取次氯酸鈉，其反應(yīng)原理為,則X的化學(xué)式為________。

③學(xué)校新購(gòu)進(jìn)一批次氯酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的84消毒液，需將其稀釋為0.4%后再使用，稀釋時(shí)取原液與水的質(zhì)量比為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 根據(jù)所提供的儀器，回答有關(guān)問題:

（1）寫出儀器E的名稱_______;

（2）實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)除選用B、D、E、F、G外，還需要上述儀器中的______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;用選定的儀器組裝發(fā)生裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定試管之_____ （ 選填“前”或“后”）放置，收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫紅色，其原因是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)你利用上述儀器制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，你選擇的儀器是________（填字母）。

（4）教材中測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品如圖2甲所示

①為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列做法不正確的是_______;

A 檢查裝置的氣密性

B 燃燒匙中的紅磷足量

C.點(diǎn)燃紅磷后緩緩地將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

D 待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾

②小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷、氫氧化鈉溶液代替水來(lái)做此實(shí)驗(yàn)。小明操作正確，但是測(cè)得到的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù)，其原因可能是____。

③市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑主要成分是:鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可簡(jiǎn)化為鐵生銹。小明用配制的發(fā)熱劑按圖2乙裝置實(shí)驗(yàn)，他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是______。

④在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下，與另兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比，第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中的氧氣含量更接近。你認(rèn)為最合理的主要原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是

A.4個(gè)氫原子 4H2B.鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)Al3+

C.2個(gè)碳酸根離子2CO32-D.2個(gè)氮分子2N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作有誤的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是化學(xué)素養(yǎng)之一，如圖是小峰設(shè)計(jì)的有關(guān)鹽的性質(zhì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置，下列是他對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述及結(jié)論的分析，其中不正確的是( )

A.關(guān)閉K2，打開K1，加入稀鹽酸后，觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生，甲中澄清石灰水變渾濁

B.關(guān)閉K1K2，加入稀鹽酸，觀察到乙中有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后打開K2，丙中無(wú)明顯現(xiàn)象

C.該實(shí)驗(yàn)說明可以利用稀鹽酸和澄清石灰水檢驗(yàn)鹽中是否有CO32-

D.由該實(shí)驗(yàn)可知鹽可以與某些酸和某些鹽反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象。

（1）實(shí)驗(yàn)1中變渾濁的原因_____（文字?jǐn)⑹觯?/span>

（2）實(shí)驗(yàn)2生成Ca(HCO3)2，實(shí)驗(yàn)3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該實(shí)驗(yàn)說明CaCO3比Ca(HCO3)2熱穩(wěn)定性_____（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。

①生活中常用_____區(qū)分硬水與軟水

②生活中可用_____方法降低水的硬度，同時(shí)生成難溶性混合物固體A。

（猜想）取水垢固體A，其中除CaCO3外，還含有：

猜想1：只含MgCO3；猜想2：只含Mg(OH)2；猜想3：MgCO3和Mg(OH)2；

（資料）MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑，Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O

（實(shí)驗(yàn)）取10.0g干燥的固體A，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生4.4gCO2氣體。

（結(jié)論）①猜想1、2錯(cuò)誤。其中判斷猜想1錯(cuò)誤的理由是_____。

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