【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是

A. 紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒

B. 純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰

C. 鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成氧化鎂

D. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

【答案】D

【解析】A. 紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不也能燃燒，錯誤；B. 純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，正確；C. 鎂條在氧氣中燃燒時，發(fā)出耀眼強光，生成白色固體，錯誤；D. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)晶：溶液中的______以晶體的形式析出的過程。結(jié)晶的方法：

(1)__________，如從硝酸鉀的飽和溶液中得硝酸鉀晶體。

(2)__________，如從海水中提取食鹽。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法，請結(jié)合圖示完成下列問題：
（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示；
（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是；
（3）如圖3所示，在一定條件下，A與B反應(yīng)生成C和D，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定生活中一些物質(zhì)的pH，結(jié)果如圖．下列說法錯誤的是（ ）
A.食醋可以用于去除水垢
B.廚房清潔劑中含有氫氧化鈉，可清洗爐具上的油污
C.胃酸過多的人不宜多吃檸檬
D.西瓜汁水能使紫色石蕊試液變藍(lán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證．根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖甲中c儀器的名稱是 ．
（2）連接儀器a與d連接時，使a較容易插入d的措施是；
（3）圖乙所示實驗中的錯誤是 ， 稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為g．
（4）利用裝置丙制O2所用的反應(yīng)物為（填名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（5）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置能控制反應(yīng)速率，可選用圖丁中的（選填字母編號）代替圖丙中的長頸漏斗．
（6）如圖2是某微型實驗的裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，a處的現(xiàn)象是；b處反應(yīng)的化學(xué)方程式是；微型裝置尾部的蠟燭實驗說明CO2具有的性質(zhì)是（答出一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷性質(zhì)和變化（填序號）

（1）食物腐敗（2）干冰升華（3）氧氣密度比空氣大（4）鐵在潮濕空氣中會生銹

其中屬于物理變化的是 屬于化學(xué)變化的是

屬于物理性質(zhì)的是 屬于化學(xué)性質(zhì)的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，物質(zhì)王國的“小朋友們”手拉手圍成一圈做游戲．甲、乙、丙、丁、戊分別是稀硫酸、氧化銅、氫氧化鈉溶液、活性炭、二氧化碳中的一種，已知甲的pH小于7．
（1）根據(jù)游戲規(guī)則，乙的化學(xué)式是 ．
（2）寫出丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式： ． 其基本反應(yīng)類型是反應(yīng)．
（3）參照游戲規(guī)則，從圖2中選擇三種物質(zhì)，使圖3三位“小朋友”能夠?qū)⒂螒蜻M行下去，將三種物質(zhì)的標(biāo)號填在圖3短線上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是

A. 二氧化碳有毒 B. 二氧化碳常用于滅火

C. 干冰可用于人工降雨 D. 光合作用會消耗二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)取“紅色水”,加入適量納米二氧化鈦，進行“污水變純凈水”的趣味實驗。納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳，并可 重復(fù)使用，據(jù)此推測，納米二氧化鈦在污水處理中可作

A．吸附劑 B．絮凝劑 C．消毒劑 D．催化劑

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同步練習(xí)冊答案