【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證.根據(jù)如圖回答問題:
(1)圖甲中c儀器的名稱是 .
(2)連接儀器a與d連接時,使a較容易插入d的措施是;
(3)圖乙所示實驗中的錯誤是 , 稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為g.
(4)利用裝置丙制O2所用的反應(yīng)物為(填名稱),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(5)圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,要使裝置能控制反應(yīng)速率,可選用圖丁中的(選填字母編號)代替圖丙中的長頸漏斗.
(6)如圖2是某微型實驗的裝置圖.?dāng)D壓膠頭滴管后,a處的現(xiàn)象是;b處反應(yīng)的化學(xué)方程式是;微型裝置尾部的蠟燭實驗說明CO2具有的性質(zhì)是(答出一條即可).
【答案】
(1)膠頭滴管
(2)用水濕潤長頸漏斗玻璃管的下端
(3)藥品和砝碼放顛倒了;12
(4)過氧化氫溶液和二氧化錳;2H2O2 2H2O+O2↑
(5)f
(6)變成紅色;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;不燃燒(不支持燃燒等)
【解析】解:(1)由圖示可知,圖甲中c儀器的名稱是膠頭滴管.(2)在連接玻璃儀器與橡皮塞時,為了增強潤滑性,常常用水潤濕,所以連接儀器a與d連接時,使a較容易插入d的措施是:用水濕潤長頸漏斗玻璃管的下端;(3)根據(jù)圖示可知:圖乙所示實驗中的錯誤是稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了,稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為15g﹣3g=12g;(4)由圖示可知,裝置丙屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體的裝置,所以利用裝置丙制O2所用的反應(yīng)物為過氧化氫溶液和二氧化錳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑.(5)圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,要使裝置能控制反應(yīng)速率,可選用圖丁中的分液漏斗f代替圖丙中的長頸漏斗通過控制液體的量來控制反應(yīng)的速率.(6)如圖2是某微型實驗的裝置圖.?dāng)D壓膠頭滴管后,稀鹽酸與大理石反應(yīng)生成了二氧化碳氣體,二氧化碳與水化合生成了碳酸,能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,所以a處的現(xiàn)象是變成紅色;b處反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;微型裝置尾部的蠟燭由下而上依次熄滅,實驗說明CO2具有的性質(zhì)是:不燃燒不支持燃燒、密度比空氣大等. 所以答案是:(1)膠頭滴管;(2)用水濕潤長頸漏斗玻璃管的下端;(3)藥品和砝碼放顛倒了,12;(4)過氧化氫溶液和二氧化錳,2H2O2 2H2O+O2↑;(5)f;(6)變成紅色,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,不燃燒(或不支持燃燒等).
【考點精析】本題主要考查了托盤天平的使用和氧氣的制取裝置的相關(guān)知識點,需要掌握稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點:(1)先調(diào)整零點(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時,在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時,先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后小)(5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒;發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用托盤天平稱量某物質(zhì)時,調(diào)零后將該物質(zhì)置于右盤上,而砝碼置于左盤,當(dāng)天平平衡時,砝碼讀數(shù)為9g,游碼讀數(shù)為0.8g,則該物質(zhì)的實際質(zhì)量:
A、9.8g B、8.2g C、9g D、無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖,請根據(jù)曲線信息回答問題:
(1)t2℃時,將30克固體甲充分溶解于100克水中,可形成溶液的質(zhì)量是克.
(2)t1℃時,將30克固體乙充分溶解于100克水中,所形成溶液里溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是 .
(3)將t2℃時乙的不飽和溶液降溫到t1℃時恰好達到飽和狀態(tài),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是(填“不變”、“變大”或“變小”).
(4)將t2℃時等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量較多的是(填“甲”或“乙”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別下列各組物質(zhì),不能達到目的是
A. 氧氣與二氧化碳:帶火星的木條 B. 酒精與白酷:聞氣味
C. 銅綠與二氧化錳:看顏色 D. 硬水與軟水:石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒
B. 純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色的火焰
C. 鎂條在氧氣中燃燒時,火星四射,生成氧化鎂
D. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是某同學(xué)進行過濾操作時的一些做法,其中錯誤的是( )
A.讓濾紙邊緣低于漏斗口
B.直接向漏斗中傾倒待過濾的液體
C.讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁
D.讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】茶葉中含有豐富的無機礦物元素,包括鐵、氟、碘、硒等微量元素,對人體健康有益.上述四種元素中,缺少時易產(chǎn)生齲齒的元素是
A. 鐵 B. 氟 C. 碘 D. 硒
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