【題目】已知:AB、C是三種常見(jiàn)的化合物,常溫下A是一種氣體,D是一種常見(jiàn)的單質(zhì)。在一定條件下,AB可轉(zhuǎn)化成CDC還能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為中國(guó)人主要食物的成分E;在人體內(nèi),CD也可轉(zhuǎn)化成AB,并為人體提供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的能量。

根據(jù)以上信息回答下面問(wèn)題:

1E物質(zhì)的名稱是_____,與碘單質(zhì)作用呈現(xiàn)_____色。

2AB、C的化學(xué)式為:A_____B_____,C_____

3A、BC、D、E中,組成元素相同的是_____。

4A+BC+D的化學(xué)方程式為:_____。

【答案】淀粉 藍(lán) CO2(H2O) H2O(或CO2 C6H12O6 CE 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

【解析】

從題目已知,常溫下A是一種氣體,D是一種常見(jiàn)的單質(zhì)。在人體內(nèi),CD也可轉(zhuǎn)化成AB,并為人體提供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的能量,則該反應(yīng)是糖類在人體中消化過(guò)程,反應(yīng)方程式為,故C為葡萄糖,D為氧氣,A為二氧化碳(或水),B為水(或二氧化碳);C還能進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為中國(guó)人主要食物的成分E,則E是淀粉。

根據(jù)以上分析可知:

1E物質(zhì)的名稱是淀粉,與碘單質(zhì)作用呈現(xiàn)藍(lán)色。

2A CO2(H2O)B C6H12O6,C C6H12O6

3A、BC、D、E中,組成元素相同的是C、E,它們都是由碳、氫和氧元素組成的。

4A+BC+D的化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+6O2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組對(duì)石灰石樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):12g樣品放人燒杯中,100g稀鹽酸分4次加入,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下:

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

8

4

2

2

請(qǐng)計(jì)算:

1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為

2)第4次加入稀鹽酸后所得溶波中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,最終結(jié)果保留0. 1%)。

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【題目】在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔,再滴加稀硫酸(H2SO4),放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸(H2SO4)質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)產(chǎn)生氫氣(H2_____________g,剛開(kāi)始滴加稀硫酸(H2SO4)沒(méi)有氫氣(H2)放出的原因是__________(用化學(xué)方程式表示)。

2)計(jì)算所滴加的稀硫酸(H2SO4)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類和類推是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。

(1)初中許多化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的方法將下列實(shí)驗(yàn)分類:

分類標(biāo)準(zhǔn)為________,包括的實(shí)驗(yàn)有________填字母)。

(2)找規(guī)律,仿照下列化學(xué)方程式,完成另外兩個(gè)化學(xué)方程式:

CH4+2O2CO2+2H2O 2H2S+SO2=S↓+2H2O NaH+H2O=NaOH+H2↑ NH3 +NO2________;CaH2+H2O—________

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【題目】下列圖示中A為生活中使用最多的金屬,C為胃酸的主要成分,G為藍(lán)色沉淀。各物質(zhì)間的反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行,相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1G物質(zhì)化學(xué)式是______________________

2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式:___________________。

3)①②③④四個(gè)反應(yīng)中不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是__________

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【題目】將銅、鋅混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和藍(lán)色濾液。

1)請(qǐng)用化學(xué)方程式來(lái)解釋溶液變?yōu)樗{(lán)色的原因____。

2)濾液中溶質(zhì)有兩種可能,猜想一是濾液中含硝酸鋅、硝酸銅,請(qǐng)寫(xiě)出第二種猜想中溶質(zhì)的成分____

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【題目】下列圖象能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 向一定量的硫酸溶液中,滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

B. 向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中,滴加過(guò)量稀鹽酸

C. 向一定量的燒堿溶液中不斷加稀硫酸

D. 將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

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【題目】如圖是A、BC三種物質(zhì)溶解度曲線。

1t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____;

2)若A中含有少量的B時(shí),提純A可采用的方法是______

3t2℃時(shí),將A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降低到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是____

4t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)配成飽和溶液,所得溶液中質(zhì)量最小的是____

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【題目】在學(xué)習(xí)鹽的性質(zhì)時(shí),某組同學(xué)將碳酸鈉溶液和一瓶標(biāo)簽破損的初中化學(xué)常見(jiàn)溶液M(如圖)進(jìn)行反應(yīng),有白色沉淀產(chǎn)生,過(guò)濾后得到澄清濾液。同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了一系列的探究.

探究一:M溶液中的溶質(zhì)是什么?

(提出猜想)該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)可能是Ca(OH)2_______。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

取少量M溶液于試管中,向其中________________。

結(jié)論:原溶液中的溶質(zhì)是Ca(OH)2。

探究二:M和碳酸鈉溶液反應(yīng)過(guò)濾后澄清濾液中會(huì)有哪些溶質(zhì)?

(提出猜想)

學(xué)生甲猜想:NaOHNa2CO3;學(xué)生乙猜想:_________ ;學(xué)生丙猜想:NaOH。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)甲同學(xué)針對(duì)自己猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

自己猜想不成立,學(xué)生丙的猜想正確

甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確,為什么?_________________________

(繼續(xù)探究)為了證明自己猜想正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)操作是:分別取兩份濾液向其中一份溶液中_________;向另一份溶液中__________。

(總結(jié)交流)同學(xué)們意識(shí)到實(shí)驗(yàn)中一定要注意保護(hù)試劑瓶的標(biāo)簽。

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