【題目】化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液,瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開,這一情況激起了他們濃厚的興趣,于是展開了如下探究:
[提出問題]瓶口白色固體的成分是什么?
[查找資料]
(1)玻璃中含有二氧化硅(SiO2) ,二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成硅酸鈉(Na2SiO3) 和水。
(2)硅酸鈉是一種白色固體,有很強(qiáng)的粘合性,可溶于水,溶液呈堿性:硅酸鈉溶液能與強(qiáng)酸反應(yīng),如: (白色) :硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng): (白色)。
[作出猜想]白色固體的成分是:
猜想l:硅酸鈉;
猜想2:硅酸鈉和碳酸鈉;
猜想3:硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉
[實驗探究]取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液,分別進(jìn)行如下實驗探究:
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論與評價 |
實驗一 | 取樣品溶液少許于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡冒出且產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想__不成立 |
實驗二 | ①另取樣品溶液少許于試管中,加入過量的氯化鈣溶液 | ________________。 | 猜想3成立。 |
②取上述實驗①后的上層清液,滴加____________ | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
寫出實驗二中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式:________________________。
[反思交流]
(1)氫氧化鈉溶液必須密封保存,且試劑瓶只能用橡膠塞。
(2)實驗二中過量的氯化鈣溶液的作用是____________________。
【答案】1 產(chǎn)生白色沉淀 硫酸銅溶液 完全除去硅酸鈉和碳酸鈉
【解析】
[實驗探究]由題意可知,樣品中加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生和產(chǎn)生白色沉淀,其中硅酸鈉能于稀鹽酸反應(yīng)生成白色沉淀,碳酸鈉可以與稀鹽酸反應(yīng)生氣二氧化碳?xì)怏w,故樣品中一定含有碳酸鈉和硅酸鈉,故猜想1不成立;
①由實驗一可知,樣品中含有碳酸鈉,且含有硅酸鈉,由題中資料可知,兩者都可以與氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀;
②由實驗現(xiàn)象分析,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,初中所學(xué)知識中,藍(lán)色沉淀為氫氧化銅,故實驗操作中應(yīng)該加入銅離子的可溶性鹽溶液如硫酸銅溶液;
由題意可知,實驗操作中加入了硫酸銅溶液,硫酸銅溶液與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
[反思交流](2)由題意可知,實驗二中加入了過量氯化鈣溶液,因為原樣品中有碳酸鈉與硅酸鈉,要驗證樣品是否含有氫氧化鈉,要先除去樣品中的碳酸鈉與硅酸鈉,由于不知道樣品中碳酸鈉與硅酸鈉的含量,故加入過量的氯化鈣,確保樣品中的碳酸鈉與硅酸鈉全部反應(yīng)完全。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定一瓶硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出50克該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
請你仔細(xì)分析此關(guān)系圖,并進(jìn)行計算。
(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液_____克時,硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。
(2)計算此硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫出計算過程)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中,溶液最終變?yōu)闊o色.下列圖象能表示對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。
(提出問題)①三種溶液的酸堿性?②它們與酸反應(yīng)時溶液的pH如何變化?
pH | 2~3 | 4~6 | 7 | 8~9 | 10~11 | 12~14 |
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色 | 紫紅 | 淺紫 | 紫色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
(實驗1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液,同時用蒸餾水進(jìn)行對比實驗,觀察并記錄現(xiàn)象如下:
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍(lán)汁液 顯示的顏色 | 紫色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
(實驗2)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,測得pH變化與時間的關(guān)系如圖1所示。
(實驗3)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,測得pH變化與時間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗l得出三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序為_____。
(2)實驗2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng),其理由是________,實驗結(jié)束,向反應(yīng)后的溶液中滴加紫甘藍(lán)汁液,觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(3)實驗3中,b點的溶質(zhì)為_______(填化學(xué)式),c點后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)依據(jù)實驗
(拓展與延伸)潔廁靈是常用的陶瓷清洗液,某同學(xué)對某品牌潔廁靈的有效成分含量進(jìn)行探究。向一錐形瓶中加入100g該品牌的潔廁靈,再加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaHCO3溶液120g,反應(yīng)結(jié)束后溶液的總質(zhì)量是215. 6g。試計算下列問題:
已知:潔廁靈有效成分是HCl,潔廁靈中其他成分均不跟NaHCO3反應(yīng)。
(1)該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____?(寫出計算過程)
(2)該實驗中,你認(rèn)為NaHCO3溶液加入“足量”對測定結(jié)果____(填“有”或“無”)影響。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填空:
①氖元素_______________________;
②2個氮原子_______________________;
③4個甲烷分子_______________________;
④鈣離子_______________________;
⑤標(biāo)出“H2O”中氧元素的化合價_______________________。
(2)寫出“2NO2”中前面“2”的含義._______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、 b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:
(1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的物質(zhì)是_________。
(2)t1°C時,把50g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢、靜置,所得溶液的質(zhì)量為___g。
(3)取固體a進(jìn)行如圖實驗,屬于不飽和溶液的是_______,燒杯C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__ (精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗小組同學(xué)為驗證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了下面三個實驗。
完成實驗后,觀察到A、B試管均為無色,C試管上層為無色溶液,試管底部有藍(lán)色沉淀生成,C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__:將A、B試管和C試管中的上層清液一起倒進(jìn)一個潔凈的燒杯中,觀察到燒杯內(nèi)溶液變?yōu)榧t色。
[提出問題]混合后燒杯內(nèi)溶液中除酚酞外,含有的溶質(zhì)是什么?
[查閱資料]碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈣、氯化鋇溶液顯中性。
[猜想假設(shè)]猜想一:氯化鈉、碳酸鈉
猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉
猜想三:氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉
猜想四:氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸
[交流討論]小組同學(xué)和老師交流后認(rèn)為猜想_____是錯誤的;老師告訴同學(xué)們猜想二也不合理,理由是_____。
[實驗驗證]大家對剩余的猜想設(shè)計了如下實驗進(jìn)行驗證:
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取少量燒杯中的廢液于試管中,滴加適量的氫氧化鈣溶液 | 有白色沉淀產(chǎn)生,上層溶液為______色 | 猜想三成立 |
方案二 | 取少量燒杯中的廢液于試管中,滴加過量的______溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀,上層溶液仍為紅色 | 猜想三成立 |
[反思交流] 經(jīng)小組同學(xué)交流討論后, 認(rèn)為方案一不能驗證猜想三成立, 原因是________。
[拓展應(yīng)用]以上實驗中,若要檢驗氫氧化鈉,必須對碳酸鈉進(jìn)行“屏蔽處理”,否則碳酸鈉的存在會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾,檢驗有相似性質(zhì)的物質(zhì),要避開共性,從個性著手,若要檢驗氯化鈉溶液中是否混有鹽酸可選用________溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化,如圖所示。
(1)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是________________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(2)從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸______ (填 “增大”或“減小”),B點表示的含義是_________。
(3)加入ng稀鹽酸時,溶液中溶質(zhì)有_______,加入鹽酸到mg時pH_________(填“大于”“小于”或“等于”) 7.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)硫酸中的某一步反應(yīng)用微觀模型圖表示如下,下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)前后硫元素的化合價從+2價變成+3價
B.參加反應(yīng)的反應(yīng)物間分子個數(shù)比是1:1
C.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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