【題目】工業(yè)生產(chǎn)硫酸中的某一步反應(yīng)用微觀模型圖表示如下,下列說法正確的是（ ）

A.反應(yīng)前后硫元素的化合價(jià)從+2價(jià)變成+3價(jià)

B.參加反應(yīng)的反應(yīng)物間分子個(gè)數(shù)比是1:1

C.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

【答案】D

【解析】

A、反應(yīng)前含硫分子是SO2，硫元素的化合價(jià)是+4，反應(yīng)后含硫分子是SO3，硫元素的化合價(jià)是+6，故A項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、由轉(zhuǎn)化圖示可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1或1:2，故B項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

C、由圖示可知，反應(yīng)前有4個(gè)分子，反應(yīng)后有3個(gè)分子，可知反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生改變，故C項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、由圖示可知反應(yīng)前的物質(zhì)含有兩種分子，即兩種物質(zhì)，而反應(yīng)后雖然也含有兩種分子，但其中一種是多余的反應(yīng)物，生成物只有一種，故該反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)特征，故D項(xiàng)說法正確。

故本題選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究:

[提出問題]瓶口白色固體的成分是什么?

[查找資料]

（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2） ，二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成硅酸鈉（Na2SiO3） 和水。

（2）硅酸鈉是一種白色固體，有很強(qiáng)的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性:硅酸鈉溶液能與強(qiáng)酸反應(yīng)，如: （白色） :硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng): （白色）。

[作出猜想]白色固體的成分是:

猜想l:硅酸鈉；

猜想2:硅酸鈉和碳酸鈉；

猜想3:硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

[實(shí)驗(yàn)探究]取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與評價(jià)

實(shí)驗(yàn)一

取樣品溶液少許于試管中，加入足量的稀鹽酸

有氣泡冒出且產(chǎn)生白色沉淀

猜想__不成立

實(shí)驗(yàn)二

①另取樣品溶液少許于試管中，加入過量的氯化鈣溶液

________________。

猜想3成立。

②取上述實(shí)驗(yàn)①后的上層清液，滴加____________

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

寫出實(shí)驗(yàn)二中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式:________________________。

[反思交流]

（1）氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用橡膠塞。

（2）實(shí)驗(yàn)二中過量的氯化鈣溶液的作用是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范正確的是（　�。�

A. 過濾B. 鐵絲燃燒

C. 稀釋濃硫酸D. 測溶液的pH

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【題目】碳及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中X、Y表示轉(zhuǎn)化中的另一種反應(yīng)物。下列說法錯(cuò)誤的是

A.X可以是單質(zhì)或氧化物

B.反應(yīng)①中CO一定發(fā)生了氧化反應(yīng)

C.Y可以是CaCl2溶液

D.打開碳酸飲料瓶蓋時(shí)會發(fā)生反應(yīng)②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】孔雀石的主要成分是CuCO3·Cu（OH）2及少量不溶性雜質(zhì)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），某同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟制取了少量氧化銅。

（1）白色沉淀的化學(xué)式為________。

（2）寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）藍(lán)色沉淀受熱分解生成另一種氧化物的化學(xué)式是_____。

（4）若向溶液A中逐滴加入NaOH溶液，其過程中溶質(zhì)種數(shù)會發(fā)生變化，最多時(shí)可達(dá)____種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件時(shí)，小紅同學(xué)做了下表中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)。

試管編號

①

②

③

④

試管內(nèi)試劑

NaOH溶液

MgCl2溶液

Na2CO3溶液

Ba(NO3)2溶液

加入硫酸后的現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

產(chǎn)生氣泡

白色沉淀生成

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以判斷試管③④中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。

（2）小明同學(xué)向盛有NaOH溶液的試管中先加了一種試劑，再加稀硫酸，從而能說明試管①中也發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是___________。

（3）為了驗(yàn)證試管②中是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，小明同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

［提出猜想]猜想1:試管②中沒有發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，溶液中有MgCl2，即Mg2+和Cl-同時(shí)存在溶液中。

猜想2:試管②中發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，溶液中無MgCl2。

老師提示SO42-會對Cl-的檢驗(yàn)有干擾，需要先除去，小明根據(jù)老師的提示和自己的猜想提出了以下實(shí)驗(yàn)方案。

[設(shè)計(jì)方案]


沉淀A的化學(xué)式是___________。

老師評價(jià)該方案時(shí)指出:設(shè)計(jì)思路正確，但試劑選擇有誤，你認(rèn)為應(yīng)該將所選的試劑_______改成____________。

小明按照修改后的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，最后得出的結(jié)論是猜想1正確，則步驟Ⅱ、步驟Ⅲ中必然會觀察到的現(xiàn)象是____________________。

［實(shí)驗(yàn)反思]小明反思進(jìn)行步驟Ⅲ時(shí)，加NaOH溶液采用了滴加的方式，但沒有立即觀察到任何現(xiàn)象，你認(rèn)為其中的原因是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。

(1)請用化學(xué)用語填空：

①氬元素_____；

②兩個(gè)汞原子_____；

③硫酸根離子_____；

④甲烷中氫元素的化合價(jià)為正一價(jià)_____；

(2)寫出下列符號中“3”的含義：

①3O2：_____；

②Fe3+_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1中A、B、C、D表示相鄰兩物質(zhì)之間發(fā)生的反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量會發(fā)生變化，其中符合圖2所示變化關(guān)系的是 ( )

A.AB.BC.CD.D

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【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）木炭燃燒:________

（2）硫燃燒:_____

（3）鐵絲在氧氣中燃燒:_________

（4）分解過氧化氫制氧氣:__________

（5）加熱高錳酸鉀制氧氣:______

上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是____，屬于分解反應(yīng)的是_____（填序號）

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