用“大于,小于或等于”填空:
(1)過氧化氫制取氧氣時反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量
 
反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量;
(2)用量筒量取液體時俯視讀數(shù)時:液體實際體積
 
讀數(shù);
(3)人體吸入空氣中二氧化碳含量
 
人體呼出氣體中二氧化碳含量.
考點:催化劑的特點與催化作用,測量容器-量筒,吸入空氣與呼出氣體的比較
專題:空氣與水,常見儀器及化學實驗基本操作
分析:據(jù)催化劑的特性“一變,二不變”回答(1);根據(jù)定量液體的取用(用量筒)“俯視取量小于讀數(shù),仰視取量大于讀數(shù)”解答(2);據(jù)人的呼吸作用的原理,解答(3).
解答:解:
(1)據(jù)催化劑的特性,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故為等于;
(2)根據(jù)仰視讀量筒內(nèi)液體體積,讀數(shù)比實際液體體積;俯視讀數(shù)液體體積比實際偏大;故俯視量取的實際體積小于讀數(shù);
(3)人通過肺與外界進行氣體交換,消耗空氣中的部分氧氣,排出二氧化碳,故人體吸入空氣中二氧化碳含量小于人體呼出氣體中二氧化碳含量.
答案:等于;小于;小于.
點評:理解催化劑的特性;用量筒量取液體時,讀數(shù)既不能俯視也不能仰視;知道人的呼吸作用的原理.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

DEHP(英文縮寫)是塑化劑中的一種,其化學式為C24H38O4,下列有關(guān)DEHP的說法正確的是( 。
A、DEHP分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成
B、DEHP分子是由碳元素、氫元素和氧元素組成
C、DEHP中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:19:2
D、從物質(zhì)的分類角度看,該物質(zhì)屬于氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖表示通電分解水的簡易裝置.試填寫下列空白.
(1)與A試管相連接的是電池的
 
極,A試管中產(chǎn)生的是
 
氣.
(2)B試管中檢驗該氣體的方法是
 

(3)在電解水的過程中,發(fā)生變化的粒子是
 
,保持不變的粒子是
 
,生成的新粒子是
 
.該實驗證明,在化學反應(yīng)中
 
可再分,而
 
則不能再分.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用
 
(填字母標號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其反應(yīng)的化學方程式是
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學方程式是
 
;將裝置A和D連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是
 

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進入F中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用
 
(填字母標號,下同)為發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置.
(3)若實驗室用A裝置制氧氣,反應(yīng)的化學方程式為
 
;一氧化碳是一種密度比空氣略小,難溶于水有毒的氣體,收集一氧化碳最好選用
 
裝置.
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進入F中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在空氣中燃燒1.6克某化合物,生成4.4克CO2和3.6克水,則該化合物是由
 
元素組成的,它的化學式為
 

有X、Y、Z、W四種元素,X的單質(zhì)最輕的氣體;X與Y能組成化合物A,A是人類寶貴的自然資源;Y的單質(zhì)與Z的單質(zhì)在不同的條件下反應(yīng)生成B或C,其中B有劇毒,易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合;C在固體時可用作致冷劑;Y、Z、W能組成化合物D,D在高溫下分解生成C.
(1)寫出X、Y、Z、W的元素符號:X
 
Y
 
X
 
W
 
;
(2)寫出A、B、C、D的元素符號:A
 
B
 
C
 
D
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

關(guān)于實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒時火星四射
B、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混和產(chǎn)生白色沉淀
C、火柴頭燃燒產(chǎn)生的氣體能使高錳酸鉀溶液褪色
D、向雞蛋清溶液中家飽和硫酸銨溶液無沉淀物析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

加入過量的稀硫酸能溶解,再加入適量的氫氧化鈉溶液生成沉淀,過濾,蒸發(fā)后能除去下列括號中雜質(zhì),達到提純目的是( 。
A、硫酸鈉(碳酸鈉)
B、鐵粉(氧化鐵)
C、銅粉(氧化銅)
D、氯化鉀(碳酸鉀)

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科目:初中化學 來源: 題型:

單質(zhì)和單質(zhì)混合就成化合物,化合物和化合物混合就成混合物,這句話是否正確,為什么?

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同步練習冊答案