如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用
 
(填字母標(biāo)號,下同)為發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置.
(3)若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;一氧化碳是一種密度比空氣略小,難溶于水有毒的氣體,收集一氧化碳最好選用
 
裝置.
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識解決此題;
(2)依據(jù)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型選擇發(fā)生裝置,根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫化學(xué)方程式,因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,且不易溶于水,所以收集較為純凈的氧氣最好選用D;
(3)用A裝置制氧氣,A屬于固固加熱型,選用氯酸鉀和二氧化錳制取,正確寫出化學(xué)方程式,因?yàn)橐谎趸际且环N密度比空氣略小,難溶于水有毒的氣體,收集一氧化碳最好選用排水法;
(4)用排水法收集氣體,因?yàn)闅怏w的密度都小于液體的密度,必需短進(jìn)長出;
解答:解:
(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知酒精燈,集氣瓶;
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型,發(fā)生裝置為B,根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫化學(xué)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯,且不易溶于水,所以收集較為純凈的氧氣最好選用D;
(3)用A裝置制氧氣,A屬于固固加熱型,可以選用氯酸鉀和二氧化錳制取,化學(xué)方程式為2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,因?yàn)橐谎趸际且环N密度比空氣略小,難溶于水有毒的氣體,收集一氧化碳最好選用排水法,故選D;
(4)F裝置用排水法收集氣體為氣體的密度都小于液體的密度,必需短進(jìn)長出,故b進(jìn);
答案:
(1)酒精燈;   集氣瓶
(2)B;    2H2O2=MnO22H2O+O2↑;   D
(3)D    2KClO3 
MnO2
.
2KCl+3O2
(4)b
點(diǎn)評:考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于混合物的是(  )
A、液氧B、冰和水混合物
C、鐵粉D、無塵空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列各組物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程:
1.常溫下,氧化銅,氫氧化鋇,鐵,硫酸銅,純堿,一氧化碳;
2.石灰水,氫氧化鎂,二氧化硫,硝酸鈉,鹽酸,氯化銅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液制取氧氣,而市面上出售的過氧化氫是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的溶液.向多少克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液中加入適量的水,才能配制成60克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想水泥塊能否也可以做過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些水泥塊,先用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下探究.
【猜想】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑.
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 
 
木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率慢
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃 
 
【結(jié)論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,所以水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑.
【討論與反思】小芳認(rèn)為僅憑上述兩個實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她認(rèn)為需要增加去探究:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“大于,小于或等于”填空:
(1)過氧化氫制取氧氣時反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量
 
反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量;
(2)用量筒量取液體時俯視讀數(shù)時:液體實(shí)際體積
 
讀數(shù);
(3)人體吸入空氣中二氧化碳含量
 
人體呼出氣體中二氧化碳含量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

每年的3月22日都是“世界水日”,人類離不開水,水是生命之源,請回答:
(1)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類使用的淡水總量卻不到總水量的l%.保護(hù)水環(huán)境,合理開發(fā)利用水資源,節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).你認(rèn)為下列做法與之不相符的是
 

①在河流兩岸多種植樹木;
②使用無磷洗滌劑;
③關(guān)閉建在河邊或湖邊的所有化工廠;
④向農(nóng)民宣傳科學(xué)知識,讓他們禁止使用農(nóng)藥、化肥;
⑤生活污水放入池塘里靜置后再排入江河中;
⑥游玩時將吃剩的食品連同包裝袋丟入湖內(nèi)喂魚;
⑦將活性炭放入硬水中使其軟化;
⑧洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
(2)圖1是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
,若在實(shí)驗(yàn)室制取一瓶干燥的該氣體,其收集方法為
 
.用
 
來檢驗(yàn)試管b中產(chǎn)生的氣體.寫出電解水的化學(xué)式表達(dá)式
 

(3)①下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是
 
,(填字母,下同)凈水程度最高的是
 

A.過濾    B.煮沸   C.蒸餾    D.吸附
②為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了如圖2所示的簡易凈水器,其中活性炭的作用是
 
 

③自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價是
 

(4)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.①用
 
來檢驗(yàn)硬水和軟水.②生活中如何降低水的硬度
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

給8%的氫氧化鈉溶液通電,實(shí)質(zhì)是水在通電條件下分解,氫氧化鈉沒變化.如表是四組學(xué)生各自實(shí)驗(yàn)后獲得的數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是( 。
氧氣質(zhì)量/g 氫氣質(zhì)量/g 氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A 16 2 10%
B 10 2 10%
C 64 8 8%
D 16 32 8%
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈦和鈦合金被認(rèn)為是二十一世紀(jì)的重要金屬材料.工業(yè)上以金紅石(主要成分是TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦.其工藝流程如下:

(1)反應(yīng)①?中焦炭表現(xiàn)的性質(zhì)是
 
(填“氧化性”或”還原性”).
(2)可燃性氣體X的化學(xué)式是
 

(3)反應(yīng)?②的化學(xué)方程式是
 
,反應(yīng)類型是
 

(4)下表是幾種金屬的熔點(diǎn):
金屬鈦(Ti)鋁(Al)釩(V)
熔點(diǎn)/℃16686601919
鈦合金是重要的航空材料,可用來制造航空發(fā)動機(jī)的葉片等.若將上表中幾種金屬混合制成鈦合金,該合金的熔點(diǎn)是
 

A.大于1919℃B.大于660℃,小于1919℃C.小于660℃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案