【題目】圖中A~J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì), A、BC、EI均為不同類別的物質(zhì)。農(nóng)業(yè)上常用A來(lái)改良酸性土壤,D是常用的建筑材料,E、FH的物質(zhì)類別相同,CDG的物質(zhì)類別相同,IJ的物質(zhì)類別也相同。圖中“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→ ”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物生成物或反應(yīng)條件已略去。

(1)寫出B的化學(xué)式:_____________。

(2)GH的反應(yīng)有沉淀生成,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

【答案】H2O

【解析】

AB、CE、I是不同類別的物質(zhì),則可以推測(cè)出五種物質(zhì)分別是酸、堿、鹽、單質(zhì)、氧化物。

A常用來(lái)改良酸性土壤,則A是氫氧化鈣,屬于堿。BA可以進(jìn)行雙向轉(zhuǎn)化,氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成水,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,則B可能是水,屬于氧化物。

E能和A發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且E能轉(zhuǎn)化為水,且E不能是氧化物和堿,則E可能是酸。則E、FH都是酸。

D是一種常用的建筑材料,則D可能是碳酸鈣,屬于鹽。則C、D、G都是鹽。

由于A是堿,B是氧化物,C是鹽,E是酸,則I是單質(zhì),J也為單質(zhì)。I可以由F轉(zhuǎn)化,且F是一種酸,則I可能是氫氣。由于IJ均為單質(zhì),且I可以和J互相轉(zhuǎn)化,且J能和F發(fā)生反應(yīng),氫氣還原氧化鐵生成鐵,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,則可以推測(cè)J是鐵。

1)根據(jù)分析可知,B是水。故答案為:H2O

2)根據(jù)分析可知,G是一種鹽,EH是一種酸。若E是硫酸,則硫酸和硝酸鋇反應(yīng)生成硝酸和硫酸鋇沉淀,則H為硝酸。GH可以互相轉(zhuǎn)化,則可以推測(cè)G是硝酸鋇。硝酸鋇和硫酸能反應(yīng)生成硝酸和硫酸鋇沉淀,硝酸和氫氧化鋇能反應(yīng)生成硝酸鋇和水,符合題意。則GH是硝酸鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸。故答案為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用,C、Y、Z為無(wú)色氣體,其中Y有毒;X是最常見(jiàn)的金屬。

1X的化學(xué)式是_____________;Y的名稱是____________;

2)反應(yīng)⑤的轉(zhuǎn)化過(guò)程,在自然界中稱為_______________作用;

3)在生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是_____________(寫一點(diǎn)即可)

4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是:________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一種新型火箭推進(jìn)劑在火箭發(fā)射過(guò)程中,發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.甲的化學(xué)式為NO2B.乙的相對(duì)分子質(zhì)量為34

C.乙和丙組成元素相同D.生成21g丙的同時(shí)生成18g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)驗(yàn)證Ca(OH)2溶液導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。實(shí)驗(yàn)觀察到燈泡變亮的同時(shí),兩個(gè)電極上均有氣體產(chǎn)生,且陽(yáng)極附近出現(xiàn)了白色渾濁。小組同學(xué)對(duì)白色渾濁物的成分進(jìn)行了如下探究。

(猜想一)甲同學(xué)認(rèn)為:白色渾濁物是Ca(OH)2。

(實(shí)驗(yàn)一)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。取少量白色濁液于試管中,加入足量水,充分振蕩,觀察到仍有白色渾濁。

(猜想二)乙同學(xué)認(rèn)為:白色渾濁物中含有CaCO3。

(實(shí)驗(yàn)二)為了驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。取少量白色濁液于試管中,滴加稀鹽酸,白色渾濁消失,沒(méi)有觀察到有氣泡產(chǎn)生。

(實(shí)驗(yàn)三)為了進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)裝置圖

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將注射器內(nèi)稀鹽酸推入瓶中,并用二氧化碳傳感器測(cè)得裝置內(nèi)二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)

I.白色渾濁消失,沒(méi)有觀察到有氣泡產(chǎn)生

II.檢測(cè)到二氧化碳含量隨時(shí)間的變化如下圖所示

(解釋與結(jié)論)

(1)用石墨電極驗(yàn)證Ca(OH)2溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)電極上產(chǎn)生大量氣體,發(fā)生的是電解水的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(2)甲同學(xué)提出白色渾濁為Ca(OH)2的理由是_____。

(3)由實(shí)驗(yàn)三得出的結(jié)論是____,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(反思與交流)

(4)實(shí)驗(yàn)二中沒(méi)有觀察到明顯氣泡的可能原因是____。

(5)丙同學(xué)為了進(jìn)一步探究白色渾濁物產(chǎn)生的原因,用鉑(Pt)電極代替石墨(C)電極完成圖1所示實(shí)驗(yàn),其目的是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A.a的溶解度大于c的溶解度

B.t1℃時(shí),a、c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2℃時(shí)ab、c的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b>a=c

D.a溶液中混有少量b,提純a的方法是降溫結(jié)晶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A.在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

B.常溫下向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液

C.向鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

D.向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂固體中,分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如下圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖選擇以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目均沒(méi)有改變

B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變

C.甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為化合物

D.反應(yīng)對(duì)緩解人類能源危機(jī)有重要意義

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問(wèn)題。

1)從環(huán)境保護(hù)角度考慮,下列燃料中最理想的是_________(填序號(hào))。

A乙醇

B氫氣

C石油

2)煤燃燒時(shí)產(chǎn)生二氧化硫等污染物,可能會(huì)導(dǎo)致降雨的酸性增強(qiáng)。pH_______5.6(填“<”或“=”或“>)的降雨稱為酸雨。工業(yè)生產(chǎn)中常采用吸收的方法以減少二氧化硫?qū)諝庠斐傻奈廴。綜合考慮,吸收二氧化硫的最佳試劑為_______(填序號(hào))。

A氫氧化鈉溶液

B澄清石灰水

C石灰乳

3)乙醇作為燃料可以部分代替化石燃料,F(xiàn)有一定質(zhì)量的乙醇不完全燃燒,生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體50.4g,經(jīng)測(cè)定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.05%,計(jì)算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為______g(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20℃時(shí),向100g水中不斷加入固體甲或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①—③。下列說(shuō)法不正確的是(

A.甲的溶解度曲線可用圖2中的a表示B.①中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5

C.只有②中的溶液為飽和溶液D.①—③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)③>>

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