【題目】據(jù)廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道：近年來(lái)，國(guó)內(nèi)逐漸興起“阿育吠陀”養(yǎng)生潮流，然而有專家研究發(fā)現(xiàn)，20%的“阿育吠陀”藥物中含有超標(biāo)的鉛、汞、砷等有毒元素，過(guò)量服用可能造成中毒。相關(guān)鉛元素信息如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.鉛原子核內(nèi)有82個(gè)質(zhì)子

B.鉛筆芯內(nèi)含有鉛，兒童使用時(shí)易中毒鉛

C.相對(duì)原子質(zhì)量為207.2g

D.鉛屬于非金屬元素

【答案】A

【解析】

A、從圖中可知鉛原子中含有82個(gè)質(zhì)子，A選項(xiàng)正確

B、鉛筆芯的主要成分是石墨而非鉛，且使用不等于食用，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤

C、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫(xiě)，只能說(shuō)相對(duì)原子質(zhì)量為207.2，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤

D、鉛為金字旁，且根據(jù)其在元素周期表中位置得知鉛為金屬元素，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱為________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________ ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________。在加入藥品之前首先應(yīng)進(jìn)行________________ ，試管口要放一團(tuán)棉花的目的是____________________。若用E裝置收集氧氣，剛剛開(kāi)始產(chǎn)生的氣泡不宜立刻收集，原因是____________。實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先把導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，其目的是___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，并測(cè)定所收集到的氧氣的體積（裝置選用A、F、G）。若各裝置的接口連接順序是：a→b→c→d，F裝置內(nèi)導(dǎo)管_______（填“b”或“c”）應(yīng)延伸至瓶底。

（4）天然氣的主要成分---甲烷，在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是________________、_____________。

（5）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為 ________________，利用裝置E收集氣體時(shí)，當(dāng)觀察到_____________，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的氧氣收集滿。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)室常用儀器，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。

（1）小紅想給150m的水加熱，除了選⑦鐵架臺(tái)及準(zhǔn)備石棉網(wǎng)外，還需要選取圖中的什么儀器_____（填儀器名稱及序號(hào)）？

（2）儀器①用完清洗千凈后應(yīng)該_____放在試管架上。某同學(xué)在使用儀器①給液體藥品加熱后發(fā)現(xiàn)底部破裂，請(qǐng)你分析選出不可能的原因_____。

A用外焰加熱

B加熱前沒(méi)有擦干外壁的水

C液體量超過(guò)

D加熱過(guò)程中沒(méi)有上下移動(dòng)試管

E加熱時(shí)底部觸及燈芯

（3）使用儀器⑥量取水時(shí)，應(yīng)先傾倒快接近刻度時(shí)改用_____（填儀器名稱），如果讀數(shù)時(shí)用仰視的讀數(shù)方法，那么量取的水體積_____（填偏大、偏小、不變或無(wú)法確定）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義填空：

（1）

（2）

化學(xué)符號(hào)

H

2P2O5

Al3+

④_

⑤_

⑥_

名稱或意義（只寫(xiě)一種）

_

_

_

2個(gè)鐵原子

由3個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)臭氧分子

一氧化碳中碳元素顯+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）

A.點(diǎn)燃酒精燈B.檢查氣密性C.讀取液體體積D.加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D。

（1）某熱水器以天然氣為燃?xì)狻?/span>

①寫(xiě)出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式： ________________________________ 。

②當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞，燃燒將產(chǎn)生有毒氣體M，M的化學(xué)式為 ____________ 。

（2）1 kg不同燃料燃燒產(chǎn)生和的質(zhì)量如表所示。

燃料

燃燒產(chǎn)物質(zhì)量

/g

汽油

2900

5.0

天然氣

2500

0.1

煤

2500

11.0

①其中較清潔的燃料是 _______________，使用 ____________做燃料時(shí)最易形成酸雨。

②酸雨形成過(guò)程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出這一過(guò)程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是（　�。�

A.氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒

B.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

C.過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)發(fā)生了化合反應(yīng)

D.蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．

（1）該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____；

（2）正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是_____；

（3）檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是_____（填字母）。

A 用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞

B 用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開(kāi)活塞

C 用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開(kāi)活塞

（4）檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為_____；氧氣可用排水法收集的原因是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)2中觀察到的現(xiàn)象是_____，若說(shuō)明實(shí)驗(yàn)2中有新物質(zhì)生成，應(yīng)采取的后續(xù)操作是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是_____，該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為_____。集氣瓶中加入液體的作用是_____。

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