【題目】在一定條件下，X與Y反應(yīng)生成M和N，如圖為反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖。下列說法正確的是( )

A.反應(yīng)物X屬于單質(zhì)

B.該反應(yīng)中，原子的種類和數(shù)目均沒有變化

C.該反屬于置換反應(yīng)

D.該反應(yīng)中，生成的M與N的質(zhì)量比為7：11

【答案】B

【解析】

由反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖可知該反應(yīng)的方程式為aX+2CON2+2CO2；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各原子的個(gè)數(shù)和種類不變可知aX中一定含有2個(gè)氧原子和2個(gè)氮原子，所以X是NO，a是2；則化學(xué)方程式為2NO+2CON2+2CO2。

A、；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各原子的個(gè)數(shù)和種類不變可知aX中一定含有2個(gè)氧原子和2個(gè)氮原子，X是NO，屬于化合物，不是單質(zhì)，故A不正確；

B、由圖示以及質(zhì)量守恒定律可知該反應(yīng)中，原子的種類和數(shù)目均沒有變化，故B正確；

C、由2NO+2CON2+2CO2可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)，故C不正確；

D、由化學(xué)方程式2NO+2CON2+2CO2；可知M與化合物N的質(zhì)量比為

，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出標(biāo)注儀器的名稱：a__________，b__________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________，試管口放一團(tuán)棉花的目的是________________，若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是___________（填字母），其中二氧化錳起___________作用，為了更好地控制反應(yīng)速率可將長(zhǎng)頸漏斗改為______________；

（4）選用E裝置收集氣體時(shí)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是___________（填序號(hào)）

①反應(yīng)前將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（5）硫化氫是一種無(wú)色有臭雞蛋味氣體，能溶于水、密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室常用固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制取，則制取硫化氫氣體時(shí)，選擇的發(fā)生和收集裝置的組合可以是_________（填字母）；

（6）當(dāng)選擇如圖所示裝置并采用排水法收集氧氣時(shí)，氣體從______（填“a”或“b”下同）處導(dǎo)管通入。若用水將瓶中氧氣排出，水應(yīng)從_________處導(dǎo)管進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-E均是初中化學(xué)中常見的化合物,它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中B是一種常見的氧化物,且可與D在常溫下發(fā)生反應(yīng).A,B,E含有相同的元素,A,C,D也含有相同的元素.請(qǐng)回答下列問題 (注:部分反應(yīng)物或生成物已略去)

（1）B的化學(xué)式為_________, A的俗稱_________.

（2）寫出圖中反應(yīng)①的化學(xué)方程式__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所示的四個(gè)圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖象個(gè)數(shù)有(　　)

①向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸

②向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋

③加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

④向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稱取銅、鋅混合物粉末10.0g置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至固體質(zhì)量不再減少為止，此時(shí)用去49.0g稀硫酸．剩余固體3.5g．

（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少____？

（2）所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示部分反應(yīng)物和生成物已略去其中B、F均為紅色固體，D、E、F均為單質(zhì)，C能使石灰水變渾濁。請(qǐng)回答下列問題：

(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為______。

(2)反應(yīng)①化學(xué)方程式為______。該反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)中可用于______。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。(填“吸熱”或“放熱”)

(4)寫出物質(zhì)F的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)______(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題．

(1)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母，下同)____．檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是___．

(2)如果是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選用的裝置是___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。

(1)圖中a儀器的名稱：a________________，b_____。

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先______，目的是______。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式________________，其發(fā)生裝置可用C(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B的優(yōu)點(diǎn)是________________，如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從____________端通入(填“c”或“d”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度，由大到小的順序是___________________ 。

（2）t1℃時(shí)15g A物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是________ g，50g A物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是________ g。

（3）t1℃時(shí)，若要將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?/span>______、____（寫出兩種即可）。

（4）如圖所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入生石灰，再加入5ml水，此時(shí)燒杯中出現(xiàn)了渾濁：

則 X是A、B、C三種固體物質(zhì)中的________，X物質(zhì)的化學(xué)式可能是__________

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