【題目】某同學(xué)為了測定生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將60g稀鹽酸分3次加入到盛有4g該樣品的燒杯中(樣品中只有鐵已稀鹽酸反應(yīng)),所得數(shù)據(jù)如下表,則下列說法中正確的是
A. 第1次和第2次產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不相等 B. 第2次和第3次剩余固體中均有鐵
C. 第3次反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是FeCl3 D. 生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是97.5%
【答案】D
【解析】
第一次加入20g鹽酸減少的固體即反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為4g-2.6g=1.4g,第二次加入20g鹽酸減少的固體即反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為2.6g-1.2g=1.4g,而第三次減少的固體為1.2g-0.1g=1.1g,所以此時鐵反應(yīng)完全,而稀鹽酸有剩余。剩余的固體為碳,質(zhì)量為0.1g。
A、第一次和第二次等質(zhì)量的鐵和等質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)得到氫氣質(zhì)量也相等,錯誤;B、第二實驗后鐵有剩余,第三次實驗后剩余的只有碳沒有鐵,錯誤;C、第三次實驗后由于鹽酸有剩余,所以溶質(zhì)為HCl和FeCl2。錯誤;D、生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=97.5%。正確。故選D。
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【題目】(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號填空:
①2個氫原子_________; ②氯化鈉中的陰離子________;③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒__________; ④氧化鎂中鎂元素的化合價_________;⑤地殼中最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物_________;⑥實驗室檢驗二氧化碳?xì)怏w____________。
(2)根據(jù)右圖回答下列問題:
①鈉元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是___________;
②A、B 兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為____________
③C、D、E中屬于離子的是___________
(3)用“>”或“=”或“<”或“≥”或“≤”填空:
① a mL酒精中加入b mL水,混合后的體積為c mL,則a+b________c。
② a克鐵與b克氧氣充分反應(yīng),得到c克四氧化三鐵,則a+b_________c。
(4)小明用蠟燭進(jìn)行了下列探究活動。
活動1:點燃蠟燭后,電子稱示數(shù)逐漸減小,蠟燭減小的質(zhì)量_________(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量.
活動2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中,下列說法正確的是_____(填序號)
A.可觀察到蠟燭熄滅
B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量
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【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( )
A. 鋁絲浸入硫酸銅溶液中:2Al+3CuSO4===3Cu+Al2(SO4)3
B. 生活中用天然氣作燃料:C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O
C. 鐵與稀硫酸反應(yīng):2Fe+3H2SO4==3H2↑+Fe2(SO4)3
D. 用大理石和鹽酸制取二氧化碳:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2
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【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O===2NaOH+H2↑。在實驗室,某同學(xué)先取50 mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中,再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對濾液的成分進(jìn)行探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性。
(猜想與假設(shè))
猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:Na2SO4和CuSO4
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
其中猜想不合理的是________,理由是________(用化學(xué)方程式表示)。
(實驗方案與驗證)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中,觀察現(xiàn)象 | 溶液為無色 | 猜想___不成立 |
實驗二 | 另取少量濾液于試管中,向其中 加入__________ | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想二不成立 |
實驗三 | 常溫下,再取少量濾液,測溶液 酸堿度 | pH=7 | 猜想____成立 |
(拓展延伸)
(1)將2.3g金屬鈉與足量水反應(yīng),可得到氫氧化鈉______g。
(2)金屬鈉在保存中應(yīng)注意的是_______。
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成。在化學(xué)老師的幫助下,選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進(jìn)行下列實驗并計算。
實驗Ⅰ:配制150g 9.8%的稀硫酸。
(1)計算:需要濃硫酸約8.2mL;需要水的體積為_________mL(取整數(shù)值)
(2)量取濃硫酸和水:用量筒量取8.2 mL濃硫酸和一定體積的水。如果量取98%的濃硫酸時俯視讀數(shù),會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________9.8%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)_________ 。(4)裝瓶貼標(biāo)簽。
實驗Ⅱ:用下圖1所示裝置測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)實驗前,先將鋅銅合金用砂紙打磨,其目的是:_________;
(2)實驗操作步驟有:①記錄量氣管D的液面位置;②檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置。③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄量氣管D的液面位置;④由A向B滴加足量試劑;⑤將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;上述進(jìn)行的操作的順序是_________(填序號);記錄量氣管D的液面位置時,除視線平視外,還應(yīng)_________;
(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;
(4)若實驗中,鋅銅合金與稀硫酸充分反應(yīng)后,測得產(chǎn)生的氣體體積為V L,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還要用到下列數(shù)據(jù)中的_________;
A.加入的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B.反應(yīng)后B中剩余固體的質(zhì)量
C.實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積 D.實驗條件下氫氣的密度
(5)小組同學(xué)交流發(fā)現(xiàn)上述方法測得的鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大,現(xiàn)將裝置改為如圖2所示,改進(jìn)的目的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題
(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易
(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是 (填離子符號);
(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
(填化學(xué)式,任意填寫一種);
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是___ _。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有CuSO4、CaCO3、NH4NO3、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))。
試根據(jù)實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)氣體E的氣味是_____________________________。
(2)在混合物A中,共含有_____________種物質(zhì)。
(3)固體C的化學(xué)式為_______________。
(4)溶液G中存在的金屬陽離子為(寫離子符號)_____________。
(5)寫出實驗過程①中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試看圖后回答:
(1)在t3℃時,三種物質(zhì)的溶解度的大小順序是:______;
(2)在________時,B與C的溶解度相等;
(3)要從A、B、C的混合物中分離出A,最好用_______法;
(4)在溫度介于t1℃和t2℃之間時,溶解相同質(zhì)量的A、B、C,需要水的質(zhì)量最小的是_____;
(5)t2℃時,將20 g A放入50 g水中充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是________g;
(6)我國北方有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和純堿(碳酸鈉Na2CO3),那里的農(nóng)民 “冬天撈堿,夏天曬鹽”,其中“冬天撈堿”的道理是 __________。
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