【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請根據(jù)要求回答問題

1)寫出相應(yīng)序號儀器的名稱:a_____。

2)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母);若選用G裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在_____(填“甲”或“乙”)端管口,若木條復(fù)燃說明氧氣已滿。

3)若選擇A裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____

4)選用F裝置收集氣體時,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_____(填數(shù)字編號)

反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

開始反應(yīng)后,看到有氣泡冒出時,應(yīng)立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶

收集氣體時,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

【答案】錐形瓶 C 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 ①③

【解析】

1)錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,故答案為:錐形瓶;

2)注射器可以控制反應(yīng)的速率,若選用G裝置收集氧氣,驗(yàn)滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在甲端管口,若木條復(fù)燃說明氧氣已滿;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅还蚀鸢笧椋?/span>C;甲;

3A裝置的試管中沒有棉花團(tuán),因此是加熱氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣;故答案為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;

4)選用F裝置收集氣體時,實(shí)驗(yàn)操作正確的是:反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中;收集氣體時,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽;故答案為:①③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題.

1)寫出儀器a、b的名稱:a_____,b_____。

2)裝置A中試管略向下傾斜的原因是_____。

3)若某氣體的密度是空氣的1/3,且不易溶于水,則可用__________收集裝置收集。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生物體中含有多種氨基酸,下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是( 。

A.甘氨酸中氫元素的含量最高

B.一個甘氨酸分子中含有10個原子

C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的

D.甘氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為11

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室按如圖所示裝置制取CO2,并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì).試回答以下問題:

①若要用裝置B檢驗(yàn)CO2,在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是___________,當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時,B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

②若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸,C中除有少量水外,應(yīng)加入的試劑是____________,當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時,C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________。

③燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示,當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時,D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置填空:

1)指出裝置中儀器的名稱:

a_____b_____;f_____。

2)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備并收集氧氣,上圖中的儀器不需要使用的是_____。

3)若用如圖所示裝置制取適量氧氣,請回答下列問題。

AMnO2的作用是_____

B中應(yīng)加入的物質(zhì)是:_____;C所起的作用:_____。若需要制取15mL氧氣,應(yīng)將上圖中_____儀器替換成_____

③試分析實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣和用過氧化氫制取氧氣,這兩種氣體發(fā)生裝置哪種裝置更好?其理由是(答一點(diǎn))_____。

4)我國的西氣東輸工程已順利完成,極大的緩解了東部地區(qū)的能源緊張,其中輸送的氣體就是天然氣,主要成分是甲烷,甲烷是一種較為清潔的能源,目前也進(jìn)入我省許多家庭,其密度遠(yuǎn)小于空氣,難溶于水。在試驗(yàn)室中可以用兩種固體堿石灰與醋酸鈉混合加熱制得,則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用_____制氧氣的裝置相同,其理由是:_____;若收集一瓶較純的甲烷氣體,可選用的收集方法是_____;并將集氣瓶_____放(填)在桌面上。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:

1)從組成的角度:水是由_____組成的。

A 氫元素和氧元素 B 氫原子和氧原子 C 氫氣和氧氣

2)從微觀角度:如圖所示可以表示構(gòu)成水的微粒的是_____

3)某化學(xué)興趣小組為了探究水的浄化過程,從長江中取了水樣,現(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理:向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置一段時間后,進(jìn)行_____(填操作名稱),再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其_____作用除去水樣中的顏色和異味。

4)天然水分為硬水和軟水。含有較多_____的水叫硬水。

5)請指出下圖的操作中明顯的一處錯誤:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請你回答下列問題:

1)儀器a的名稱是_______

2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______________,其發(fā)生裝置可選擇 _______,可用F裝置收集氧氣,依據(jù)是___________________

3)如圖裝置可用來收集氣體,試回答下列問題:若用排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 _______導(dǎo)管口通入;若用排水法收集氧氣,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從________導(dǎo)管口通入。若用排空氣法收集氧氣,請簡述該氣體的驗(yàn)滿方法_______。

4)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置、收集裝置應(yīng)選擇 _______。(填裝置編號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1)圖A所示是20175月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是______;

2)圖中屬于同種元素的微粒是_________;

3)由B、C兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是_______,屬于______(填單質(zhì)”“化合物氧化物);

4)氦-3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ______ 。

A B C D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中分別表示兩種元素的原子,能用該圖表示的化學(xué)反應(yīng)是

A.C+ CO22COB.H2 + Cl22HCl

C.2CO+O22CO2D.2H2 + O22H2O

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