【題目】化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)。
(1)在氫氣、氮?dú)、二氧化碳中,?huì)引起溫室效應(yīng)的是_____(用化學(xué)式表示,下同)“無(wú)污染的能源”是:_____,空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是_____。
(2)酸雨是指pH_____的降雨,用天然氣作燃料可減少酸雨的產(chǎn)生。寫(xiě)出甲烷(CH4)充分燃燒的化學(xué)方程式_____。
(3)垃圾分類(lèi)我先行,以下垃圾分類(lèi)錯(cuò)誤的是_____。
【答案】CO2 H2 N2 <5.6 CH4+2O2CO2+2H2O B
【解析】
(1)在氫氣、氮?dú)狻⒍趸贾,?huì)引起溫室效應(yīng)的是二氧化碳;氫氣燃燒只有水生成,“無(wú)污染的能源”是氫氣;空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú);故填?/span>CO2;H2;N2;
(2)酸雨是指pH<5.6的雨;甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水;故填:<5.6;CH4+2O2CO2+2H2O;
(3)A、餐巾紙屬于干垃圾,正確;
B、廢塑料屬于可回收垃圾,錯(cuò)誤;
C、易拉罐屬于可回收垃圾,正確;
D、廢電池屬于有害垃圾,正確;
故填:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將33.8g 硫酸鈉溶液與48g氯化鋇溶液混合,硫酸鈉和氯化鋇兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng).過(guò)濾,所得濾液質(zhì)量為58.5g,試計(jì)算:
(1)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克.
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(用百分?jǐn)?shù)表示,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件。下列說(shuō)法正確的是
A. 圖1中a與b對(duì)比實(shí)驗(yàn),可研究不同物質(zhì)燃燒所需的最低溫度不同
B. 圖1中c和圖2中d的對(duì)比實(shí)驗(yàn),可研究溫度對(duì)反應(yīng)的影響
C. 圖1中a與c對(duì)比實(shí)驗(yàn),可研究水對(duì)反應(yīng)的影響
D. 圖1和圖2中的熱水只起提高溫度的作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)
(1)在干冰、金剛石、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______
(2)從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________________
(3)如圖是核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①畫(huà)出鎂離子結(jié)構(gòu)示意圖_______________________________
②與氮元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是_________(寫(xiě)化學(xué)符號(hào))。
③具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組微粒中屬于等電子體的是_____________
A. NO和O2 B. CO和N2 C. H2O和NH3 D. N2O和CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是( )
A.溶液加入過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾
B.固體加水充分溶解,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶
C.氣體依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液
D.KCl溶液滴加碳酸鈉溶液至恰好完全反應(yīng),過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面右圖中,四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液,兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下表中符合圖示關(guān)系的是
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | Na2CO3 | H2SO4 | Ba(OH)2 | 石蕊 |
B | Na2CO3 | HCl | Ca(OH)2 | CuSO4 |
C | Na2SO4 | HCl | Ba(OH)2 | 石蕊 |
D | HCl | Na2CO3 | Ca(OH)2 | 酚酞 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一包由 KCl、MgSO4,和CaCl2組成的固體很合物,某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到純凈的 KCl,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)X 溶液與 Ba(OH)溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____
(2)Y 溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_____
(3)該實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是_____
(4)蒸發(fā)過(guò)程中玻璃棒的作用是_____
(5)原固體樣品中含KClm1g,最后到KCl的固體 m2g,則 m1_____m2(填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無(wú)色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;D_____。
(2)寫(xiě)出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。
(3)寫(xiě)出物質(zhì)C與過(guò)氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制備氣體。
(1)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是______________________________。
(2)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫(xiě)在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ______ | 收集較純凈O2_______ |
KClO3、MnO2 | ______ | 收集較干燥O2______ |
(3)實(shí)驗(yàn)室用上述裝置C制取CO2時(shí),該反應(yīng)生成二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,某同學(xué)想通過(guò)圖一裝置探究是否有HCl氣體,在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液,你認(rèn)為混合氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)進(jìn)入。
(4)制取氣體前應(yīng)先檢查的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是__________(選填編號(hào))。
A.將燒杯換成水槽 B.將導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深,氣體無(wú)法逸出
C.試管口橡皮塞未塞緊 D.先用手捂住試管,再將導(dǎo)管另一端插入水中
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