【題目】下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件。下列說(shuō)法正確的是

A. 圖1中a與b對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可研究不同物質(zhì)燃燒所需的最低溫度不同

B. 圖1中c和圖2中d的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可研究溫度對(duì)反應(yīng)的影響

C. 圖1中a與c對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可研究水對(duì)反應(yīng)的影響

D. 圖1和圖2中的熱水只起提高溫度的作用

【答案】A

【解析】A.、圖1實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是白磷燃燒、紅磷不燃燒，都與空氣接觸，都具有可燃性，圖1中a與b對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可研究不同物質(zhì)燃燒所需的最低溫度不同，正確；B、圖1中c和圖2中d的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可研究氧氣對(duì)反應(yīng)的影響，錯(cuò)誤；C、圖1中a與c對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可研究氧氣對(duì)反應(yīng)的影響，錯(cuò)誤；D、圖1和圖2中的熱水起到提高溫度，和隔絕空氣的作用，錯(cuò)誤。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，它們有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)已略去）。甲是天然氣的主要成分；乙是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；丁是大理石的主要成分。

（1）丙的化學(xué)式為_________。

（2）寫(xiě)出步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

（3）寫(xiě)出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】崇仁二中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)。某班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理

設(shè)計(jì)除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案，討論有關(guān)問(wèn)題：

①水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中__________性雜質(zhì)除去。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中多次采取過(guò)濾，該操作用到的玻璃儀器有燒杯、______ 和玻璃棒．。

②金屬X是_________，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；溶液Y是_________，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

③從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是_________________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）儀器的名稱(chēng)：①____________；

（2）氯酸鉀（KClO3）在MnO2的催化下加熱能生成O2和KCl，這也是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一種方法，用此法制取氧氣時(shí)，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填裝置標(biāo)號(hào)），此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 _____；

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式：____，F(xiàn)裝置為什么不能收集CO2：____（用化學(xué)方程式表示）；

（4）某探究小組用過(guò)氧化氫和二氧化錳并選用B裝置來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，有同學(xué)提出發(fā)生裝置由B改為C，其理由是___________________；

（5）圖2的裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途，若要收集干燥的氧氣，氣體應(yīng)從___________（選填“a”或“b”）口進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)在海域可燃冰開(kāi)采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破，可燃冰外觀像冰，主要含有甲 烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含有少量二氧化碳等物質(zhì)。

（1）可燃冰屬于_________（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）可燃冰屬于_________（填“可”或“不可”）再生能源，為緩解能源危機(jī)，人們正積極開(kāi) 發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是____________（填字母序號(hào)）

a．太陽(yáng)能 b．石油 c．氫能 d．地?zé)崮?/span>

（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃燒的化學(xué)方程式為_________

（4）能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以 CH4、CO2 等為原料的“C1 化學(xué)”成為化工生 產(chǎn)的必然趨勢(shì)。通常天然氣中含有 H2S 等有毒氣體，圖為天然氣合成氨的工藝流程。下列 說(shuō)法正確的是______（填字母序號(hào)）。

A．該流程中可參與循環(huán)的物質(zhì)是 O2

B．該工藝流程中②加入 K2CO3 溶液的作用是除去 CO2

C．反應(yīng)①中主要發(fā)生的化學(xué)方程式（反應(yīng)條件略去）：CH4+2H2O=CO2+4H2

D．N2、H2 按照質(zhì)量比 14:1 合成氨氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊5種物質(zhì)，由氫、碳、氧、氯、鈣5種元素中的2~3種組成。

（1）甲是大理石的主要成分，甲的化學(xué)式為_____________。

（2）乙、丙組成元素相同，乙燃燒能生成丙。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為___________。

（3）通過(guò)下列反應(yīng)可生成丁，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑醒a(bǔ)全丁的微粒圖示。_______

（4）如圖所示，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作：

① 首先打開(kāi)K，在盛有少量固體甲的瓶中加入過(guò)量丁的溶液，觀察到Ⅰ中有氣泡，Ⅱ中溶液變渾濁。則Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________；

② 然后關(guān)閉 K，Ⅰ中液體流入Ⅱ中，則Ⅱ中產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)鋅與稀鹽酸反應(yīng):__________________________。

(2)鐵在氧氣中燃燒:__________________________。

(3)鋁和氧化鐵高溫下反應(yīng)制得氧化鋁和鐵:________________，屬于_______反應(yīng)。

(4)除去CO2中混有的CO:______________。

(5)除去CuO中混有的Cu:______________。

(6)在古代，人們把在高溫下燒紅的生鐵反復(fù)錘打，最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼，請(qǐng)你寫(xiě)出上述轉(zhuǎn)變中最關(guān)鍵的一步反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以鐵、水、稀鹽酸、氧氣、稀硫酸、硫酸銅溶液為原料，根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）化合反應(yīng)：___________________；

（2）分解反應(yīng)：_____________________；

（3）置換反應(yīng)：______________，________________，__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱(chēng)量68 g過(guò)氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。計(jì)算：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？

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