【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；D_____。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式_____。

【答案】O2 CaCO3 CO2+C2CO 2CO2+2Na2O2＝2Na2CO3+O2

【解析】

（1）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，所以D是碳酸鈣，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，所以B是一氧化碳，一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，A為無色氣體單質(zhì)，會轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳，所以A是氧氣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以A是O2，D是CaCO3；碳完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣分解或與酸反應(yīng)生成二氧化碳。

（2）物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的反應(yīng)是二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：CO2+C2CO；

（3）二氧化碳和過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：2CO2+2Na2O2＝2Na2CO3+O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向10g大理石樣品中分兩次加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)) ,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示。

請計算:

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。

（1）在氫氣、氮氣、二氧化碳中，會引起溫室效應(yīng)的是_____（用化學(xué)式表示，下同）“無污染的能源”是：_____，空氣中體積分數(shù)最大的是_____。

（2）酸雨是指pH_____的降雨，用天然氣作燃料可減少酸雨的產(chǎn)生。寫出甲烷（CH4）充分燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）垃圾分類我先行，以下垃圾分類錯誤的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2月20日在京舉行的國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上，中國疾控中心研究員馮錄召表示，新冠肺炎COVID-19病毒通過污染衣物感染人的機率極低。如果不是去過醫(yī)院等特定場所，探視過病人或者接觸過可疑癥狀人員，普通公眾不需要對衣服專門酒精消毒。馮錄召介紹，酒精對普通衣物沒有腐蝕作用，但酒精是甲類易燃物品，如果噴灑在衣物上，遇到高溫、明火、靜電都可能起火，所以建議不要將酒精噴灑在衣服上。

（1）酒精的學(xué)名叫乙醇，是一種有機物，化學(xué)式為_____，在常溫、常壓下是無色透明液體，有刺激性的醇香味，是酒類飲品的主要成分。

（2）乙醇液體密度是0.789g/cm3（20℃），能與水以任意比互溶，也是良好的有機溶劑。在自制酸堿指示劑過程中需要添加酒精溶液，添加酒精溶液的作用是_____。

（3）75%（體積分數(shù)）的酒精常用于醫(yī)療消毒，因其在遇到高溫、明火、靜電時都可能起火，所以使用時要特別小心；若正在噴出的酒精遇明火燃燒更劇烈，甚至產(chǎn)生爆燃，產(chǎn)生爆燃的原因是_____。

（4）酒精是以農(nóng)作物的秸稈或糧食為原料，通過微生物的發(fā)酵而制得，因此酒精屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。發(fā)酵得到的酒精可以用來釀制白酒，但工業(yè)酒精因含少量的甲醇（CH3OH）而不能制酒。甲醇有毒，其它的性質(zhì)與乙醇十分相似，很難除去，工業(yè)酒精往往用來做燃料，寫出甲醇燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯誤的是（ ）

A．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化

B．反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

C．反應(yīng)生成物1個分子中含有4個原子

D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：A2+3B2=2AB3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈣是工業(yè)生產(chǎn)的重要原料，現(xiàn)在一燒杯中盛有CaCO3和CaCl2的粉末狀混合物42.2g，向其中加入168.8g水，使混合物中的可溶物完全溶解。然后再向其中逐漸加入溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，燒杯中溶液的質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示。請根據(jù)題意回答下列問題：

（1）寫出在整個實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象： 。

（2）當?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）_______________。

（3）在CaCO3和CaCl2的混合物樣品中，含CaCO3的質(zhì)量為____________ ___g。

（4）當?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時（即B點），試通過計算，求此時燒杯中所得不飽和溶液的質(zhì)量。（計算結(jié)果精確到0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示硫元素的部分關(guān)系圖，則：

（1）B點對應(yīng)的物質(zhì)類別是______________。

（2）D點表示的物質(zhì)是_____________（填化學(xué)式）。

（3）某化合物的化學(xué)式為，它屬于化肥的種類是_______，代表的點是_______（填標號）。

（4）A點表示的物質(zhì)在氧氣中燃燒生成C點表示的物質(zhì)和另外一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________.反應(yīng)物中某元素的化合價在反應(yīng)后升高，則該物質(zhì)是還原劑；化合價降低，則該物質(zhì)是氧化劑。請判斷該反應(yīng)中還原劑是___________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）50℃時，乙物質(zhì)的溶解度是_____g；

（2）30℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____；

（3）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，可采取的一種措施是_____；

（4）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，更關(guān)注煤化工技術(shù)。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的一種流程如下：

（1）從液態(tài)空氣中分離出N2的過程屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是______。

（3）水煤氣在銅催化下實現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化：CO+H2OCO2+X，其中X的化學(xué)式為____。

（4）上述流程中，在一定條件下合成尿素的同時還有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（5）實際生產(chǎn)中，反應(yīng)不可能完全進行。上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有______。

（6）合成的尿素[CO(NH2)2]是重要的化學(xué)肥料，區(qū)分尿素與硫酸銨[ (NH4)2 SO4]可進行以下操作：分別取樣于試管中，加入氫氧化鈉溶液并加熱，在試管口放一張濕潤的______色石蕊試紙，觀察顏色變化。

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