【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列所獲信息正確的是


A.在50°C時，A物質(zhì)的溶解度為50

B.當(dāng)A中混有少量B時，可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純A

C.相同質(zhì)量的水分別溶解A、B、C達到飽和狀態(tài)時，所溶解的質(zhì)量A>B>C

D.將50°C時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20°C時，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C

【答案】D

【解析】

A、由圖可知，50℃時，A物質(zhì)的溶解度為50g，不符合題意；

B、由圖可知，A、B的溶解度隨溫度的升高而增加，A的溶解度受溫度影響較大，B的溶解度受溫度影響較小，故當(dāng)A中混有少量B時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純A，不符合題意；

C、50℃時，溶解度：A＞B＞C，相同質(zhì)量的水分別溶解A、B、C達到飽和狀態(tài)時，所溶解的質(zhì)量：A＞B＞C，題干沒有指明溫度，無法比較，不符合題意 ；

D、A、B的溶解度隨溫度的升高而增加，C的溶解度隨溫度的升高而減小，將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時，A、B的溶解度減小，有溶質(zhì)析出，還是飽和溶液，C的溶解度增加，變?yōu)椴伙柡腿芤海式禍睾螅?/span>C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，由圖可知，20℃時，B的溶解度大于A的溶解度，故該溫度下，B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時，A的溶解度大于50℃時，C的溶解度，故20℃時，A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于50℃時，C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故降溫后，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

（1）現(xiàn)有下列四種物質(zhì)：

A 干冰 B 碳酸鈣 C 小蘇打 D 石墨

請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

①常用于制作干電池電極的是_____。

②可用于發(fā)酵糕點的是_____。

③可用于人工降雨的是_____。

④可用作補鈣劑的是_____。

（2）能源和環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

①目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，化石燃料屬于_____（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。燃煤的不充分燃燒會導(dǎo)致一系列的環(huán)境問題，下列環(huán)境問題與煤燃燒有直接關(guān)系的是_____（填字母）；

A 酸雨 B 溫室效應(yīng)加劇 C 可吸入顆粒物增加

②分析下表，與煤炭相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有_____。

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

放出的熱量/kJ

天然氣

2.75

56

煤炭

3.67

32

④為提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，反應(yīng)的微觀示意圖如下，則生成物的分子個數(shù)比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。


（1）儀器 X 的名稱是_________。

（2）① 用大理石和稀鹽酸制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，能作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置的是_________（填字母，下同）。

②若使用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，并在制取過程中便于補充過氧化氫溶液，發(fā)生裝置應(yīng)選擇_________，收集裝置應(yīng)選擇_____。

（3）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集 N2時，應(yīng)選擇_________ 與_________組合而成的裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取并驗證某種氣體化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)裝置,據(jù)此回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是_________；

(2)組裝好裝置A后,必須首先_________。

(3)若A與C連接，C中澄清的石灰水變渾濁,則實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是__________，用_________法收集該氣體。

(4)若A與B連接,則B中紫色石蕊試液變_______色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究物質(zhì)的溶解對于生產(chǎn)、生活有著重要意義。

（1）下表是硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)。

溫度（℃）

20

40

60

80

溶解度（g/100g水）

31.6

63.9

110

169

由表中數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而_______ （填“增大”或“減小”）。60℃時硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_________，能將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是____。

（2）探究20℃時配制硝酸鉀溶液過程中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入水的質(zhì)量關(guān)系。

向硝酸鉀中分批加水，充分?jǐn)嚢�，現(xiàn)象如圖所示：


坐標(biāo)圖中，符合實驗結(jié)果的描點可能是_________（填編號）。


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組成員小茗在家發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉加入食醋腌制時產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大興趣。興趣小組在查閱資料后得知，“安多夫” 是一種嫩肉粉，其主要成分中含有碳酸氫鈉，聯(lián)想到學(xué)過的碳酸鈉，與碳酸氫鈉僅相差一種氫元素， 于是決定對碳酸鈉、碳酸氫鈉和酸的反應(yīng)進行探究。

[提出問題]

碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的速率是否相同?

[設(shè)計與實驗]

（1）小茗設(shè)計的實驗如圖所示，實驗時，兩注射器中的稀鹽酸應(yīng)____(填具體操作)，觀察到圖所示兩個氣球膨脹速度來判斷反應(yīng)的速率。


（2）小紅對小茗的實驗提出了質(zhì)疑:

①碳酸鈉、碳酸氫鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)都很劇烈，通過觀察很難判斷產(chǎn)生氣體的快慢;

②______。

她認(rèn)為，應(yīng)取含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉，若碳酸鈉的質(zhì)量仍為0.318g,應(yīng)稱取碳酸氫鈉的質(zhì)量為__g (寫出計算過程)

（3）小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示的實驗。


①連通管的作用是________。

②分別取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉稀溶液(各滴2滴酚酞溶液)，以及等體積、等濃度的足量稀鹽酸進行實驗。實驗時，溶液顏色變化記錄如表，廣口瓶內(nèi)壓強隨時間變化如圖所示

滴入酚酞溶液

滴入稀鹽酸，溶液顏色變化

碳酸鈉溶液

紅色

紅色→淺紅色→無色

碳酸氫鈉溶液

淺紅色

淺紅色→無色

[實驗結(jié)論]

（4）分析圖所示的實驗數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:相同條件下，______和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快。

[交流反思1]

（5）小組同學(xué)分析表實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，得出碳酸鈉和稀鹽酸混合產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)可以分為兩步進行:_____、______。 (請用化學(xué)方程式說明)。

[拓展探究]

取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關(guān)系如圖所示。

[交流反思2]

（6）將圖中陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩條曲線基本重合，則c點溶液中溶質(zhì)為______(填化學(xué)式)

（7）下列選項中，說法正確的是______。

A 碳酸氫鈉俗稱小蘇打，可以用來治療胃酸過多

B 圖5中b點的溶液中，溶質(zhì)只有氯化鈉

C 等體積、含有碳元素質(zhì)量相等的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液中，碳酸鈉溶液的堿性較強

D 碳酸氫鈉溶液中混有少量碳酸鈉，可以加入稀鹽酸將碳酸鈉除去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用壓強傳感器等數(shù)字化實驗裝置進行實驗，根據(jù)圖的裝置先后溶液快速全部推入，測得一段時間內(nèi)壓強變化如圖所示。


（1）先推入的溶液是__。

（2）請用化學(xué)方程式解釋圖中ab段壓強減小的原因__;

（3）請設(shè)計實驗證明圖中b點溶液中是否含有NaOH__。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲、乙、兩、丁四種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

30

20

15

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

y

10

下列敘述錯誤的的是（　�。�

A.參加反應(yīng)的甲與丁的質(zhì)量比為4：1

B.x+y=75

C.y=20時，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

D.x的取值范圍：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向等體積含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關(guān)系如圖1、圖 2 所示，將圖1與圖2的陰影部分進行疊加，兩者基本重合。下列說法正確的是（ ）

A. b 點的溶質(zhì)為稀鹽酸和氯化鈉

B. c 點的溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉

C. 由圖可知碳酸鈉在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成碳酸氫鈉

D. 由圖可知碳酸鈉溶液的堿性比碳酸氫鈉溶液的堿性弱

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同步練習(xí)冊答案