【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們利用壓強(qiáng)傳感器等數(shù)字化實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖的裝置先后溶液快速全部推入，測得一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖所示。


（1）先推入的溶液是__。

（2）請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋圖中ab段壓強(qiáng)減小的原因__;

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明圖中b點(diǎn)溶液中是否含有NaOH__。

【答案】氫氧化鈉(或NaOH)溶液 取反應(yīng)后溶液少許于試管中，加入足量的BaCl2溶液(或CaCl2溶液等)，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅色，則溶液中含有NaOH和Na2CO3；若溶液不變，則溶液中只含有Na2CO3。

【解析】

（1）由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，壓強(qiáng)先減小，說明先推入的溶液是氫氧化鈉溶液。

（2）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，反應(yīng)的方程式是：。

（3）由于碳酸鈉、氫氧化鈉都顯堿性，在檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉時(shí)應(yīng)先將碳酸鈉除去，所以在檢驗(yàn)b點(diǎn)溶液中是否含有NaOH的實(shí)驗(yàn)方案是：取反應(yīng)后溶液少許于試管中，加入足量的BaCl2溶液(或CaCl2溶液等)，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液，若溶液變紅色，則溶液中含有NaOH和Na2CO3；若溶液不變，則溶液中只含有Na2CO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某粗銅粉末中含有少量的鐵、鋅和金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定該粗銅粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，開展如下實(shí)驗(yàn)探究：

步驟I：稱取質(zhì)量為m1的粗銅樣品；

步驟Ⅱ：向樣品中逐滴加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)；

步驟Ⅲ：過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，質(zhì)量為m2；

步驟IV：將步驟Ⅲ所得固體在空氣中充分灼燒，冷卻至室溫后稱量，質(zhì)量為m3。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）步驟Ⅱ的目的是______；

（2）判斷步驟Ⅱ中加入的稀鹽酸足量的方法是_________：

（3）步驟IV中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；

（4）按此方法測得粗銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（用m1、m2、m3的代數(shù)式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有某銅鋅混合物，為了探究其組成，某同學(xué)取 200g 9.8%的稀硫酸進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________；

（2）請(qǐng)寫出求解第一步參加反應(yīng)的固體物質(zhì)質(zhì)量（）的比例式______________________；

（3）濾渣 b 的質(zhì)量為__________________；

（4）原固體中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________；

（5）向最終所得溶液中加入 17.4g 的水，則 C 中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列所獲信息正確的是


A.在50°C時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為50

B.當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純A

C.相同質(zhì)量的水分別溶解A、B、C達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)，所溶解的質(zhì)量A>B>C

D.將50°C時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20°C時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A>C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在pH=11的無色溶液中能大量共存的一組的是（ ）

A. Ca2+ 、Fe3+、Cl-、NO3-B. NH4+、Na+、SO42-、Cl-

C. Ba2+、K+、OH-、Cl-D. H +、Mg2+、HCO3-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是

A.振蕩沒有加的過氧化氫溶液，沒有氣泡產(chǎn)生

B.硫磺在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

C.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

D.氫氣在空氣中燃繞產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，一段時(shí)間后發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若選用A裝置作為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，則制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，為了可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______填字母，下同，收集裝置為______。

（3）用G裝置做磷在氧氣中燃燒試驗(yàn)，結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，冷卻后若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是______。

（4）某化學(xué)興趣小組擬對(duì)的性質(zhì)進(jìn)行探究，試驗(yàn)步驟如下：

步驟1：如圖甲、乙、丙三個(gè)氣密性良好的燒瓶容積均為250mL，分別收集滿，圖中a處連接氣體壓力傳感器，用于測定燒瓶內(nèi)壓力的變化，三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85mL液體。

步驟2：三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩燒瓶。

步驟3：利用氣體壓力傳感器測定燒瓶內(nèi)從開始加入液體至振蕩結(jié)束后的氣壓變化，得到如圖2所示的壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線圖，曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個(gè)燒瓶內(nèi)的氣壓變化。

①燒瓶丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

②曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是______，導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是______。

③結(jié)合上述曲線2、3分析，除去氣體選用氫氧化鈉溶液而不選用石灰水，原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是

A.該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量之比與生成物的質(zhì)量之比相等

B.該反應(yīng)中共有兩種有機(jī)物

C.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1

D.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體，可能含有Ba(NO3)2、NaCl、CaCO3、Na2SO4，NaOH、CuSO4中的一種或幾種。為確定其組成，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：

①取樣，溶于足量水中，攪拌、過濾，得到無色澄清溶液A和14.9g沉淀B。

②向14.9g沉淀B中加過量稀HNO3．沉淀全部溶解。有氣泡產(chǎn)生并測得氣體質(zhì)量為 4.4g，同時(shí)得到藍(lán)色溶液。在澄清溶液A中，加足量 BaCl2溶液，經(jīng)過濾、洗滌、干燥，得固體23.3g。

（1）此固體中一定含______，一定不含______，可能含有______。

（2）得到藍(lán)色溶液化學(xué)方程式為______。

（3）為確定原固體中可能含有的物質(zhì)，測定溶液A的pH＞7，取少量溶液A，先加入足量__溶液，過濾，在濾液中加入足量的稀硝酸后，再滴加__溶液，根據(jù)現(xiàn)象即可判斷。

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