【題目】回答下列問題：

（1）由同種元素組成的不同單質(zhì)，互稱同素異形體。下列屬于同素異形體的有_____（填字母序號(hào)）。

A．C60和C70 B．CO和CO2 C．O2和O3 D．生鐵和鋼

（2）CO與CO2都是由碳、氧元素組成的不同物質(zhì)。

①用化學(xué)方法區(qū)別兩種物質(zhì)，可選擇的試劑是_____。

②CO與CO2相互間可以轉(zhuǎn)化，寫出CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式_____。

【答案】AC 澄清石灰水（合理即可） CO2+C2CO；

【解析】

（1）由同種元素組成的不同單質(zhì)，互稱同素異形體；C60和C70、O2和O3屬于同素異形體，故選AC；

（2）①由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，一氧化碳不與氫氧化鈣反應(yīng)，如用化學(xué)方法區(qū)別兩種物質(zhì)，可選擇的試劑是：澄清石灰水；

②CO與CO2相互間可以轉(zhuǎn)化，碳單質(zhì)具有還原性，二氧化碳和碳單質(zhì)高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+C2CO。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源的開發(fā)與合理利用非常重要。

（1）減少煤、_______和天然氣等化石燃料的燃燒，會(huì)有助于減少二氧化碳的產(chǎn)生和霧霾天氣的發(fā)生。

（2）煤燃燒時(shí)排放的_________是形成酸雨的主要?dú)怏w之一，減少酸雨危害的措施之一是____。

（3）利用石油中各組分的____不同進(jìn)行分離可制得汽油、柴油等產(chǎn)品。天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)寫出儀器a名稱：___．

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)采用A裝置作發(fā)生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式___．

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點(diǎn)是___．二氧化碳的收集裝置是__(填裝置字母)，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____．

(4)甲烷化學(xué)式為 CH4，甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH4可以用如圖2、圖3所示的裝置收集，請?zhí)顚戇M(jìn)氣管的字母代號(hào)：若用圖2裝置收集，CH4從__端通入；若用圖3裝置收集，CH4從__端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對粉筆中碳酸鈣含量進(jìn)行了探究。小組成員從一包粉筆產(chǎn)品中取出樣品5.10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))，實(shí)驗(yàn)測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

稀鹽酸的總質(zhì)量(g)

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)

0.44

0.88

m

1.76

2.20

2.20

求：（1）、表中m =________；

（2）、樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______ (寫出計(jì)算過程，要求結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨，目的是 ．

（2）甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為 ．

（3）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)探究，可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> ．

（4）若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論，則金屬C是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器，回答下列問題。

儀器D的名稱是______。

實(shí)驗(yàn)室利用2KClO32KCl+3O2↑取氧氣并用排水法收集。

組裝整套裝置時(shí)，需選用圖中的A、B、C、E、H、K、M、N和______。

收集氧氣的操作如下，其正確順序?yàn)?/span>______。

當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上

當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶

將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口倒立在盛水的水槽內(nèi)

若完全分解能制取______

實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石制取二氧化碳，不用粉末狀碳酸鈣的原因是______。

組裝儀器用排空氣法收集氣體，驗(yàn)滿的操作是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，電源正極產(chǎn)生的氣體是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）凈化水常用的方法有沉降、_________、吸附、蒸餾、消毒等。

（3）海水曬鹽的原理是__________；

（4）配制200g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量分別為_________，實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示，正確的操作順序?yàn)?/span>___________（填數(shù)字序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：

(1)步驟①中，金屬X是_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________；

(2)步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖請回答下列問題：

分析以上微觀變化過程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是______________

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