【題目】用“鹽酸--硫化鋇法”生產(chǎn)BaCl2會(huì)產(chǎn)生有毒氣體H2S,可用NaOH吸收H2S氣體,同時(shí)又制取Na2S的方法進(jìn)行處理(反應(yīng)方程式為:H2S+2NaOH=Na2S+2H2O)。表為H2S回收工藝的各項(xiàng)生產(chǎn)成本:
項(xiàng)目 | 單價(jià)(元/噸) |
NaOH | 2500 |
Na2S | 5000 |
輔助費(fèi)用(以處理1噸H2S計(jì)) | 1114 |
(1)若某化工廠每天用去10噸NaOH,理論上處理多少噸H2S?
(2)工業(yè)處理尾氣需考慮經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,結(jié)合上述資料,通過計(jì)算分析,單從經(jīng)濟(jì)效益考慮這種處理H2S的方法是盈利還是虧損。
【答案】(1)4.25噸(2)盈利
【解析】
解:設(shè)10t NaOH處理的質(zhì)量為x,同時(shí)生成Na2S的質(zhì)量為y
x=4.25t
y=9.75t
處理成本:4.25t×1114元/t+10t×2500元/t=29734.5元
Na2S收益:9.75t×5000元/t=48750元 48750元>29734.5元,盈利。
答:(1)若某化工廠每天用去10噸NaOH,理論上處理4.25噸H2S。
(2)單從經(jīng)濟(jì)效益考慮這種處理H2S的方法是盈利。
根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式求算硫化氫的質(zhì)量,進(jìn)而求算對(duì)應(yīng)的成本。
根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過程要完整。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖裝置所示,小試管中裝有石灰石,滴管內(nèi)裝有稀鹽酸,右端用橡皮塞封口的U形管內(nèi)盛有食用菜籽油。反應(yīng)前U形管兩側(cè)的液面持平。把滴管內(nèi)的稀鹽酸滴入小試管中(注:植物油一般不能溶解常見的氣體,小鐵絲用于固定小試管)
(1)U形管內(nèi)菜籽油的液面發(fā)生了什么變化?并說明原因。___________、________________
(2)若U形管內(nèi)盛的不是菜籽油,而是氫氧化鈉溶液,其現(xiàn)象是什么?并說明原因___________、________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施,下表是某市2017年春夏秋冬空氣監(jiān)測平均數(shù)據(jù),請(qǐng)你閱讀后回答下列問題。
指標(biāo) 指數(shù) 季節(jié) | 可吸入顆粒物(PM10) | 氮氧化合物 (二氧化氮) | 二氧化硫 | 空氣質(zhì)量指標(biāo) |
春季 | 88 | 40 | 44 | Ⅱ |
夏季 | 67 | 33 | 36 | Ⅱ |
秋季 | 90 | 46 | 54 | Ⅱ |
冬季 | 98 | 69 | 60 | Ⅱ |
(1)某地空氣污染指數(shù)為300以上,屬于_____(填“中度”或“重度”)污染
(2)對(duì)該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是_____,要對(duì)其加以防治的有效措施有_____(舉一例)。
(3)該城市空氣質(zhì)量最好的季節(jié)是_____,可能原因之一是該季節(jié)綠葉茂盛,強(qiáng)化了_____。
(4)燃燒含硫的煤會(huì)生成二氧化硫,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列甲、乙圖示和相關(guān)敘述,回答下列問題:
(1)圖甲中鋁元素的核電荷數(shù)為______,相對(duì)原子質(zhì)量為______。
(2)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的______(填“延展性”或“導(dǎo)電性”)。
(3)圖乙表示把一根用砂紙打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后,鋁絲表面附著一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,由此實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序:鋁______銅(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣E為鐵、稀硫酸、硫酸銅溶液、澄清石灰水、碳酸鈉溶液中的一種,其中E是藍(lán)色溶液,B為固體。它們之間的關(guān)系如圖所示(“一”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)),
(1)D的化學(xué)式為_____。
(2)E與C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)圖中屬于復(fù)分解反應(yīng),且有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)如果A、C、D、E都不變,各物質(zhì)間的關(guān)系不變,B還可能是_____。
A Ag B KOH C BaCl2 D Mg(OH)2 E Fe2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,Mg,Fe、Zn三種大小相同的金屬片分別與相同濃度的稀硫酸反應(yīng),其發(fā)生反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,據(jù)圖回答,下列推理合理的是( 。
A. 反應(yīng)速率:
B. 反應(yīng)后溶液質(zhì)量:
C. 反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量:
D. 消耗的金屬質(zhì)量:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中②表示的是______(填“分子”或“原子”)。
(2)如圖2是氧、硫、氯三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是_________,其離子符號(hào)是________。
②硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易_________電子(填“得到”或“失去”)。
③氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>_____________相同。
(3)氧和硫兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>__________不同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,收集到一定質(zhì)量的氧氣.某化學(xué)興趣小組欲求得所制氧氣的質(zhì)量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出.加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 7.25 | 4.05 | m | 3 |
試求:(1)表中m值為______;
(2)混合物中KClO3的質(zhì)量______;
(3)所制得氧氣的質(zhì)量______(寫出具體計(jì)算過程).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
(1)圖1是檢查裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)。證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_____。
(2)圖2是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。由實(shí)驗(yàn)可知水是由氫、氧兩種元素組成的,該結(jié)論的依據(jù)是_____;甲試管中收集的氣體的檢驗(yàn)方法是:_____;先從水槽中取出試管,然后_____。
(3)圖3是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象是_____,瓶中放少量水的目的是_____。
(4)圖4是使水沸騰實(shí)驗(yàn)。先關(guān)閉止水夾,將膠頭滴管中的液體擠壓到燒瓶中,然后打開止水夾,發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水沸騰起來。膠頭滴管內(nèi)的液體與燒瓶中CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(寫一個(gè)即可)。
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