【題目】AE為鐵、稀硫酸、硫酸銅溶液、澄清石灰水、碳酸鈉溶液中的一種,其中E是藍(lán)色溶液,B為固體。它們之間的關(guān)系如圖所示(“一”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),所涉及反應(yīng)均為初中常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)),

1D的化學(xué)式為_____。

2EC反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)圖中屬于復(fù)分解反應(yīng),且有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)如果AC、DE都不變,各物質(zhì)間的關(guān)系不變,B還可能是_____。

A Ag B KOH C BaCl2 D MgOH2 E Fe2O3

【答案】H2SO4 CuSO4+CaOH2CuOH2+CaSO4 Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2 B

【解析】

解:E是藍(lán)色溶液,B為固體,則E是硫酸銅,B是鐵,D能夠與鐵反應(yīng),則D是硫酸,A能夠與硫酸和C反應(yīng),C能夠和硫酸銅和A反應(yīng),則A可能是碳酸鈉,C可能是石灰水,帶入框圖推斷合理;

1D是硫酸,化學(xué)式為H2SO4;

2EC是硫酸銅和氫氧化鈣的反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+CaOH2CuOH2↓+CaSO4

3)圖中屬于復(fù)分解反應(yīng),且有氣體產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2

4)如果AC、D、E都不變,各物質(zhì)間的關(guān)系不變;

A、銀不能與硫酸和硫酸銅反應(yīng),故不可選;

B、氫氧化鉀既可以和硫酸反應(yīng)又可以和硫酸銅反應(yīng),可選;

C、氫氧化鎂可以和硫酸反應(yīng),但不能與硫酸銅反應(yīng),故不可選;

D、氧化鐵不能和硫酸銅反應(yīng),能夠和硫酸反應(yīng),故不可選;

故答案為:(1H2SO4;(2CuSO4+CaOH2CuOH2↓+CaSO4;(3Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2;(4B;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅(不溶于水、高溫下難以分解的酸性氧化物).S中學(xué)初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定某礦山石灰石的純度,取2.0g該礦山石灰石樣品,將20.0g鹽酸平均分成4份,分4次入到樣品中,充分反應(yīng)后測(cè)定剩余固體的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見(jiàn)表.試求:

次數(shù)

1

2

3

4

加入鹽酸質(zhì)量/g

5.0

5.0

5.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

1.3

0.6

0.2

0.2

12.0g石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量.

2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

3)加入的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AH均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。已知D、E為組成元素相同的無(wú)色液體,H為大理石的主要成分。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1H的化學(xué)式為_____。

2)反應(yīng)④的反應(yīng)類(lèi)型可能是_____

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____(寫(xiě)一個(gè)即可)。

4)反應(yīng)③的一種用途為_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是固體物質(zhì)M的溶解度曲線(xiàn),下列說(shuō)法正確的是

A. 40℃時(shí),其飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

B. M的溶解度隨溫度升高而一直增大

C. 將40℃是M的飽和溶液降溫至10℃,有固體析出

D. 將50℃時(shí)M的飽和溶液升溫至80℃,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】徐州地區(qū)石灰石資源豐富。某化學(xué)興趣小組稱(chēng)取4.0g石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解),得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

稀鹽酸的用量

剩余固體的質(zhì)量

第一次加入10g

3.0g

第二次加入10g

2.0g

第三次加入10g

1.0g

第四次加入10g

0.6g

請(qǐng)計(jì)算:

(1)4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是____g。

(2)10g稀鹽酸能與_____g碳酸鈣正好完全反應(yīng)。

(3)求稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽酸--硫化鋇法生產(chǎn)BaCl2會(huì)產(chǎn)生有毒氣體H2S,可用NaOH吸收H2S氣體,同時(shí)又制取Na2S的方法進(jìn)行處理(反應(yīng)方程式為:H2S+2NaOH=Na2S+2H2O)。表為H2S回收工藝的各項(xiàng)生產(chǎn)成本:

項(xiàng)目

單價(jià)(元/噸)

NaOH

2500

Na2S

5000

輔助費(fèi)用(以處理1H2S計(jì))

1114

1)若某化工廠(chǎng)每天用去10NaOH,理論上處理多少?lài)?/span>H2S?

2)工業(yè)處理尾氣需考慮經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,結(jié)合上述資料,通過(guò)計(jì)算分析,單從經(jīng)濟(jì)效益考慮這種處理H2S的方法是盈利還是虧損。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。

1)如表是KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度,回答問(wèn)題。

溫度/

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

45.8

63.9

85.5

110

138

169

202

90℃時(shí),將一定質(zhì)量的KNO3溶液按圖1示進(jìn)行操作:

90℃時(shí)的KNO3溶液是______(填飽和不飽和)溶液。圖中n的數(shù)值為______。

2)請(qǐng)根據(jù)如圖2中甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線(xiàn)回答問(wèn)題。

T3℃時(shí),在各加有甲、乙、丙30克固體的三個(gè)燒杯中,分別倒入50克水,充分?jǐn)嚢韬,形成飽和溶液的?/span>______當(dāng)溫度降低至T2℃時(shí),此三杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>______

T3℃時(shí)100克水中加入95克甲的固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的固體析出。全部溶解的原因可能是:______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在托盤(pán)天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸,調(diào)節(jié)至平衡,然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁,則天平指針的偏轉(zhuǎn)情況是(  )

A. 先偏向右,最后偏向左B. 先偏向右,最后平衡

C. 先偏向左,最后偏向右D. 先偏向左,最后平衡

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,其微觀示意圖如圖所示。下列判斷正確的是( 。

A. 甲、乙、丁都屬于氧化物

B. 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)改變

C. 反應(yīng)前后分子數(shù)不變

D. 生成物丙和丁的質(zhì)量比為711

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案