【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:_______

(2)裝置A可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________,試管口略向下傾斜的原因是__________,收集氧氣可以用裝置E,是因?yàn)檠鯕?/span>______

(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____, 反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______,若收不到氣體,可能原因是____,若用F裝置收集,應(yīng)從______(填“a”或“b”)端進(jìn)氣。

(4)某同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),CuO、Fe2O3、Cr2O3也都可以作為過氧化氫分解的催化劑,為此,她進(jìn)行了如下探究:

I.用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。

II.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用左下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到下圖的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。

①每次實(shí)驗(yàn)時(shí),取用的海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是___________

②用含MnO2的海藻酸鈉微球?qū)嶒?yàn)時(shí),60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是_________;

③從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)較溫和的催化劑是_________。

【答案】錐形瓶  KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止冷凝水倒流,試管炸裂 不易溶于水 B H2O2H2O+O2 裝置氣密性不好、長頸漏斗下端未浸沒于液體中 b 控制變量法 取下橡皮塞,導(dǎo)致容器中氣壓瞬間和外界大氣壓相等 CuO

【解析】

(1)據(jù)圖可知儀器①的名稱是錐形瓶;

(2)裝置A的試管口有棉花,可用高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣, 反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流炸裂試管氧氣不易溶于水,所以可用E來收集氧氣;

(3)過氧化氫制取氧氣不需要加熱,所以可以選擇B裝置作為發(fā)生裝置;過氧化氫分解產(chǎn)生了水和氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:H2O2H2O+O2;裝置氣密性不好、長頸漏斗下端未浸沒于液體中可能收集不到氣體;排水法收集氣體時(shí)要從短管進(jìn)氣,長管利于排水;

(4)①每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是控制變量,便于對(duì)比;

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是取下橡皮塞,導(dǎo)致容器中氣壓瞬間和外界大氣壓相等;

③從實(shí)驗(yàn)曲線看,利用二氧化錳時(shí)反應(yīng)速率太快,Fe2O3、Cr2O3時(shí)反應(yīng)速率太慢,因此利用催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是CuO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)俄羅斯方塊你玩過嗎?下圖是為你設(shè)計(jì)的化學(xué)俄羅斯方塊,請(qǐng)根據(jù)示例寫出下列“橫線”中對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義。

___________________; ②___________________;

___________________; ④___________________。

(2)氫氣是理想的清潔高能燃料,以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。

方法Ⅰ:電解水法。寫出電解水的符號(hào)表達(dá)式__________。該反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

方法Ⅱ:光解水法。我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時(shí),分解的微觀過程用示意圖表示如下:(“○”表示氫原子,“”表示氧原子,“ ”表示催化劑)。

則水分解的微觀過程的正確順序是__________(填數(shù)字序號(hào))。上述變化過程中,不能再分的粒子是_______(填粒子名稱)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)完氧氣和二氧化碳的相關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題。

(1)寫出指定儀器的名稱:a_______,b_________

(2)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,如選用A裝置,改進(jìn)的方法是___________。

(3)乙同學(xué)將制得的二氧化碳通入F裝置來驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì):

①第一支試管中的現(xiàn)象為______,反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________

②第二支試管中的溶液變渾濁了,反應(yīng)的文字表達(dá)式______

③最后小燒杯中的現(xiàn)象為_________,說明二氧化碳有_________的物理性質(zhì)和________的化學(xué)性質(zhì),利用這種性質(zhì),二氧化碳可用于____________。

(4)氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。制取氨氣的發(fā)生裝置是________,收集裝置是_______。若用右圖裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為_____端(選填“m”或“n”)。

(5)丙同學(xué)利用二氧化錳和雙氧水混合制取氧氣,他選用了上面B裝置,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)很劇烈,要減慢反應(yīng)的速率可采取的措施是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組要分離某固體混合物,其中含有二氧化錳(MnO2)、氯化鉀(KCl)和少量碳(C)。已知氯化鉀固體能溶于水,二氧化錳和碳不溶于水,二氧化錳化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定不與氧氣、碳反應(yīng)。欲通過以下流程,分離并回收二氧化錳。回答相關(guān)問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒在操作1中的作用是__________;操作2_____(填操作名稱),該操作需用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和___________ 。

(2)固體B的成分是___________

(3)以下混合物經(jīng)過操作1和操作2后不能分離的是__________。(填編號(hào))

A.碳粉和氯化鉀 B.泥沙和食鹽 C.二氧化錳和氯化鉀 D.二氧化錳和碳粉

(4)澄清石灰水常用來檢驗(yàn)氣體D,氣體D是_________ ,其機(jī)理是其主要成分氫氧化鈣能吸收氣體D,生成碳酸鈣沉淀,同時(shí)生成水。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

   

請(qǐng)回答:

(1)反應(yīng)前框內(nèi)單質(zhì)的名稱是___

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(3)反應(yīng)后框內(nèi)化合物和單質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為___,質(zhì)量比為___,框內(nèi)碳、氧元素的質(zhì)量比為_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,由如圖是元素周期表的一格,從中獲得信息錯(cuò)誤的是

A. 該元素的符號(hào)是CO B. 該元素相對(duì)原子質(zhì)量為

C. 該元素的原子序數(shù)為27 D. 該元素原子核帶27個(gè)單位正電荷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)構(gòu)成的說法不正確的是

A. 物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成

B. 結(jié)構(gòu)示意圖為、的粒子,表示了同種元素不同的粒子

C. 某原子M的原子序數(shù)m,核內(nèi)有n個(gè)中子,則原子M的相對(duì)原子質(zhì)量≈m + n

D. 原子序數(shù)為16的原子,位于周期表中第2周期

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某密閉容器內(nèi)的物質(zhì)在光照條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

物 質(zhì)

AgNO3

Ag

O2

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

34

0

10

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

21.6

m

9.2

已知X為氮的氧化物。則下列說法正確的是

A. AgNO3應(yīng)避光保存 B. 反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為3.2 g

C. X的化學(xué)式為NO2 D. 該反應(yīng)方程式中Ag與AgNO3的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2∶1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣(裝置A),也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B)。

(1)標(biāo)出儀器a、b的名稱:a______________;b____________。

(2)寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式:__________。

(3)裝置A中應(yīng)在試管口放_________,以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。

(4)從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異:(補(bǔ)充下表)

裝置A

裝置B

反應(yīng)物狀態(tài)

①、__________

②、_____________

反應(yīng)條件

③、___________

④、_____________

(5)用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽,可用濃硫酸除去水蒸氣,請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇驁D中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管,完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。___________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案