【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱,某興趣小組做了如下實驗:
(1)實驗前需將金屬絲打磨,目的是 .
(2)甲實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ;乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為 .
(3)通過甲、乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為 .
(4)若采用丙實驗方案也可得出相同結論,則金屬C是 .
【答案】(1)除去金屬表面的氧化膜;
(2)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2;鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色;
(3)Fe>Cu>Ag;
(4)Cu。
【解析】
試題分析:(1)實驗前需將金屬絲打磨,目的是除去金屬表面的氧化膜。
(2)甲實驗中銅能置換出硝酸銀中的銀,同時生成硝酸銅,發(fā)生反應的化學方程式為:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2;乙實驗中鐵能置換出銅,同時生成了硫酸亞鐵,觀察到的現(xiàn)象為:鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì),溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色。
(3)通過甲、乙實驗探究,可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為:Fe>Cu>Ag。
(4)由丙實驗方案可知,若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應來比較三種金屬的活動性強弱,可以采用活動性居中的金屬與兩種鹽溶液反應,也可得出相同結論,則金屬C是Cu。
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【題目】下圖是同學們經(jīng)常使用的鉛筆,在組成鉛筆的各種材料中:
(1)(每空只要求填一種即可,填序號)能導電的是_________,含有單質(zhì)的是_________,含有有機物的是_________,燃燒時產(chǎn)物中有二氧化碳的是___________。
(2)上圖中④的主要成分是金屬鋁,利用了鋁的_____性,將一小片該金屬放入稀鹽酸中,觀察到的現(xiàn)象是 ____________。
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【題目】如圖為某反應的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯誤的是
A.生成物可能都是氧化物
B.乙中元素的化合價在反應前后保持不變
C.生成物的分子個數(shù)比為1:2
D.反應前后原子的種類和數(shù)目都不變
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【題目】碳和碳的化合物與人們關系密切。
(1)動車的運行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源,使用石墨制作電刷不僅因為石墨能耐高溫,還利用了石墨的_______性;
(2)在書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定使用碳素墨水,這是因為在常溫下,碳的化學性質(zhì)___;
(3)香煙煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是_______(填化學式),不吸煙的人能聞到煙味的原因是______;
(4)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒時的化學方程式為_____;
(5)蛋白質(zhì)中也含有碳元素,蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應,生成一種蛋氨酸(化學式C5H11O2NS),蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是_________(精確到0.1%)。
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【題目】某密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應前質(zhì)量 | 4 | 1 | 10 | 2 |
反應后質(zhì)量 | 待測 | 5 | 4 | 8 |
下列說法正確的是
A. 反應后X的質(zhì)量為8g
B. Z與W的相對分子質(zhì)量比一定是1:1
C. 該反應的反應物只有Z
D. 參加反應的X與Z的質(zhì)量比是2:3
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【題目】回答下列問題:
(1)由同種元素組成的不同單質(zhì),互稱同素異形體。下列屬于同素異形體的有_____(填字母序號)。
A.C60和C70 B.CO和CO2 C.O2和O3 D.生鐵和鋼
(2)CO與CO2都是由碳、氧元素組成的不同物質(zhì)。
①用化學方法區(qū)別兩種物質(zhì),可選擇的試劑是_____。
②CO與CO2相互間可以轉(zhuǎn)化,寫出CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學方程式_____。
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【題目】已知A﹣H均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、C常溫下是氣體,且組成元素相同的固體俗名叫“干冰”,B是赤鐵礦的主要成分,H是紫紅色金屬。他們的相互轉(zhuǎn)化關系如圖(圖中反應條件均已略去)。請回答下列問題
(1)寫出A物質(zhì)的化學式_____。
(2)寫出一個反應③的化學方程式_____,其基本反應類型_____。
(3)在實際生產(chǎn)中,反應①可用于_____。
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【題目】下列圖像表示化學實驗中數(shù)量之間的對應關系,其中不合理的是
A. 向等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉中分別加入過量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸
B. 雙氧水(5%的過氧化氫溶液)在二氧化錳催化下分解
C. 銅片在酒精燈火焰上充分灼燒
D. 向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸
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【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你一起參與探究:
[提出問題]甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
[查閱資料]含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍。
[猜想與假設]甲同學:CO2、H2O;乙同學:CO、H2O;丙同學:NH3、CO2和H2O;丁同學:CO2 、CO和H2O。
你認為 _____同學的猜想是錯誤的,理由是___________________。
[實驗探究]為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通入如圖所示的裝置中:
(1)A、B裝置的順序能否顛倒?______(填“能”或“否”)。
(2)實驗中用純凈的O2而不用空氣的原因是______________________________。
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷_____同學的猜想成立。
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式:______________________。
[反思與交流](5)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件_________;通過上述探究,寫出甲烷燃燒的化學方程式:________________ 。
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