【題目】用化學(xué)用語(yǔ)或數(shù)字填空。

（1）3個(gè)鋁離子_____。

（2）氫氧根離子________。

（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

（4）3個(gè)氖原子_____；

（5）氧化鎂中鎂元素顯正二價(jià)_____；

（6）Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為_____。

【答案】3Al3+ OH- O2 3Ne +6

【解析】

（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鋁離子可表示為：3Al3+；

（2）氫氧根離子可表示為：OH-；

（3）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧氣分子，由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則氧氣分子可表示為：O2；

（4）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以3個(gè)氖原子，就可表示為3Ne；

（5）根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，因此在氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià)表示為：。

（6）因?yàn)?/span>Na2FeO4中化合價(jià)的代數(shù)和為0，鈉離子的化合價(jià)為+1價(jià)，氧氣的化合價(jià)為-2價(jià)，所以Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為+6。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對(duì)人體健康有害。這里的鉻指的是______填“元素”或“單質(zhì)”。

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（1）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為_________________。

（2）計(jì)算25 g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過(guò)程______________。

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【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起，給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對(duì)圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是( )

滅火實(shí)例

滅火原理

A

住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火

降低可燃物的著火點(diǎn)

B

酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C

炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋熄

隔絕空氣或氧氣

D

撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶

可燃物與燃燒物隔離

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①_____；② _____； ③ _____ 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填裝置編號(hào)）；檢查裝置氣密性的方法。_____。

（3）用雙氧水（H2O2）和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用大理石（CaCO3）和稀鹽酸（HCl）反應(yīng)制取二氧化碳，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____ ，如要收集干燥的二氧化碳?xì)怏w選用的收集裝置是_____（填裝置編號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法_____。

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【題目】完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室加熱固體純凈物制氧氣_____，反應(yīng)類型_____。

（2）紅磷在空氣中燃燒_____，反應(yīng)類型_____。

（3）硫在氧氣中燃燒_____，現(xiàn)象是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶里預(yù)先放少量水的作用_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源的利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。

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（2）在一定條件下，甲烷（CH4）和水反應(yīng)（未配平）的微觀示意圖如圖所示。

①W表示的物質(zhì)的化學(xué)式是______。

②該反應(yīng)中兩種生成物Z和W的分子個(gè)數(shù)比為________。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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【題目】完成下列變化的文字表達(dá)式或者符號(hào)表達(dá)式，并按要求填空。

（1）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：_____；

（2）二氧化碳通入澄清石灰水：_____；

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式是_____，如圖M裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____。

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【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分轉(zhuǎn)換關(guān)系反應(yīng)條件已略去），請(qǐng)回答：

（1）寫出A、C、E的化學(xué)式：A_____________C______________；E______________。

（2）寫出E物質(zhì)與氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象：______________________________________

（3）寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________，該反應(yīng)的基本類型為_______反應(yīng)。

（4）寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式：__________________。

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