【題目】(8分)

某化學(xué)興趣小組使用圖所示裝置,對(duì)某種鋅銅合金的成分進(jìn)行測(cè)量。先取足量稀硫酸于燒杯中,再向其中加入150g合金樣品開(kāi)始計(jì)時(shí),并將電子天平的讀數(shù)記錄在下表中,完成下列計(jì)算:

(1)反應(yīng)完全后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?

(2)鋅銅合金中銅的質(zhì)量是多少?

(3)反應(yīng)完全后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

空燒杯

加入硫酸后

加入合金后

5分鐘

加入合金后

10分鐘

加入合金后

30分鐘

讀數(shù)(g)

213

1697

1846

1843

1843

【答案】(1)04g (2)2g (3)20%

【解析】

試題分析:數(shù)據(jù)分析處理,加入硫酸后的質(zhì)量為1697g,再向其中加入150g合金樣品,則開(kāi)始反應(yīng)的總質(zhì)量為:1697g+150g=1847g,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,不斷產(chǎn)生氫氣,質(zhì)量不斷減少,直至質(zhì)量不再發(fā)生變化,表示反應(yīng)結(jié)束(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量=1847g-1843g=04g

(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng):Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑中氫氣與鋅的質(zhì)量關(guān)系,即可求出鋅的質(zhì)量,反應(yīng)后所得的溶液是ZnSO4溶液,通過(guò)氫氣與ZnSO4的質(zhì)量關(guān)系,即可求出ZnSO4的質(zhì)量,進(jìn)而可求反應(yīng)完全后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

解:設(shè)設(shè)合金中Zn的質(zhì)量為x,生成的ZnSO4質(zhì)量為y

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

65 161 2

x y 04g

65x =204 g x=13 g

161y=204 g y=322g

(2)鋅銅合金中銅的質(zhì)量為:15g13 g2g

(3)燒杯中溶液的質(zhì)量為:1843g-2g-213g1610g

反應(yīng)完全后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=322g/161g×100%=20%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電池是日常必備用品之一,但它也是環(huán)境污染的一個(gè)重要來(lái)源。下面是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料,并進(jìn)行相關(guān)探究的過(guò)程。

【知識(shí)儲(chǔ)備】

(1)鋅錳電池的構(gòu)造和組成(見(jiàn)圖)。

(2)結(jié)晶水合物的特殊性質(zhì):在逐步升高溫度條件下,

結(jié)晶水合物能失去部分或者全部結(jié)晶水,如藍(lán)色的膽礬

晶體(CuSO4 5H2O)受熱時(shí)可失去結(jié)晶水變?yōu)榘咨臒o(wú)

水硫酸銅粉末(CuSO4)。

)制備皓礬晶體(ZnSO4xH2O)

小組同學(xué)參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠,其回收工藝流程如圖:

將濾液2蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可得到皓礬晶體(ZnSO4xH2O),蒸發(fā)時(shí)要用要用玻璃棒不斷攪拌,目的是防止 引起液滴飛濺。

)興趣拓展——回收二氧化錳

實(shí)驗(yàn)()中部分步驟可回收較純凈的二氧化錳固體。

(1)小王同學(xué)認(rèn)為試劑a為水,你認(rèn)為能不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?答?/span> 。

(2)在空氣中充分灼燒的目的是 。

)皓礬晶體中結(jié)晶水含量的測(cè)定

小組同學(xué)將部分皓礬晶體(ZnSO4xH2O)帶回實(shí)驗(yàn)室,用下圖裝置測(cè)定晶體中結(jié)晶水的含量(圖中半透膜可讓氣體通過(guò)又可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管)。

測(cè)定方法:稱取287g晶體置于C裝置的硬質(zhì)玻璃管中,加熱至完全失去結(jié)晶水:

(ZnSO4xH2O ZnSO4 + xH2O),冷卻至常溫后,稱量玻璃管中固體其質(zhì)量為161g。

(1)B中的試劑可從下列物質(zhì)中選取,你的選擇是 。

A、濃硫酸 B、硝酸銀溶液 C、飽和碳酸鈉溶液 D、澄清石灰水

(2) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若不通入CO2測(cè)得的結(jié)果將 (填“偏大”、 “偏小”或“無(wú)影響”)。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,計(jì)算皓礬晶體中結(jié)晶水的x值為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b 。

(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一根用細(xì)繩吊著的長(zhǎng)玻璃棒左端繞上光亮的粗銅絲,并使玻璃棒保持水平(圖)。用酒精燈給銅絲加熱數(shù)分鐘,停止加熱后冷卻,發(fā)現(xiàn)玻璃棒左端下降。

(1)用化學(xué)方程式表示左瑞下降的原因:_________________________

(2)將玻璃棒連同細(xì)繩取下,銅絲端浸入稀硫酸,充分反應(yīng)后取出,洗滌、干燥再重新吊起(細(xì)繩系在玻璃棒的位置不變),玻璃棒___________(選填“能”或“不能”)再次保持水平.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 有一種神奇的蠟燭,點(diǎn)燃后任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,

到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請(qǐng)你一起參與探究。

【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只

150。當(dāng)蠟燭燃燒時(shí),金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃。

【探究與反思】這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒? ,這種蠟燭也可以熄滅,你采用的方法是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,請(qǐng)你繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問(wèn)題:(注:不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響)

實(shí)驗(yàn)

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1

切開(kāi)蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨

打火石是銀白色

2

該金屬一定不是鐵

3

取少量打磨后的打火石于試管中,滴加硫酸銅溶液。

有紅色物質(zhì)析出

該金屬一定是鎂

【分析思考】

(1)請(qǐng)寫(xiě)出“實(shí)驗(yàn)3”中可能涉及到的化學(xué)方程式 。

(2)有同學(xué)認(rèn)為通過(guò)“實(shí)驗(yàn)3”中現(xiàn)象不能證明燭芯內(nèi)的金屬一定是鎂,因?yàn)?/span> 。

(3)針對(duì)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)合理的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)進(jìn)一步驗(yàn)證這種金屬,

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,請(qǐng)用以下實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為的儀器的名稱 ,若實(shí)驗(yàn)室制CO2,應(yīng)選用 (填序號(hào))作為二氧化碳的發(fā)生裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

(2)若用上述所給的儀器制取H2,則實(shí)驗(yàn)室制取H2氣體的正確連接順序?yàn)椋?/span> 接________(填序號(hào)),如何用最簡(jiǎn)單的方法證明H2的密度比空氣。篲__________________ _______________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】毒膠囊成為社會(huì)焦點(diǎn),鉻嚴(yán)重超標(biāo),其中含有的鉻酸鈉(Na2Cr2O7)中鉻元素的化合價(jià)為( )

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“雷雨發(fā)莊稼”是有其科學(xué)依據(jù)的。雷電(放電)時(shí),空氣中的主要成分氮?dú)夂脱鯕庵苯踊仙梢谎趸獨(dú)怏w,一氧化氮很容易與空氣中的氧氣結(jié)合生成二氧化氮?dú)怏w,二氧化氮溶于水生成硝酸和一氧化氮,生成的硝酸隨雨水降落到大地,與土壤中的礦物質(zhì)作用生成可溶性硝酸鹽,為植物提供了氮肥。從氮?dú)庾兂上跛岬倪^(guò)程中,產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , , 。其中屬于化合反應(yīng)的有 個(gè)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示。

請(qǐng)你分析比較后就對(duì)環(huán)境的影響方面談?wù)勀愕慕Y(jié)論和看法(1)_____________________;

(2)針對(duì)這種情況,你的一點(diǎn)建議是___________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案