根據(jù)中毒機理判斷，當CO中毒時，醫(yī)生對病人的急救方法是（　�。�
A、輸葡萄糖B、輸血
C、輸氧D、輸生理鹽水
考點：常見中毒途徑及預防方法
專題：化學與生活
分析：根據(jù)一氧化碳中毒原理是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白失去運輸氧氣的能力，導致機體的組織細胞缺氧死亡進行解答．
解答：解：一氧化碳中毒原理是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白失去運輸氧氣的能力，導致機體的組織細胞缺氧死亡，所以當CO中毒時，醫(yī)生對病人的急救方法是輸氧，而不是輸葡萄糖、血液、生理鹽水等．
故選：C．
點評：此題是對煤氣中毒的考查，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

能源可劃分為一級能源和二級能源，自然界中以現(xiàn)有形式提供的能源為一級能源，需要依靠其他能源的能量直接或間接制取的能源稱為二級能源，下列敘述正確的是（　�。�
A、天然氣是二級能源
B、氫能是一級能源
C、潮汐能是一級能源
D、風力是二級能源

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科目：初中化學 來源： 題型：

2008年在中國市場鬧得沸沸揚揚的“三聚氰胺”事件，使得消費者對奶粉產(chǎn)生望而生畏的情緒．下列關于三聚氰胺的性質(zhì)描述中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A、白色晶體
B、無味，密度1.573g/cm3
C、溶于熱水，微溶于冷水
D、在高溫下會分解放出氰化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是（　　）
A、
用等質(zhì)量氯酸鉀分別制取氧氣
B、
加熱試管中一定質(zhì)量的堿式碳酸銅
C、
向一定質(zhì)量硫酸銅溶液中加鐵粉至過量
D、
質(zhì)量相同且過量的鋅和鐵與等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于硬水的敘述不正確的是（　�。�
A、硬水可以軟化為軟水
B、硬水與肥皂作用不易起泡沫
C、硬水通過過濾可以轉(zhuǎn)化得到軟水
D、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

某煉鐵廠某月要生產(chǎn)含鐵97%的生鐵23072t，則該廠儲備含氧化鐵80%的赤鐵礦原料至少不低于多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某濃鹽酸的商標．計算回答下列問題：
（1）某研究小組的同學欲用該鹽酸配制50mL 7.3%的稀鹽酸（此稀鹽酸的密度取1.0g/mL），需要該濃鹽酸
 
g．（計算結(jié)果保留整數(shù)）
（2）用上述所配制稀鹽酸測定氫氧化鈉的含量．具體操作是：在被測的一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入上述所配制的稀鹽酸，并測量不同時間溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：
反應時間（秒） 0 25 50 75 100 125 150 175 200
滴入稀鹽酸體積（mL） 0 4 8 12 16 20 24 28 32
pH 13.2 13.0 12.7 12.4 12.1 7.0 2.0 1.6 1.3
①觀察上表發(fā)現(xiàn)，當反應時間在
 
秒時，氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和；
②結(jié)合上表中滴入鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù)，試計算被測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．（計算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結(jié)合“堿”的有關知識，回答下列問題：
（1）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如干燥
 
等氣體，氫氧化鈣可由生石灰與水反應制得，反應的化學方程式為
 
．
（2）氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的
 
發(fā)生反應的緣故，反應的化學方程式是
 
，因此氫氧化鈣應
 
保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：

試設計兩個實驗，來證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳氣體確實發(fā)生了化學反應（要求：簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論及有關的化學方程式或畫出實驗設計裝置圖，并說明理由）．

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