如圖為某濃鹽酸的商標.計算回答下列問題:
(1)某研究小組的同學欲用該鹽酸配制50mL 7.3%的稀鹽酸(此稀鹽酸的密度取1.0g/mL),需要該濃鹽酸
 
g.(計算結果保留整數(shù))
(2)用上述所配制稀鹽酸測定氫氧化鈉的含量.具體操作是:在被測的一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入上述所配制的稀鹽酸,并測量不同時間溶液的pH,記錄數(shù)據(jù)如下表:
反應時間(秒) 0 25 50 75 100 125 150 175 200
滴入稀鹽酸體積(mL) 0 4 8 12 16 20 24 28 32
pH 13.2 13.0 12.7 12.4 12.1 7.0 2.0 1.6 1.3
①觀察上表發(fā)現(xiàn),當反應時間在
 
秒時,氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和;
②結合上表中滴入鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù),試計算被測氫氧化鈉溶液中溶質的質量.(計算結果精確至0.1g)
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)稀釋時溶質的量不變計算鹽酸的質量進行解答;
(2)根據(jù)鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,所以鹽酸和氫氧化鈉恰好反應時溶液呈中性,pH值=7進行解答.
解答:解:(1)根據(jù)濃溶液質量×濃溶液的質量分數(shù)=稀溶液質量×稀溶液的質量分數(shù),可知:
需要該濃鹽酸=
50mL×1.0g/mL×7.3%
36.5%
=10g
故答案為:10;
(2)①鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水,所以鹽酸和氫氧化鈉恰好反應時溶液呈中性,pH值=7,所以當反應時間在125秒時,氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和;故填:125;
②恰好中和時參加反應的HCl的質量=20mL×1g/mL×7.3%=1.46g
設氫氧化鈉溶液中溶質的質量為x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40   36.5
x    1.46g
40
x
=
36.5
1.46g

x=1.6g
答:被測氫氧化鈉溶液中溶質的質量為1.6g.
點評:本題考查了濃溶液的稀釋和化學方程式的計算,完成此題,可以依據(jù)稀釋定律和反應的化學方程式進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法可以達到預期目的是( 。
A、用氮氣作食物保鮮氣
B、加入絮凝劑(如明礬),使河水變成純水
C、尋找新的催化劑使水變成油
D、1體積水與1體積酒精混合得2體積溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、
驗滿氧氣
B、
 傾倒液體
C、
讀取液體體積
D、
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)中毒機理判斷,當CO中毒時,醫(yī)生對病人的急救方法是( 。
A、輸葡萄糖B、輸血
C、輸氧D、輸生理鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)實驗室中,通過化學反應制取氧氣,常常是選擇
 
(填“氧化物”或“含氧化合物”)分解得到的.
(2)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請回答下列問題:

①反應的化學方程式為
 

②寫出下列編號儀器的名稱a
 
;  b
 

③用所給儀器組裝用上述反應制氧氣的裝置,你選擇的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 
.上述裝置選擇的依據(jù)是
 
(填字母).
A.屬于固固型加熱的反應        B.屬于固液型不加熱的反應
C.制取的氣體密度比空氣大      D.制取的氣體不易溶于水
④若用你C裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
 

⑤小芳通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
 
.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣.請寫出氨氣與氧化銅反應的化學方程式
 

⑥有幾位同學一起探究:氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時,產(chǎn)生氧氣的速度最快.
實驗時用秒表記錄時間,計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準,實驗所采用的裝置是將
 
 
組合起來.
下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質量比時,制取氧氣的速度比較
實驗序號 二氧化錳與氯酸鉀的質量比 用時(秒)
1 6:6 42
2 2.5:5 25
3 2:5 34
4 3:10 65
5 2:10 41
從實驗序號2和3數(shù)據(jù)可以看出,實驗序號
 
(填2或3)反應速度最快.通過分析可知,在化學反應中催化劑的用量(填“是”或“不是”)
 
越多越好.
(3)實驗結束后,小張同學得到的氧氣為0.96g(由得到的體積換算成質量),則生成氧氣的物質的量為幾摩爾?同時消耗了多少mol氯酸鉀?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

結合下列如圖實驗室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置回答:
(1)如果實驗室用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為
 

(2)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,比空氣輕,易溶于水.氨氣能在催化劑存在并加熱的條件下與氧氣反應生成一氧化氮和水蒸氣.在實驗室中,通常用加熱氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氯化銨(NH4Cl)的固體混合物來制取氨氣(NH3),同時生成氯化鈣(CaCl2)和水.試回答:
①實驗室制取氨氣發(fā)生裝置選
 
,收集裝置選
 
;制取氨氣的符號表達式為
 

②寫出氨氣與氧氣在催化劑存在并加熱的條件下反應的符號表達式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從某些方面看,氨和水相當,NH4+和H3O+(常簡寫為H+)相當,NH2-和OH-相當,NH2-(有時還包括N3-)和O2-相當.
(1)已知液氨中下列二個反應能發(fā)生,完成并配平反應式:
NH4C1+KNH2
 
,NH4I+PbNH→
 

(2)完成并配平下列反應的方程式(M為金屬):
M+NH3
 
,MO+NH4C1→
 
,M(NH22
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

設計實驗證明敞口放置的氫氧化鈉溶液是否變質.(寫清楚操作步驟、現(xiàn)象及結論)

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科目:初中化學 來源: 題型:

堿式碳酸銅與氧化銅的混合物27.2g,加熱完全分解后,測得剩余固體為21g,求原混合物中堿式碳酸銅的質量分數(shù).

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同步練習冊答案