用符號表示以下意義:
①2個碳酸根離子
 

②3個鐵離子
 

③某氣體占空氣體積的78%,表示它的4個分子
 

④正四價的氮元素形成的氧化物
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負(fù)電荷,表示為CO32-,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個碳酸根離子答案為2CO32-
②由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個鐵離子可表示為:3Fe3+
③氣體在空氣中占78%(體積百分含量)為氮?dú)猓獨(dú)鉃殡p原子的分子,其化學(xué)式為:N2;表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,氮?dú)獾?個分子可表示為:4N2;
④化學(xué)式的書寫依據(jù):一般的正價在前,負(fù)價在后,十字交叉相乘所得的化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0.本題中氮元素顯+4價,氧元素一般在在氧化物中顯-2價,由此可得到氮原子和氧原子的個數(shù)比為1:2,所以化學(xué)式為:NO2
故答案為:①2CO32-.②3Fe3+.③4N2;④NO2
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試設(shè)計(jì)兩個實(shí)驗(yàn),來證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳?xì)怏w確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(要求:簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論及有關(guān)的化學(xué)方程式或畫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置圖,并說明理由).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在一次作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個錯誤:①氧化鋁(AlO)②鈣元素(Cu)③鎂離子(Mg+2)④氧化鐵(Fe3O4),請你任選三個錯誤幫他訂正.
(1)
 

(2)
 
;
(3)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源可分為一次能源和二次能源,也可分為燃料能源和非燃料能源.
(1)以下是14種可被人們利用的能源:煤、石油、水力、汽油、鈾、薪柴、酒精、天然氣、液化氣、熱水、煤氣、蒸汽、風(fēng)力、電力.試把它們填入下表中的適當(dāng)位置:
一次能源 二次能源
燃料能源
非燃料能源
(2)指出上述14種能源中,屬于不可再生能源的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

久放置在空氣中的氫氧化鈉溶液,會生成一種鹽類雜質(zhì).生成這種雜質(zhì)的化學(xué)方程式為
 
;向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞試劑,溶液會變
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在我國國防建設(shè)中起著重要的作用,圖為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛.
(1)鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是
 
、
 

(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的
 
 
共同作用的結(jié)果.工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材.寫出用赤鐵礦煉鐵的反應(yīng)理
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明為了探究鐵、銅、鋅、銀四種金屬活動性順序,設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B、C三個實(shí)驗(yàn).
(1)一段時間后,觀察到實(shí)驗(yàn)B中銅片表面有銀白色固體析出.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)實(shí)驗(yàn)C中觀察到鋅片表面有黑色固體析出,說明鐵比鋅的活動性
 
(填“強(qiáng)”或“弱”).
(3)小剛認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動性順序.他在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上補(bǔ)充了實(shí)驗(yàn)D,實(shí)現(xiàn)了探究目的.實(shí)驗(yàn)D中若X是Fe,則Y是
 
溶液;若Y是稀鹽酸,則X是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于混合物(括號內(nèi)物質(zhì)是雜質(zhì))分離與提純的方法中正確的是( 。 
選項(xiàng) 混合物 分離與提純方法
A 氯化鈉(泥沙) 將混合物放入水中溶解、過濾、蒸發(fā)濾液
B CO2(CO) 將混合物通入澄清石灰水
C KCl溶液(K2CO3 向溶液中加入適量澄清石灰水
D NaOH溶液(Na2CO3 向溶液中加入適量稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示.其中操作有誤的是( 。
A、
檢查裝置的氣密性
B、
加入液體藥品
C、
收集氣體
D、
驗(yàn)滿

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