下列氣體適合做食品保護氣的是（　�。�
A、氫氣B、稀有氣體
C、氧氣D、氮氣
考點：常見氣體的用途
專題：物質的性質與用途
分析：充入食品包裝袋中的氣體應具有化學性質穩(wěn)定、無毒、無害等性質．
解答：解：A、氫氣是易燃物，容易發(fā)生事故，故錯誤．
B、稀有氣體常用作制各種顏色的霓虹燈，故錯誤．
C、氧氣化學性質比較活潑，易使食品氧化變質，故錯誤．
D、氮氣化學性質穩(wěn)定，無毒，可以做食品的保護氣，故正確．
故選：D．
點評：本考點基礎性比較強，要加強記憶常用氣體的性質和用途．并且體現(xiàn)了性質決定用途，用途又反映性質的理念．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關
（1）人們習慣上稱為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中，把金屬
 
（填元素符號）的位置移到最后，正好符合金屬活動性由
 
（填“強到弱”或“弱到強”）的順序，其中可以和稀硫酸發(fā)生化學反應的金屬是
 
．
（2）如圖所示生活用品中，主要利用金屬導熱性的是
 
，延展性的是
 
（填字母序號）．

（3）從金屬銅、銀、錳（Mn）的混合粉末中分離出某種金屬，并獲得一種晶體，設計的實驗流程如圖所示．

①硫酸鹽中A元素的化合價為+2，請寫出加入足量稀硫酸時反應的化學方程式：
 
．
②生成金屬C的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應而生成紅棕色的NO2氣體．在實驗中，收集NO時可選用的集氣方法是（　�。�
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、排水或向上排空氣法

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年12月2日，我國“嫦娥3號”順利升空．科學家們發(fā)明了一種“月球制氧機”，它可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣．據(jù)此可推測月球土壤中一定含有（　�。�
A、氧化物B、氧氣C、水D、氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

質量守恒定律：參加
 
反應的
 
的質量總和，等于反應后
 
的各物質的質量總和． 從微觀角度分析，化學反應前后原子的
 
、
 
、
 
不變．從宏觀角度分析，化學反應前后元素的
 
、
 
不變，物質的
 
不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除雜的實驗方案中，設計合理的是（　�。�
A、高溫灼燒法除去炭粉中少量的氧化銅
B、用點燃的方法除去CO2中的H2
C、用水除凈氧氣中CO2
D、通過灼熱的炭除去CO中少量的CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，前者屬于單質、后者屬于氧化物的是（　�。�
A、氫氣  大理石
B、生鐵  稀鹽酸
C、氮氣  蒸餾水
D、二氧化碳  空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下各組物質，能在酸性溶液中大量共存，并且形成無色溶液的是（　�。�
A、Na2CO3、NaCl、Na2SO4
B、CuSO4、NaCl、NaNO3
C、Na2SO4、HCl、KCl
D、NaCl、BaCl2、Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C、D是初中化學常見的物質，A、B、D為化合物，C為單質．
C、D為氣體，它們在動植物的生命活動中起著重要作用．
“--”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生化學反應，“-→”表示由一種物質可以制的另一種物質，其中反應物、生成物及反應條件略去．
回答下列問題：
A的俗稱
 
，B的組成
 
，C的用途
 
，D的性質
 
．

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