下列除雜的實驗方案中，設計合理的是（　�。�
A、高溫灼燒法除去炭粉中少量的氧化銅
B、用點燃的方法除去CO2中的H2
C、用水除凈氧氣中CO2
D、通過灼熱的炭除去CO中少量的CO2
考點：物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
解答：解：A、高溫下，炭粉能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、除去二氧化碳中的氫氣不能夠通點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的氫氣是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤．
C、CO2能溶于水，但溶解的很少，不能全部除去雜質，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、CO2能與灼熱的炭生成一氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．
點評：物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列微粒中，能夠保持氫氣化學性質的是（　�。�
A、H
B、H2
C、H+
D、H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質，①冰水②干冰③氯酸鉀④鐵粉⑤空氣⑥自來水⑦五氧化二磷⑧高錳酸鉀完全分解后固體剩余物⑨澄清石灰水⑩碳酸氫銨．用序號填空：屬于純凈物的有
 
，屬于混合物的有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

煉鐵廠用含雜質10%的赤鐵礦石1000噸冶煉生鐵，理論上可冶煉含鐵97%的生鐵多少噸？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列氣體適合做食品保護氣的是（　�。�
A、氫氣B、稀有氣體
C、氧氣D、氮氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列儀器，回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
，F(xiàn)
 
．
（2）填寫適當儀器的編號：
①可以加熱的反應容器是
 
，其中
 
可以直接加熱，
 
只能間接加熱．
②加熱試管內的液體物質時，用來夾持試管的儀器是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是在催化劑條件下，轉化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖．

請回答下列問題：
（1）在B中補充畫出相關粒子圖形，使其表示正確；
（2）補充的依據(jù)
 
；
（3）結合該圖示從微觀角度解釋由 B到C變化的實質是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體．如圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．下列說法中，不正確的是（　�。�
A、分子在化學變化中可分
B、分子是由原子構成的
C、原子在化學變化中不可分
D、原子比分子一定小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

育才中學化學興趣活動小組通過以下實驗探究分子的性質．請你回答：燒杯變紅色的是：
 
（填燒杯代號），該實驗說明：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案