【題目】（4分）實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。

（1）圖A所示實驗的錯誤是 ______ ___ ；

（2）圖B所示實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是 ___ （答出一點即可）；

（3）C圖中的實驗操作會導(dǎo)致的后果是 ；

（4）D圖中出現(xiàn)的錯誤是 。

【答案】（1）傾倒液體時沒有用玻璃棒引流（2）紅磷的量不足（3）集氣瓶底炸裂（4）氯化鈉和砝碼位置放反了（表述合理即可

【解析】

試題分析：（1）圖A所示實驗的錯誤是傾倒液體時沒有用玻璃棒引流（2）B圖是利用紅磷燃燒消耗氧氣來測量空氣中氧氣的含量，實驗結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的；（3）做鐵絲燃燒實驗時應(yīng)在集氣瓶底部放一些水或沙子，防止加熱生成的高溫熔融物濺落引起集氣瓶底炸裂；（4）托盤天平的使用時，應(yīng)物體放在左盤，砝碼放在右盤，而圖中氫氧化鈉和砝碼位置放反了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類的生產(chǎn)及生活緊密相關(guān)。回答下列問題：

（1）鍋內(nèi)的油著火時，可立即蓋上鍋蓋滅火，其滅火原理是_____；

（2）自來水廠凈水過程中，常用沉淀、過濾、_____、消毒等凈化水的方法；

（3）餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，其原因是洗滌劑具有_____作用；

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，往往需要給農(nóng)作物施用氮肥、磷肥和鉀肥。下列能促進(jìn)植物生長，增強抗病蟲害和抗倒伏能力的化肥是_____（填序號）。

A.NH4Cl

B. KCl

C.磷礦粉

D. CO(NH2)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將腌制松花皮蛋用到的主要物質(zhì)生石灰和純堿及少量食鹽放入足量水中，充分反應(yīng)后過濾，得到水溶液樣品。請回答如下問題：

（1）按要求寫出生石灰、純堿在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

放熱反應(yīng)： ；

復(fù)分解反應(yīng)： 。

（2）水溶液樣品中含有哪些溶質(zhì)呢？請用化學(xué)式表示出其中2種情況。

① ；

② 。

（3）若要檢驗樣品中是否有純堿，可選用的一種試劑是________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，將少量氧化鈣固體加入到一定量的飽和石灰水中。甲、乙、丙三位同學(xué)分別作出圖像甲、乙和丙，則其中圖像丙中（y和x）反映的情況是

A．溶質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系

B．溶劑的質(zhì)量與時間的關(guān)系

C．溶質(zhì)的溶解度與時間的關(guān)系

D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)某同學(xué)對含有泥沙和碳酸鈉的粗鹽進(jìn)行提純并配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，

請回答：

（1）除去粗鹽中混有的泥沙的主要操作的順序依次為下圖中的(填字母)__________。

（2）寫出上圖中標(biāo)注的儀器的名稱a____________________，b____________________。

（3）在上圖C操作中玻璃棒攪拌的作用是________________________________________。

（4）若得到產(chǎn)品的產(chǎn)率偏低()，下列原因不可能的是_____。

A．過濾時濾紙有破損

B．蒸發(fā)時過早停止加熱，產(chǎn)品中仍殘留水分

C．溶解粗鹽時，加入的水量不足

D．未將所有產(chǎn)品都轉(zhuǎn)移出蒸發(fā)皿進(jìn)行稱量

（5）為了除去粗鹽中的碳酸鈉，應(yīng)該在過濾前向燒杯中加適量的__________溶液(填化學(xué)式)。

（6）用所得氯化鈉晶體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、滴管和__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)一種白色固體A和黑色粉末B在加熱條件下生成一種無色氣體C。在C中，黃色粉末D劇烈燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體E。某常見金屬F，在C中劇烈燃燒，火星四射，得黑色固體G。

（1）物質(zhì)A、G的名稱分別是 ， ；物質(zhì)B的作用是 。

（2）實驗室完成反應(yīng)D時，預(yù)先在集氣瓶里裝少量水的目的是 。

（3）寫出F在C中燃燒的表達(dá)式： ，此反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）水是生命之源，它與我們的生活密切相關(guān)。

（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性。生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 。

（2）電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是 ，通過此實驗證明水是由 組成的，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。

（3）水中若含過量的氮、磷元素，會使藻類生長繁殖過快，導(dǎo)致水質(zhì)惡化，發(fā)生“水華”現(xiàn)象。已知藻類主要含有C106H263O110N16P等物質(zhì)，下列物質(zhì)大量使用會導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象的是 （填字母序號）。

A．向水中加入活性炭來凈水

B．大量使用含Na5P3O10的洗衣粉

C．過量使用尿素[CO(NH2)2]等化學(xué)肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（19分）請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1） 寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：① ，② 。
（2） 實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 （填寫裝置序號），反應(yīng)的符號

表達(dá)式是 。
（3） 若要收集較純凈的O2，可選用的收集裝置是 （填寫裝置序號）。若用C

裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將 ，（填一操作）

若看到 現(xiàn)象，則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了

一團(tuán)棉花，放棉花的作用是 。

若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將 ，

再 ，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂。

（5）將B裝置改成下圖裝置，通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降．這一改進(jìn)的主要目的是__ __（選填序號）；

A．使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止

B．使破損的小試管得到利用

C．生成更多的CO2

（6）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號，下同)，收集裝置是_________。

若用下圖裝置收集乙炔（瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水），乙炔應(yīng)從______端進(jìn)入（選填“A”或“B”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水分子分解的微觀過程如下圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個數(shù)都不變

C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分

D．在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣

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