【題目】下圖是汽車尾氣中一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下發(fā)生化學反應的微觀示意圖。請回答問題:

（1）在A圖中將相關粒子圖形補充完整______。

（2）該變化前后發(fā)生改變的粒子是_______。

（3）反應前兩種物質均屬于物質分類中的_____(填“單質”、“氧化物”或“混合物”)。

（4）已知X粒子與氧離子能形成X2Y型化合物，且X元素比氧元素多一個周期，請畫出X粒子的結構示意圖_____。

【答案】 分子 氧化物

【解析】

根據(jù)題目信息結合微觀示意圖可知，該反應是中一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下生成氮氣和二氧化碳，可寫出反應的方程式為：2CO+2NON2+2CO2。

（1）由化學方程式可知，兩個一氧化氮分子應和兩個一氧化碳分子反應生成一個氮分子和兩個二氧化碳分子，結合圖像可知，有一個一氧化碳分子沒有參加反應，A圖中還需要補充兩個一氧化碳分子，如圖：。
（2）由微粒的變化可知，該變化前后發(fā)生改變的粒子是：一氧化碳分子和一氧化氮分子。
（3）由物質的組成可知，反應前兩種物質均是由氧元素與另一種元素組成的化合物，都屬于物質分類中的氧化物。
（4）在化合物中，氧元素顯-2價，已知X粒子與氧離子能形成X2Y型化合物，且X元素和比氧元素多一個周期，則X元素顯+1價，氧元素位于第二周期，所以X位于第三周期，所以X是鈉元素，X粒子是鈉離子，其核內有11個質子，核外電子排布為2、8，結構示意圖為：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的的是（ ）

選項

實驗目的

實驗方案

A

鑒別 H2SO4 溶液和 NaOH 溶液

取樣，滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象

B

證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能反應

取氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀鹽酸至溶液變?yōu)闊o色

C

除去CaCl2溶液中的少量鹽酸

加入適量的鐵粉

D

除去CO中含有的少量CO2

通入氫氧化鈉溶液中，再通過濃硫酸干燥

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙在催化劑作用下生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列說法正確的是

A.上述四種物質都屬于化合物

B.生成丙和丁的分子個數(shù)比為 4:1

C.該化學反應前后，分子種類保持不變

D.甲中氮、氧元素的質量比為 1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答：

(1)P 點的含義是____；

(2)t2℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，形成____g溶液；

(3)從 a 的溶液中得到 a 固體的方法____；

(4)下列說法正確的是（_______）。

A 將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是b＞a＞c

B t2℃時a溶液的溶質質量分數(shù)可以為40%

C t2℃時b的飽和溶液溫度降低，溶質的質量分數(shù)減小

D a和b的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃，a析出晶體的質量比b的多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線，下列說法錯誤的是( )

A.甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大

B.將t1℃時的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到0℃，甲溶液仍為飽和溶液

C.在t2℃時，N點表示甲物質的不飽和溶液，乙物質的飽和溶液，而且兩溶液的溶質質量分數(shù)相等

D.在t1℃時，100g乙物質的溶液中溶質的質量一定小于25g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為 KNO3 的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）

A.a、b、c 點對應的溶液均是飽和溶液

B.a 點對應溶液中溶質的質量分數(shù)是 45.8％

C.將 a 點對應的溶液升溫到 70℃時溶質的質量分數(shù)變大

D.恒溫下，加水可使 KNO3 溶液的濃度從 b 點轉化為c 點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組用一定量 AgNO3 和 Zn(NO3)2 的混合溶液進行了如圖所示的實驗，并對溶液甲和固體乙的成分進行了分析和探究。

[提出問題]固體乙中的物質可能有哪些？

[做出猜想] A、只有 Ag；B、Cu、Ag； C、Fe、Cu、Ag；D、Zn、Fe、Cu、Ag

[交流討論]不合理的猜想是________（填字母）

[實驗探究]若猜想 A 成立，通過以下實驗確定溶液甲中溶質的成分，請將下表填寫完整。

實驗步驟

現(xiàn)象

結論

取少量溶液甲，滴加_________。

有白色沉淀產生

溶液甲中的溶質是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你結合下列裝置圖回答問題：

（1）請分別寫出實驗室利用 B 裝置制取 O2和 CO2的化學反應方程式__________ 、__________；但該裝置有個不足的地方，請你提出改進意見____________。

（2）若收集 CO2應選擇______裝置（填序號），若要檢驗是否為 CO2氣體，應選擇裝置_____（填序號，下同），氣體應從_____端通入，該反應的化學方程式是___________________。

（3）實驗室常用加熱無水氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，已知氨氣密度比空氣小，極易溶于水，則制取氨氣的發(fā)生裝置可以選擇_________（填序號），氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，對環(huán)境有一定的污染，可以用如圖裝置______（填“甲”或“乙”）收集。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某電風扇的結構圖，請據(jù)圖回答下列問題:

（1）電風扇材料中屬于有機合成材料的是_______________；含有的金屬元素_____________ （填一種元素符號即可）。

（2）鐵質底座表面通常采用刷漆來防止生銹，其防銹原理是_______________________。

（3）生銹報廢的電風扇可以拆解回收處理，請寫出一個利用生銹底座為原料重新生產金屬鐵的化學反應方程式________________。

（4）相比直接丟棄，對報廢電風扇拆解回收處理的優(yōu)點是________________。

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