【題目】下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗方案

A

鑒別 H2SO4 溶液和 NaOH 溶液

取樣，滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象

B

證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能反應(yīng)

取氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀鹽酸至溶液變?yōu)闊o色

C

除去CaCl2溶液中的少量鹽酸

加入適量的鐵粉

D

除去CO中含有的少量CO2

通入氫氧化鈉溶液中，再通過濃硫酸干燥

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

A. H2SO4 溶液呈酸性，不能使酚酞溶液變色， NaOH 溶液呈堿性，能使酚酞溶液變成紅色，故A選項不符合題意；

B. 氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒有明顯現(xiàn)象，所以要想證明兩者發(fā)生反應(yīng)必須證明反應(yīng)物減少或消失，或證明有新物質(zhì)生成，“取氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀鹽酸至溶液變?yōu)闊o色”該方案酚酞紅色變?yōu)闊o色，證明溶液中不含堿OH-，是從反應(yīng)物氫氧化鈉消失的角度證明了氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)， 故B選項不符合題意；

C. 除去CaCl2溶液中的少量鹽酸，鹽酸是雜質(zhì)，CaCl2溶液是想要物質(zhì)，除雜原則：所選試劑不與主成分反應(yīng)，不引入新雜質(zhì)，易于分離。加入適量的鐵粉，發(fā)生Fe+2HCl=FeCl2+H2，會引入新雜質(zhì)FeCl2，故C選項符合題意；

D. 除去CO中含有的少量CO2，將混合氣體通入氫氧化鈉溶液中，發(fā)生CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，從而將二氧化碳氣體吸收，在將帶有水蒸氣的CO氣體通過濃硫酸進行干燥，就得到純凈的CO，故D選項不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明、小紅二位同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實驗：

（1）試管 A 中的現(xiàn)象是______。

（2）試管 C 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）小明同學(xué)把反應(yīng)后 D、E 試管中的廢液倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。過濾，得到白色沉淀和無色濾液。 小明同學(xué)欲探究無色濾液中的溶質(zhì)成分：小明同學(xué)分析得出無色濾液中一定不含 HCl，理由是______。

（提出問題）無色濾液的溶質(zhì)是什么？

（作出猜想）①NaCl； ②NaCl 和 CaCl2； ③NaCl、CaCl2和 Na2CO3； ④NaCl 和 Na2CO3．小紅認為猜想______ 一定不正確。

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想④成立

②取少量濾液于試管中，滴加少量 ______

______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室用鋅和稀鹽酸制取H2

（1）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%稀鹽酸，需要37%濃鹽酸的質(zhì)量為______g（結(jié)果保留小數(shù)點后一位）。除了膠頭滴管、燒杯外，還需要的玻璃儀器是______

（2）用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集H2，裝置如圖所示。

①10mL量筒的最大刻度靠近______端。（填寫“M”或“N”）

②當(dāng)10mL量筒中的水全部被排盡后，實際收集到的H2體積______10.0mL．（填寫“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖。回答問題：

（1）用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填序號）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時，便可開始收集。

（2）實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，圖F是利用報廢試管設(shè)計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點______。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D的下列說法中正確的是（　�。�

A.若A是稀硫酸，則生成物質(zhì)中一定有水

B.若C、D是鹽和水，則A、B不一定是酸和堿

C.若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C、D不可能是兩種沉淀

D.若A、B、C、D都是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時，其配制過程如圖所示．

試回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a_______，b_________________________________.

（2）圖示實驗中有一處明顯的錯誤是______；圖示實驗中玻璃棒的作用是_______．

（3）小剛同學(xué)要配制80g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需要量取水的體積為________mL（水的密度近似看作1g/cm3）．

（4）小明在稱量氯化鈉時把氯化鈉和砝碼弄反了，則實際稱量的氯化鈉的質(zhì)量為（1克以下用游碼）：_______；

（5）另一學(xué)生用該6%的氯化鈉溶液（密度為：1.04克/cm3)去配制80克質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，則需要6%的NaCl溶液：________克；水：__________ml。

（6）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是_______（填序號）。

①氯化鈉固體不純

②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金被稱為21世紀(jì)重要的金屬材料，如圖是以鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3，FeO等）為原料制取金屬鈦的流程圖：

[查閱資料]：a 鈦、鎂在高溫下易與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。b 在反應(yīng)③中Ar作保護氣。

（1）反應(yīng)①中，反應(yīng)前需將鈦鐵礦粉碎的目的是______。

（2）操作I的名稱為______，TiO2中鈦元素的化合價為______。

（3）反應(yīng)③中氬氣作保護氣的原因是______，反應(yīng)③的化學(xué)方程為______，該反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示，回答有關(guān)問題。

（1）一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池中，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會______ （填“增大”“不變”或“減小”）。

（2）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是_____（填“引流”或“加快溶解”）。

（3）用氯化鈉固體配制100 g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。

①配制時，涉及以下實驗步驟：A.稱量及量�。�B.計算；C.溶解；D.裝瓶貼標(biāo)簽。其正確的實驗步驟順序是_____（填字母）。

②小剛同學(xué)配制該氯化鈉溶液時，將氯化鈉固體放在右盤，左盤放了5g砝碼進行稱量，其他操作均正確 ，則小剛所配氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是汽車尾氣中一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答問題:

（1）在A圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整______。

（2）該變化前后發(fā)生改變的粒子是_______。

（3）反應(yīng)前兩種物質(zhì)均屬于物質(zhì)分類中的_____(填“單質(zhì)”、“氧化物”或“混合物”)。

（4）已知X粒子與氧離子能形成X2Y型化合物，且X元素比氧元素多一個周期，請畫出X粒子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

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