【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的重要工具。食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。福州是宜居之城,有福之州。
(1)“佛跳墻”是福州傳統(tǒng)名菜.菜名源自詩(shī)句“壇啟葷香飄四鄰,佛聞棄禪跳墻來(lái)。”此詩(shī)句體現(xiàn)出分子的哪些性質(zhì)___。(填一點(diǎn))。食用鹽成分氯化鈉是由____構(gòu)成的(選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2)紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。這里的“鐵”、“鈣”是指____(填字母序號(hào));
A.單質(zhì) B.分子 C.原子 D.元素
(3)如圖是鈣元素的相關(guān)信息。請(qǐng)回答:
①鈣元素屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素;
②鈣元素相對(duì)原子質(zhì)量為____;
③鈣原子中,質(zhì)子數(shù)為____,電子數(shù)為____,容易失去____個(gè)電子形成離子,寫(xiě)出鈣離子的符號(hào)____。
【答案】分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;離子。D金屬;40.0820;20;2;Ca2+
【解析】
(1)壇啟葷香飄四鄰描述的是一種擴(kuò)散現(xiàn)象,擴(kuò)散現(xiàn)象的本質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故填離子;
(2)這里的“鐵”、“鈣”是指鐵元素和鈣元素,故選D;
(3)①鈣元素屬于金屬元素;②由圖可知,鈣元素相對(duì)原子質(zhì)量為40.08;③由該原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鈣原子中,質(zhì)子數(shù)為20,電子數(shù)為20,最外層有2個(gè)電子,小于4 ,容易失去2個(gè)電子形成鈣離子,其離子符號(hào)為Ca2+。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)氨氣(NH3)分子的質(zhì)量小于一個(gè)氯化氫(HCl)分子的質(zhì)量,且分子運(yùn)動(dòng)速率和其質(zhì)量成反比。已知氨氣和氯化氫極易溶于水,又知氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):氨氣+氯化氫→氯化銨(白色固體)。A中充滿HCl氣體,B中充滿NH3氣體,當(dāng)反應(yīng)發(fā)生時(shí)會(huì)看到有大量白煙生成。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?_________白煙首先產(chǎn)生在________(填“A”或“B”)瓶,原因是_______________。這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳塬@得的信息是(任寫(xiě)一點(diǎn)):_______________。
(2)若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中所含的氮元素的化合價(jià)共有幾種
N2 NO2 NO N2O N2O3 NH3 N2O5 NH4NO3
A.三種 B.五種 C.六種 D.七種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用酒精燈給試管中的液體加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因有:①用酒精燈的外焰給試管加熱②加熱前試管外壁的水沒(méi)有擦干③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯;④被加熱的液體超過(guò)試管容積的 ⑤加熱時(shí)沒(méi)有不時(shí)地上下移動(dòng)試管⑥沒(méi)有預(yù)熱,直接集中加熱試管里液體的中下部,其中能導(dǎo)致試管破裂的是( )
A. ①③⑤⑥ B. ②④ C. ②③⑥ D. ③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. t1℃時(shí)A、B的溶解度相等
B. t2℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
C. 如果A中含有少量B,可用降溫結(jié)晶法提純A
D. 將t2℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),溶液變稀了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)CO2使紫色石蕊溶液變紅_____________________。
(2)天然氣作燃料_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2 _________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用分子、原子、元素等相關(guān)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變_________.
金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但物理性質(zhì)有很大差異_________.
氧氣和臭氧性質(zhì)不完全相同____________.
分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水,都能生成氧氣_______________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用硝酸銨固體、氫氧化鈉固體、濃硫酸、蔗糖和氯化鈉固體探究物質(zhì)溶解時(shí)水的溫度變化.實(shí)驗(yàn)完后,該同學(xué)將所有廢液倒入同一個(gè)廢液缸內(nèi),聞到刺激性氣味的氣體.
聞到刺激性氣味體現(xiàn)了分子的什么性質(zhì)________?
通過(guò)學(xué)習(xí)該同學(xué)知道硝酸銨屬于化肥,請(qǐng)你說(shuō)出在使用該化肥時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題________?
該同學(xué)使用的濃硫酸標(biāo)簽如圖所示:若配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的稀硫酸,需要該濃硫酸________毫升.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配平下列化學(xué)方程式
(1)________A1+________O2 ________A12O3
(2)________NH3+________O2═________NO+________H2O.
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