【題目】下列物質(zhì)中所含的氮元素的化合價共有幾種

N2 NO2 NO N2O N2O3 NH3 N2O5 NH4NO3

A.三種 B.五種 C.六種 D.七種

【答案】D

【解析】因氮氣是單質(zhì)，則N2中氮元素的化合價為0；

由在化合物中元素的正負化合價的代數(shù)和為0，則

在NO中，由氧元素的化合價為-2價，則氮元素的化合價為0-（-2）=+2價；

在NO2中，由氧元素的化合價為-2價，則氮元素的化合價為0-（-2）×2=+4價；

在N2O中，由氧元素的化合價為-2價，則氮元素的化合價為 =+1價

在N2O3中，由氧元素的化合價為-2價，則氮元素的化合價為=+3價；

在NH3中，由氫元素的化合價為+1價，則氮元素的化合價為=-3價

在N2O5中，由氧元素的化合價為-2價，則氮元素的化合價為=+5價

在NH4NO3中，由氧元素的化合價為-2價，硝酸根中氮元素的化合價是+4，則氮元素的化合價為=-2價

即N元素表現(xiàn)出的化合價共有7種，

故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列是有關(guān)水的幾個問題分析，請?zhí)羁眨?/span>

（1）某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉定、過濾、蒸餾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是_________（填“軟水”或“硬水”），

（2）凈化水的方法有很多，自然界的水依次經(jīng)過沉淀、吸附，過濾、蒸餾等操作，凈化程度最高的是_____其中過濾________（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的雜質(zhì)。在實驗室進行過濾操作需用到的非玻璃儀器是___________。

（3）學(xué)校、家庭，辦公室常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡易凈水裝置表示其中活性炭吸附的原理是__________變化（填“物理”、或“化學(xué)”）。

（4）小明利用下圖乙所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________.試管a中氣體為____氣。通過該電解實驗，小明得出水是由____________組成的。

（5）點燃不純的氫氣可能會發(fā)生_________，上圖丙是氫氣驗純的方法，點燃前試管口朝下的原因是_____________，若聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣______，應(yīng)重新收集檢驗。

（6）電解水實驗中，能量的轉(zhuǎn)化形式是______能轉(zhuǎn)為_____能；在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水，此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的丙、丁分子個數(shù)比為______________；

（2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____（寫化學(xué)式）

（3）一個甲分子是由______________構(gòu)成的；

（4）上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是___________（填“分子”或“原子”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小林同學(xué)進行了如下實驗：將貝殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取5 g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45 g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為48.24 g。(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體 g。（2）計算該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（ ）

A. 用毫升量筒量取毫升溶液

B. 用鋅與濃鹽酸反應(yīng)來制取較純氫氣

C. 將濃氫氧化鈉溶液保存在磨口玻璃塞試劑瓶中，以防氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)

D. 一般不用稀硫酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“”、“ ”、“”分別表示A、B、C三種物質(zhì)的分子，如圖形象的表示了某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的分子及數(shù)目變化．

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C三種物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)之比為________．

（2）從圖中你還能獲得哪些信息（寫出2點）：①________；②________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是 ( )

A．集氣瓶中的氣體可能是CO2

B．集氣瓶中的氣體可能是空氣

C．集氣瓶中的氣體一定是O2

D．集氣瓶中的氣體一定是N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。福州是宜居之城，有福之州。

（1）“佛跳墻”是福州傳統(tǒng)名菜．菜名源自詩句“壇啟葷香飄四鄰，佛聞棄禪跳墻來�！贝嗽娋潴w現(xiàn)出分子的哪些性質(zhì)___。（填一點）。食用鹽成分氯化鈉是由____構(gòu)成的（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）紫薯營養(yǎng)豐富，紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。這里的“鐵”、“鈣”是指____（填字母序號）；

A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素

（3）如圖是鈣元素的相關(guān)信息。請回答：

①鈣元素屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素；

②鈣元素相對原子質(zhì)量為____；

③鈣原子中，質(zhì)子數(shù)為____，電子數(shù)為____，容易失去____個電子形成離子，寫出鈣離子的符號____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖?/span>（___）

A.比較火焰各層溫度 B.檢驗氫氣純度

C.驗證密度比空氣大 D.探究分子運動現(xiàn)象

E.量取液體 F.探究燃燒的條件

G.探究空氣組成成分

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