【題目】已知一個氨氣(NH3)分子的質(zhì)量小于一個氯化氫(HCl)分子的質(zhì)量,且分子運(yùn)動速率和其質(zhì)量成反比。已知氨氣和氯化氫極易溶于水,又知氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):氨氣+氯化氫→氯化銨(白色固體)。A中充滿HCl氣體，B中充滿NH3氣體，當(dāng)反應(yīng)發(fā)生時(shí)會看到有大量白煙生成。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?_________白煙首先產(chǎn)生在________(填“A”或“B”)瓶,原因是_______________。這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體。從這個實(shí)驗(yàn)?zāi)隳塬@得的信息是(任寫一點(diǎn)):_______________。

(2)若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?______________。

【答案】關(guān)閉止水夾b，打開a和c A 氨氣分子運(yùn)動速率快，故在A瓶首先產(chǎn)生白煙 相對分子質(zhì)量大的分子運(yùn)動慢 關(guān)閉所有的止水夾，擠出滴管中的水，氨氣會溶于水，B瓶中的氣壓會很小，這時(shí)打開止水夾a和b，在B瓶中就會形成噴泉。

【解析】

(1)若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象，就要讓兩種分子接觸，那么，就要關(guān)閉止水夾b，打開a和c；由題意知，氨氣的相對分子質(zhì)量小于氯化氫的相對分子質(zhì)量，根據(jù)分子運(yùn)動速率和其相對分子質(zhì)量成反比的規(guī)律，氨氣分子運(yùn)動速率快，故在A瓶首先產(chǎn)生白煙；獲取的信息可以從分子運(yùn)動的角度解答；(2)若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象，就要從氨氣極易溶于水分析，關(guān)閉所有的止水夾，擠出滴管中的水，氨氣會溶于水，B瓶中的氣壓會很小，這時(shí)打開止水夾a和b，在B瓶中就會形成噴泉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題。(不考慮反應(yīng)中水分的蒸發(fā),假設(shè)生成的氣體全部逸出)

① 生成二氧化碳的物質(zhì)的量____________mol 。

② 通過化學(xué)方程式計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（寫出計(jì)算過程）

③ 過濾后溶液的質(zhì)量為_____________g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列是有關(guān)水的幾個問題分析，請?zhí)羁眨?/span>

（1）某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉定、過濾、蒸餾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是_________（填“軟水”或“硬水”），

（2）凈化水的方法有很多，自然界的水依次經(jīng)過沉淀、吸附，過濾、蒸餾等操作，凈化程度最高的是_____其中過濾________（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的雜質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作需用到的非玻璃儀器是___________。

（3）學(xué)校、家庭，辦公室常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡易凈水裝置表示其中活性炭吸附的原理是__________變化（填“物理”、或“化學(xué)”）。

（4）小明利用下圖乙所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________.試管a中氣體為____氣。通過該電解實(shí)驗(yàn)，小明得出水是由____________組成的。

（5）點(diǎn)燃不純的氫氣可能會發(fā)生_________，上圖丙是氫氣驗(yàn)純的方法，點(diǎn)燃前試管口朝下的原因是_____________，若聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣______，應(yīng)重新收集檢驗(yàn)。

（6）電解水實(shí)驗(yàn)中，能量的轉(zhuǎn)化形式是______能轉(zhuǎn)為_____能；在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水，此過程中能量轉(zhuǎn)化的形式是_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表信息，相關(guān)說法正確的是( )

溫度/ ℃

溶解度

NaCl

KCl

NH4Cl

KNO3

20

36.0

34.0

37.2

31.6

40

36.6

40.0

45.8

63.9

60

37.3

45.5

55.2

110

A. 20 ℃時(shí)，NaCl 的溶解度為 36.0

B. 40 ℃時(shí)，KCl 飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

C. 40 ℃時(shí)，向 100 g 水中加入 50 gNH4Cl 充分溶解，溶液質(zhì)量為 145.8g

D. 60 ℃時(shí)降溫到 20 ℃時(shí)，KNO3 和 KCl 的飽和溶液析出晶體較多的是 KNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（提出問題）三種金屬的活動性強(qiáng)弱是怎樣的呢？

提供的藥品有：鐵粉、銅絲、鋅粒、20%稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液

同學(xué)們分成甲乙兩組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

（1）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

立刻有同學(xué)提出反對，理由是_______________________________。

（2）乙組同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無明顯變化

______________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_______________________________

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

乙組同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)倒在一個潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多。充分反應(yīng)后過濾，同學(xué)們又對濾渣的成分展開了探究。

（作出猜想）猜想一 濾渣中一定有銅 猜想二 _______________

實(shí)驗(yàn)步驟

向?yàn)V渣中加入______________

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想二正確

此時(shí)濾液中含有的溶質(zhì)是______________（填化學(xué)式）。

（拓展延伸）通過學(xué)習(xí)同學(xué)們掌握了比較金屬活動性的正確方法，同時(shí)又選擇了另一組試劑_______________________，進(jìn)一步驗(yàn)證了三種金屬的活動性強(qiáng)弱。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把分別充滿紅棕色二氧化氮(NO2)氣體和氫氣的集氣瓶按下圖A、B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B中需要很長時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果。由此現(xiàn)象不能得出的結(jié)論是 ( )

A. 分子由原子構(gòu)成 B. 分子間有間隔

C. 二氧化氮的密度比氫氣大 D. 分子是不斷運(yùn)動的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的丙、丁分子個數(shù)比為______________；

（2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____（寫化學(xué)式）

（3）一個甲分子是由______________構(gòu)成的；

（4）上述反應(yīng)中，不發(fā)生改變的粒子是___________（填“分子”或“原子”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】貝殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小林同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將貝殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取5 g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45 g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為48.24 g。(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w g。（2）計(jì)算該貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。福州是宜居之城，有福之州。

（1）“佛跳墻”是福州傳統(tǒng)名菜．菜名源自詩句“壇啟葷香飄四鄰，佛聞棄禪跳墻來�！贝嗽娋潴w現(xiàn)出分子的哪些性質(zhì)___。（填一點(diǎn)）。食用鹽成分氯化鈉是由____構(gòu)成的（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）紫薯營養(yǎng)豐富，紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。這里的“鐵”、“鈣”是指____（填字母序號）；

A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素

（3）如圖是鈣元素的相關(guān)信息。請回答：

①鈣元素屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素；

②鈣元素相對原子質(zhì)量為____；

③鈣原子中，質(zhì)子數(shù)為____，電子數(shù)為____，容易失去____個電子形成離子，寫出鈣離子的符號____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案