【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線下列說法中錯誤的是

A. t1℃時A、B的溶解度相等

B. t2℃時，A的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為×100%

C. 如果A中含有少量B，可用降溫結晶法提純Ａ

D. 將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液變稀了

【答案】B

【解析】

A、由圖像可知，t1℃時A、B的溶解度相等，選項正確；B、t2℃時，A的溶解度為a，故t2℃時，A的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)= ×100%,選項錯誤；C、A物質的溶解度隨溫度變化明顯，B物質溶解度隨溫度變化不明顯，故如果A中含有少量B，可用降溫結晶法提純A，選項正確；D、將t2℃時B的飽和溶液降溫到t1℃時，B的溶解度減小，故會有B物質析出，溶劑質量不變，故溶液質量分數(shù)變小，溶液變稀，選項正確。故本題選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（提出問題）三種金屬的活動性強弱是怎樣的呢？

提供的藥品有：鐵粉、銅絲、鋅粒、20%稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液

同學們分成甲乙兩組進行了實驗。

（1）甲組同學設計如下方案進行實驗：

立刻有同學提出反對，理由是_______________________________。

（2）乙組同學設計如下方案進行實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

無明顯變化

______________

實驗結論

_______________________________

發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。

乙組同學將兩支試管中的物質倒在一個潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多。充分反應后過濾，同學們又對濾渣的成分展開了探究。

（作出猜想）猜想一 濾渣中一定有銅 猜想二 _______________

實驗步驟

向濾渣中加入______________

實驗現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

實驗結論

猜想二正確

此時濾液中含有的溶質是______________（填化學式）。

（拓展延伸）通過學習同學們掌握了比較金屬活動性的正確方法，同時又選擇了另一組試劑_______________________，進一步驗證了三種金屬的活動性強弱。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗的敘述正確的是（ ）

A. 用毫升量筒量取毫升溶液

B. 用鋅與濃鹽酸反應來制取較純氫氣

C. 將濃氫氧化鈉溶液保存在磨口玻璃塞試劑瓶中，以防氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應

D. 一般不用稀硫酸與石灰石反應制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】觀察右圖中的有關操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是 ( )

A．集氣瓶中的氣體可能是CO2

B．集氣瓶中的氣體可能是空氣

C．集氣瓶中的氣體一定是O2

D．集氣瓶中的氣體一定是N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語填空。

(1)氦氣：________________。

(2)硫酸：________________。

(3)四個鐵離子：________________。

(4)三個氨分子：________________。

(5)氯化鈉中的陽離子：________________。

(6)地殼中含量最多的金屬元素：________________。

(7)五氧化二磷中磷元素的化合價：________________。

(8)保持干冰化學性質的微粒：________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學好化學的重要工具。食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關注的社會問題。福州是宜居之城，有福之州。

（1）“佛跳墻”是福州傳統(tǒng)名菜．菜名源自詩句“壇啟葷香飄四鄰，佛聞棄禪跳墻來�！贝嗽娋潴w現(xiàn)出分子的哪些性質___。（填一點）。食用鹽成分氯化鈉是由____構成的（選填“分子”、“原子”或“離子”）。

（2）紫薯營養(yǎng)豐富，紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。這里的“鐵”、“鈣”是指____（填字母序號）；

A．單質 B．分子 C．原子 D．元素

（3）如圖是鈣元素的相關信息。請回答：

①鈣元素屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素；

②鈣元素相對原子質量為____；

③鈣原子中，質子數(shù)為____，電子數(shù)為____，容易失去____個電子形成離子，寫出鈣離子的符號____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。

（1）寫出指定儀器的名稱：①___________；②___________；

（2）寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應的化學方程式_____________________；

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應從_______（填“a”或“b”）端管口通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室里，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃管中放入白磷(過量，白磷燃燒所需的最低溫度為40 ℃，燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物均與紅磷相同 )，將玻璃管固定好，放在盛有80 ℃熱水的燒杯上，實驗裝置如圖1所示，試回答下列問題。

（1）整個實驗過程中，可以觀察到的現(xiàn)象有：

①玻璃管內(nèi)______________________；

②活塞________________________________________________；

③活塞最后約停在刻度_______處。

白磷在反應過程中要過量的原因是_________________________________。

（2）圖2為書本上測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，圖1和圖2相比，你認為哪種裝置更好？理由是什么？___________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B兩種物質反應生成C：A+B→C．用7gA和2gB或4gA和5gB充分反應都可以得到6gC．現(xiàn)取A、B固體混合物共9g，充分反應后得到7.5gC．此混合物中A和B的質量分別是　________．

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