【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_________________、b__________________。

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是_______ (填序號(hào)),其中二氧化錳起___________作用。

(3)E裝置收集氧氣的依據(jù)是__________;裝置C收集氧氣時(shí),導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,什么時(shí)候開始收集?____________________________,裝置E收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是__________________。

(4)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時(shí),試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______。

【答案】酒精燈 鐵架臺(tái) B 催化 氧氣的密度比空氣大 出現(xiàn)均勻連續(xù)的氣泡 把帶火星的小木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,氧氣集滿 防止高錳酸鉀進(jìn)入并堵塞導(dǎo)管

【解析】

1)儀器a是酒精燈;儀器b是鐵架臺(tái);

2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣的裝置屬于固液不加熱型裝置,故選B。該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑,起催化作用。

(3)由于氧氣的密度比空氣的密度大, 故可以選向上排空氣法收集氧氣。用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí),才能收集。用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的小木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,氧氣集滿

(4)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時(shí),試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_____________

2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________。

②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所示實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱:__________;

2)某同學(xué)用B、C裝置制取并收集一瓶氧氣,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)_____,其文字表達(dá)式為_____,當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集,待集氣瓶中充滿氣體后,將集氣瓶從水槽中取出,并用帶火星的木條伸入瓶中,如果未見木條復(fù)燃,其原因可能是_____;

3)若實(shí)驗(yàn)過程中用D裝置采取排空氣法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)管通入,若采用排水法收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)管通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

1)均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康。下圖是某食品包裝袋上的部分內(nèi)容。請(qǐng)據(jù)圖回答:

①配料中主能提供蛋白質(zhì)的是__________

②檸檬汁中富含維生素C,缺乏維生素C會(huì)引起_______

③配料中的白砂糖和面粉都是主要含有糖類的物質(zhì),它們是人體所需_____的主要來源。

④各配料中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都屬于_________(選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。

2)良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量。在家庭裝修時(shí),一些人造板材會(huì)釋放出一種對(duì)人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣體可能是_______(選填“甲烷”或“甲醛”),為避免它對(duì)室內(nèi)空氣的污染,應(yīng)注意開窗通風(fēng)。

3)中國(guó)高鐵網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,使人們的出行將更加方便、快捷。

①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵,鋼鐵屬于__________(選填“金屬材料”、“無機(jī)非金屬材料”、“有機(jī)高分子材料”或“復(fù)合材料”)

②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于_________(選填“金屬材料”、“無機(jī)非金屬材料”、“有機(jī)高分子材料”或“復(fù)合材料”)。

4)化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用:下列屬于復(fù)合肥的是_______(選填“碳酸氫銨( NH4HCO3).“碳酸鉀(K2CO3).“尿素[CO(NH2)2]”或“磷酸二氫銨(NH4H2PO4)”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 a_____________b_____________。

2)如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),該裝置的不足之處是____________,反應(yīng)的文字表達(dá)式是______________________

3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣,若選擇裝置H收集氧氣(H中原來是空氣且正放),則氣體從____________管(選填“c”“d”)進(jìn)入,證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是________________________。

4)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______________

5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管,D裝置的優(yōu)點(diǎn)有____________

①可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束 ②節(jié)約藥品 ③可形成液封防止漏氣

6)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得硫酸亞鐵和硫化氫,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________,發(fā)生裝置可選用圖中的__________(填字母),你認(rèn)為用F裝置來收集硫化氫是否合理__________(填合理不合理),理由是________。

7)如圖所示裝置可用來測(cè)量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_______________,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填)明顯影響。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用久置的鎂條做實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的銀白色.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究.

【提出問題】鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ.是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂.

Ⅱ.是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì).

Ⅲ.根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅,推測(cè)鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂.

同學(xué)們經(jīng)討論,從顏色上否定了只含有氧化鎂,因?yàn)檠趸V是

【查閱資料】

①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有:受熱可分解;常溫下能與稀硫酸反應(yīng).

②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色.

③碳不與稀硫酸反應(yīng),但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O.

同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點(diǎn)是 (答出一點(diǎn)即可).

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

實(shí)

驗(yàn)

實(shí)

驗(yàn)

現(xiàn)

①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色

②澄清石灰水變渾濁

結(jié)

久置的鎂粉中除鎂元素外,還含有的元素是

久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂

(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),經(jīng)加熱一段時(shí)間后,試管中鎂粉會(huì)突然“噗”地燃燒起來,出現(xiàn)紅熱,很快停止,并有黑色固體粘附在試管壁上.

①將試管取下,冷卻后加入足量稀硫酸,大部分固體溶解,并有氣泡出現(xiàn),但黑色固體沒有消失.請(qǐng)寫出有氣體生成的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式

②將實(shí)驗(yàn)①試管中的混合物進(jìn)行 (填操作名稱),除去其中溶液,向黑色固體中加入濃硫酸,加熱.黑色固體全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生.

實(shí)驗(yàn)(2)說明,鎂在CO2中可以燃燒,生成了碳單質(zhì).

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂.

【反思與評(píng)價(jià)】

有的同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)(2)不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題。

火星--充滿致命吸引力的行星火星,自古稱為熒惑,熒是火光明亮的意思,惑則是疑惑,火星是太陽系第四顆行星,也是地球之外的第一顆行星,是全天第四亮的行星。由于表面地質(zhì)有大量的氧化鐵--也就是鐵銹,所以呈現(xiàn)鮮艷的紅色,古人才會(huì)稱之為星。

火星有很多特征與地球相似。它距離太陽22794萬千米,約為日地距離的倍;火星大氣遠(yuǎn)比地球的稀薄,它的主要成份是二氧化碳,,氮?dú)庹?/span>,還有數(shù)量極少的氧氣與水分;鹦巧系钠骄鶞囟葹,由于火星大氣稀薄而干燥,所以它的晝夜溫差遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地球上的晝夜溫差。

火星上資源非常豐富,蘊(yùn)藏著豐富的氦,是一種安全高效而又清潔無污染的重。要燃料,應(yīng)用前景廣闊。常用作火箭燃料的重要成份。另外,火星曾經(jīng)經(jīng)歷過與地球差不多形式的火山運(yùn)動(dòng)和水文運(yùn)動(dòng),而這樣的運(yùn)動(dòng)在地球上產(chǎn)生了大量的礦砂,火星也必然如此,

1)畫出氦的原子結(jié)構(gòu)示意圖______

2)現(xiàn)有兩瓶氣體,一瓶是火星表面的氣體,另一瓶是地球表面的空氣,下列實(shí)驗(yàn)操作不能將其鑒別出的是______填字母編號(hào)

A 觀察氣體的顏色

B 將燃著的木條伸入集氣瓶中

C 將小昆蟲分別放入集氣瓶中

D 向集氣瓶中滴加澄清石灰水后振蕩

3)火星上的水通常是以______狀態(tài)存在固體液體氣體

4)下列關(guān)于原子的說法正確的是______填字母編號(hào)

A 原子的最外層有1個(gè)電子

B 3原子中有3個(gè)中子

C 原子的核電荷數(shù)是3

D 原子的相對(duì)原子質(zhì)量為3

5______屬于不屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活生產(chǎn)中的物質(zhì)①河水②空氣③糖水④氧氣⑤紅磷⑥雙氧水⑦高錳酸鉀⑧氮?dú)庖陨蠈儆诨旌衔锏氖牵ㄌ钚蛱?hào))_____,屬于化合物的是(填化學(xué)式,下同)_____;屬于氧化物的是_____;屬于單質(zhì)的是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是水分子分解的示意圖

1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

2)從圖中你能獲得哪些信息?請(qǐng)從宏觀角度、微觀角度各寫一條.

宏觀角度:______微觀角度:______

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同步練習(xí)冊(cè)答案