【題目】氨堿法生成純堿的主要反應(yīng)原理如下:①② ,對上述信息的有關(guān)理解不正確的是( )
A.二氧化碳的作用是提供碳、氧元素
B.①中析出碳酸氫鈉晶體后剩余溶液只有一種溶質(zhì)
C.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳,是因為氨鹽水呈堿性
D.反應(yīng)①中生成碳酸氫鈉而不是碳酸鈉,是因為室溫下,碳酸氫鈉更易達到飽和而結(jié)晶析出
【答案】B
【解析】
A. 純堿中含有碳元素、氧元素和鈉元素,食鹽中含有鈉元素和氯元素,用食鹽制取純堿需要碳元素和氧元素。所以二氧化碳的作用是提供碳、氧元素。故A不符合題意;
B. ①中析出碳酸氫鈉晶體后剩余溶液是碳酸氫鈉的飽和溶液,所以析出晶體后的溶液中的溶質(zhì)有碳酸氫銨和氯化銨兩種。故B符合題意;
C. 氨鹽水是在飽和食鹽水中通入氨氣得到的溶液,氨氣極易溶于水,氨水顯堿性,能與二氧化碳反應(yīng),從而更易吸收二氧化碳,而食鹽水顯中性,不易吸收二氧化碳。故C不符合題意;
D. 在該條件下,碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉小,所以碳酸氫鈉更易達到飽和而結(jié)晶析出。故D不符合題意。
故選B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是________(填序號)。
a.醫(yī)療急救 b.食品防腐 c.航天火箭 d.霓虹燈
(2)如圖所示“氧氣”要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(反應(yīng)條件省略)。
①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線,“氧氣”不能從甲處通過,
你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是________(填字母)。
a.木炭 b.水 c.氮氣
②氧氣在進迷宮過程中,碰到了三種阻止它前進的物質(zhì),請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。這三個反應(yīng)的反應(yīng)類型________(填“相同”或“不相同”)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)過程中反應(yīng)物只含一個碳原子的反應(yīng)統(tǒng)稱為“C1化學(xué)”。為了節(jié)約煤炭和石油資源,發(fā)展以CH4、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常的天然氣(主要成分是CH4)中含有H2S等有毒氣體,下圖為天然氣合成氨氣(NH3 )的工藝流程:
(1)產(chǎn)品氨氣中氮元素的化合價為 _____________;
(2)該工藝流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是 _________________;
(3)工藝流程④要求溫度控制在500℃、壓強為3×107Pa、并用鐵做催化劑,其轉(zhuǎn)化率最高,試寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測定大理石含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取大理石12.5g,加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶解)。燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?/span>108.1g。試計算:
(1) 完全反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳 g;
(2) 大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,下列說法正確的是( 。
A.X的值為22B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C.W由碳、氫兩種元素組成D.W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1∶4
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入8.4g鐵,鐵與稀硫酸恰好完全反應(yīng)。欲使天平恢復(fù)平衡,則可向右盤的燒杯中加入( )
A.8.4g 鎂
B.8.4g 氧化鈣
C.8.4g 鋅
D.8.4g 碳酸鎂
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室選用下列圖1裝置制取氣體。
根據(jù)要求回答問題:
(1)用 A 裝置制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(2)要收集一瓶干燥的二氧化碳,應(yīng)在 E裝置中盛放_________,然后連接的收集裝置應(yīng)選用________(填“B”、“C”或“D”)。
(3)工業(yè)上常需分離 H2、CO2的混合氣體,某同學(xué)采用圖2所示的裝置也能達到分離該混 合氣體的目的,操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞 N,打開活塞 M,通入混合氣體,可收集到_________(填氣體的化學(xué)式)。
②然后,_________(填操作),又可收集到另一種氣體。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | |
微觀示意圖 |
(1)甲、乙、丙3種物質(zhì)都是由(填“分子”“原子”或“離子”) _______構(gòu)成的。
(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_______。
(3)已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1,則另一種元素的化合價為_______。
(4)丙中氮、氫元素的質(zhì)量比為_______。
(5)寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學(xué)方程式:______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映相關(guān)實驗過程中量的變化關(guān)系的是( )
A. 氫氧化鈉溶液加水稀釋
B. 一定壓強下,CO2氣體在水中的溶解度與溫度的變化關(guān)系
C. 一定溫度下,向飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
D. 向生銹的鐵釘緩慢滴加稀鹽酸
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com