【題目】（1）如圖所示裝置，試管中裝有的是的水，將固體物體①硝酸銨 ②生石灰 ③食鹽 ④氫氧化鈉固體 ⑤冰塊，分別放入試管中。能使U形管右端液面高于左端液面的是_______（填序號），涉及的化學(xué)方程式為_________。

（2）在一定溫度下，將少量的生石灰放入一定量的飽和石灰水中，攪拌、靜置并冷卻至原來溫度。下列關(guān)于變化后的溶液說法正確的是______。

a. 溶質(zhì)質(zhì)量增加

b. 溶劑質(zhì)量減少

c. 溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

d. 溶解度增大

【答案】②④

【解析】

氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣。

（1）U形管右端液面上升，左端液面下降，說明向水中加入的物質(zhì)溶于水時必須能放熱，使瓶內(nèi)氣體壓強增大。氫氧化鈉和生石灰溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹體積變大，使U形管液面左低右高。生石灰溶于水，生成了熟石灰。能使放出大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

（2）a、由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應(yīng)而使溶液減少了水，飽和溶液的溶劑減少會造成溶質(zhì)析出，溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少，溶液的質(zhì)量也在減少，故a不正確；

b、由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應(yīng)而使溶液減少了水，飽和溶液的溶劑減少會造成溶質(zhì)析出，溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少，故b正確；

c、溶液的溫度不變，析出固體后溶液仍飽和，因此溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故c正確；

d、固體物質(zhì)的溶解度只受溫度的影響，溶液的溫度不變，因此溶質(zhì)的溶解度不變，故d不正確。故選。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序，某學(xué)習(xí)小組做了如圖甲所示實驗，實驗結(jié)束后，將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，如圖乙所示，則有（　　）

A.甲圖試管①中反應(yīng)后固體可能不含鐵

B.甲圖試管②中反應(yīng)后固體可能含鐵

C.反應(yīng)后燒杯中的固體一定含有鐵

D.燒杯中最后所得固體的質(zhì)量一定大于2a g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合如圖回答問題

（1）寫出儀器名稱：a___________b___________

（2）用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣可選用____________（填字母）的組合作為氣體的制取裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______________________，用①試管②鐵架臺③酒精燈三種儀器組裝A時，組裝順序是________（填字母）。

A ①②③

B ②③①

C ③②①

（3）實驗室里用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取某氣體X，為了得到平穩(wěn)的氣流，最好選取的發(fā)生裝置是___________（填字母）常用如圖所示裝置來收集X氣體并處理尾氣，由此推測X氣體具有的性質(zhì)①__________②_____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無 MnO2 的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017邢臺二模）下列實驗現(xiàn)象與結(jié)論一致的是（　�。�

A.甲實驗：運動的小車受到的阻力越小，向前滑行的越遠，如果小車不受阻力，它將一直做勻速直線運動

B.乙實驗：絲綢磨擦過的玻璃棒使驗電器的金屬箔片張開，說明摩擦產(chǎn)生了電荷

C.丙實驗：水中的鐵釘生銹，植物油中的鐵釘沒生銹，則鐵生銹只需要與氧氣接觸

D.丁實驗：干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無色液滴，澄清石灰水變渾濁，則氣體中一定有碳、氫、氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2018唐山路南區(qū)二模)某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)，他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，實驗裝置如圖所示。

(1)打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，檢驗有氧氣生成的方法是__________________________________________。

(2)實驗中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______________________________。

(3)依據(jù)燃燒的條件分析，過氧化鈉與水反應(yīng)為棉花燃燒提供的條件是：______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題。

(1)加熱時酒精燈_________焰溫度最高

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和_________都沒有改變，根據(jù)氧氣_________的物理性質(zhì)可選擇 E 裝置收集氧氣

(3)實驗室可以選擇發(fā)生裝置_________(填字母)制取 CO2 氣體，實驗室制取該氣體的 化學(xué)反應(yīng)方程式是_________

(4)通常情況下，NH3 是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水且水溶液顯堿性，密度比空氣小。實驗室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3。實驗室制取NH3

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母)，若選擇 F 裝置利用排空氣法收集 NH3，氣體 應(yīng)該從____口(填“a”或“b”)進入。將 NH3 溶于水中可配制成氨水溶液，氨 水能使無色酚酞變________色。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三種金屬粉末與足量的稀硫酸反應(yīng)（甲、乙、丙在生成物中均為+2價），生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 生成氫氣的質(zhì)量是甲>乙>丙 B. 相對原子質(zhì)量最大的是丙

C. 金屬活動性順序是乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質(zhì)量是甲>丙>乙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題：

（1）圖甲為酸堿中和反應(yīng)實驗的操作及有關(guān)物質(zhì)質(zhì)量的變化曲線。則c點時溶液的顏色為_____，b點時溶液中含有的溶質(zhì)是_____。

（2）圖乙為實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣的裝置。裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，裝置中小試管的作用是_____。為配制300g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_____g。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案