【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)任選一處改正過來:_____。
將上述裝置錯(cuò)誤改正后,繼續(xù)回答下列問題:
(3)實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取較純凈氧氣,你可選擇上述_____(填字母)裝置進(jìn)行組合;你選擇的裝置需要改進(jìn)的地方是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。小紅選用C裝置制取氧氣,她將儀器①換成了注射器。她這樣改變的優(yōu)點(diǎn)是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如用G裝置收集氫氣,則應(yīng)從導(dǎo)管_____通入。
(4)小明將兩份質(zhì)量相同的碳放在收集的氧氣中燃燒分別生成二氧化碳和一氧化碳,消耗氧氣的質(zhì)量比是(____)
A 1:1 B 1:2 C 2:1 D 3:2
(5)已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用F作為收集裝置,而不能選用D或E裝置來收集,由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是_____(填字母序號(hào))
①能溶于水;②難溶于水;③密度比空氣。虎苊芏缺瓤諝獯;⑤能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng);⑥和水不反應(yīng)
(6)用一定質(zhì)量的氯酸鉀和1.92g二氧化錳的混合物共熱制取氧氣,開始時(shí)二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,當(dāng)二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高到25%時(shí),求分解的氯酸鉀的質(zhì)量_____?(寫出計(jì)算過程)
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 A中試管口應(yīng)略向下傾斜/E中導(dǎo)氣管應(yīng)伸入瓶底 AF 在裝置A的試管中塞上一團(tuán)棉花 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 可以控制化學(xué)反應(yīng)速率 2H2O22H2O+O2↑ b C ②⑤⑥ 4.9g
【解析】
(1)儀器①是長(zhǎng)頸漏斗,儀器②是集氣瓶,故填:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶。
(2)A裝置的試管口沒有向下傾斜,E裝置的導(dǎo)管沒有伸入集氣瓶底部;故填:A中試管口應(yīng)略向下傾斜或E中導(dǎo)氣管應(yīng)伸入瓶底;
(3)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,發(fā)生裝置選擇A,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平。
注射器可以控制化學(xué)反應(yīng)速率;該反應(yīng)不需要加熱,是過氧化氫制取氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;氫氣密度小于空氣,如用G裝置收集氫氣,則應(yīng)從導(dǎo)管b通入。
故答案為:AF;在裝置A的試管中塞上一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;可以控制化學(xué)反應(yīng)速率;2H2O22H2O+O2↑;b。
(4)碳充分燃燒和不充分燃燒時(shí)反應(yīng)的方程式中的質(zhì)量比如下
由以上反應(yīng)可知質(zhì)量相同的碳分別生成二氧化碳和一氧化碳,消耗氧氣的質(zhì)量比32:16=2:1
故選:C。
(5)已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用F作為收集裝置,而不能選用D或E裝置來收集,由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是:③難溶于水、④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)、⑥和水不反應(yīng);故答案為:②⑤⑥。
(6)設(shè)反應(yīng)前固體總質(zhì)量為a,則,解得a=9.6g;設(shè)反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為x,則,解得x=7.68g,
生成氧氣的質(zhì)量為9.6g-7.68g=1.92g
設(shè)分解的氯酸鉀的質(zhì)量為y
解得y=4.9g
答:分解的氯酸鉀的質(zhì)量為4.9g。
故填:4.9g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論不正確的是( )
A.甲:火柴梗的a點(diǎn)最先炭化,說明火焰的外焰溫度最高
B.乙:量筒內(nèi)液體的體積為40mL
C.丙:b燒杯內(nèi)溶液變紅說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D.丁:點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,蠟燭復(fù)燃,說明白煙是石蠟的固體小顆粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“潔廁靈” 的有效成分為鹽酸,可以清除污垢,除去異味。管道疏通劑的主要成分是氫氧化鈉。
(1)“潔廁靈”能輕松除去鐵制品表面的鐵銹,但不能長(zhǎng)時(shí)間浸泡,用化學(xué)方程式表示原因____________________、________________。
(2)管道疏通劑不能與“潔廁靈”混合使用,用化學(xué)方程式表示原因______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在參加學(xué)校開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,考察了一家化工廠的污水處理情況。該同學(xué)在考察過程中收集到了以下資料:
(1)該化工廠排放的污水中主要成分是鹽酸,提取未經(jīng)處理的污水水樣,測(cè)得pH=3;
(2)處理污水步驟之一是:污水進(jìn)入中和池進(jìn)行中和處理,所用的原料是較經(jīng)濟(jì)的石灰水;
(3)提取經(jīng)過處理后可排放的水樣,測(cè)得pH在7.0左右。
根據(jù)上述資料回答問題:
(1)該同學(xué)的這種考察屬于_________(直接/間接)調(diào)查
(2)要測(cè)出污水的酸堿度,可選用下列_________方法測(cè)。
A 酚酞指示劑檢驗(yàn) B pH試紙 C 紫色石蕊試液檢驗(yàn)
(3)已知污水中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.00365%。假設(shè)中和池中有污水,如果污水中其他物質(zhì)均不與反應(yīng),至少需要_________千克才能將污水中的鹽酸完全中和?
(4)根據(jù)以前的學(xué)習(xí)及通過完成該題,請(qǐng)你寫出中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列排序正確的是( 。
A.地殼中元素的含量B.鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.空氣中物質(zhì)含量D.硫元素的化合價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
| |||
A.用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣 | B.利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前) | C.將水通電電解一段時(shí)間 | D.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】a和b為質(zhì)量相等的兩份固體,a為氯酸鉀,b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng),下列圖象能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明往如圖所示的燒杯中加入一種物質(zhì),輕輕攪拌后,粘在燒杯底部的塑料片脫落,加入的物質(zhì)不可能是()
A.氫氧化鈉B.硝酸銨C.氧化鈣D.濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。
(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是________(填序號(hào))。
a.醫(yī)療急救 b.食品防腐 c.航天火箭 d.霓虹燈
(2)如圖所示“氧氣”要穿過迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(反應(yīng)條件省略)。
①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線,“氧氣”不能從甲處通過,
你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是________(填字母)。
a.木炭 b.水 c.氮?dú)?/span>
②氧氣在進(jìn)迷宮過程中,碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì),請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。這三個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)類型________(填“相同”或“不相同”)。
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