【題目】某實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液,現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室只有含少量NaClKNO3固體藥品。

1查閱KNO3NaCl的溶解度曲線如圖),50℃時(shí),85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3____________飽和不飽和溶液。

2小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%KNO3溶液,其操作步驟是計(jì)算、____________、____________、裝瓶貼標(biāo)簽。經(jīng)檢測(cè),小明所配置所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是____________。

KNO3固體仍然不純 ②溶解前,燒杯中有少量水

③量取水時(shí),俯視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

【答案】 不飽和 稱量 溶解 ①②

【解析】根據(jù)溶解度曲線知,(150℃時(shí),硝酸鉀溶解度是85.5g85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3的不飽和溶液。(2)用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%KNO3溶液,其操作步驟是:計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽。經(jīng)檢測(cè),小明所配置所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是①KNO3固體仍然不純 ②溶解前,燒杯中有少量水。

點(diǎn)睛本題主要考查溶解度的概念和配制一點(diǎn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的基本操作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)在圖1中,t2 ℃時(shí)甲物質(zhì)的溶解度為____________

(2)甲、丙在___℃時(shí)溶解度相同。

(3)圖1中,若將t3 ℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1 ℃,所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是__(析出的晶體都不含結(jié)晶水)。

(4)氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律,不同的溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化的情況如圖2所示,若t1 ℃對(duì)應(yīng)的溫度為40 ℃,則t2對(duì)應(yīng)的溫度___(填字母)。

A.小于40 ℃ B.等于40 ℃ C.大于40 ℃ D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行如下探究,請(qǐng)你共同參與并填空

【猜想假設(shè)】

猜想一;只有氫氧化鈉

猜想二:是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三:_______________________

【查閱資料】

1溶液顯中性

2溶液與) 溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解,再滴加過量溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想__________正確

(2)(1)中的少量上層清液于試管

中,滴加酚酞溶液

__________

猜想二正確、猜想三不正確

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì),其化學(xué)成分是NaOH的混合物,引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_________________________________________

【反思交流】

1實(shí)驗(yàn)室應(yīng) _____________________ 保存氫氧化鈉;

2某同學(xué)認(rèn)為用溶液代替溶液也可以得到同樣的結(jié)論,另一位同學(xué)認(rèn)為不可以,理由是: ;溶液和NaOH溶液相混合也會(huì)出現(xiàn)_____________。因?yàn)?/span> ________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】談一談在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)制取氣體實(shí)驗(yàn)方案的一般思路。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑,常見的有3種方法。

方法一:將氨氣(NH3)通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管,生成銅、氮?dú)夂退魵,除去水蒸氣后測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L。

方法二:將空氣通過灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測(cè)得該氣體的密度為1.2572g/L。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示(省略夾持裝置與加熱裝置)。

為保證所得氮?dú)獗M可能純凈,除了使用銅外,還可以向裝置__________________(選填裝置編號(hào))中加入__________________(填名稱)以除去其它雜質(zhì)氣體。

方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的飽和溶液加熱,氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)。下圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2,并測(cè)定生成N2體積的裝置(部分裝置略去),請(qǐng)回答相關(guān)問題。

【查閱資料】

(1)NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

(此反應(yīng)會(huì)放出大量的熱);

(2)B部分中冰鹽是冷凝作用

【實(shí)驗(yàn)探究】

②20℃時(shí),取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶,連接裝置;

③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管,使其與量氣管中液面相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL;

④打開分液漏斗活塞,逐滴滴入飽和NaNO2溶液,加熱至反應(yīng)發(fā)生,移走酒精燈;

⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉活塞;

⑥待冷卻至室溫,調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平,記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL;

⑦處理剩余藥品,整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是__________________;

(2)步驟④中,移走酒精燈的目的是 __________________;

(3)計(jì)算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度_______。 (計(jì)算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù))

【解釋與結(jié)論】

1892年,英國(guó)科學(xué)家瑞利(Rayleigh)發(fā)現(xiàn),采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無錯(cuò)誤,且氮?dú)庖淹耆稍,?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__________________________________(已知:相同條件下,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,密度就越大)。

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是______

A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā) B.保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣

C.使NaNO2飽和溶液順利滴下 D.防止溶液沖入U(xiǎn)形管

(2)科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別,發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí) 和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的_________________

A.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B.科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄,不要浪費(fèi)時(shí)間

C.不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^一次成功的機(jī)會(huì)

D.要相信權(quán)威,權(quán)威一定是正確的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈣長(zhǎng)期存放容易變質(zhì)。某科學(xué)探究小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)取了一瓶存放多年的氫氧化鈣來檢驗(yàn)其變質(zhì)情況。首先取氫氧化鈣樣品12.2g于錐形瓶中,加入32.8g水,充分振蕩形成懸濁液,然后向錐形瓶中逐滴滴加29. 2%的鹽酸使其充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

求:(1)圖中AB段與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是_ ___

(2)圖中BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1,寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是( 。

A. 原子的質(zhì)量很小

B. 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

C. 原子的體積極小

D. 原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng),其中就涉及碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答下列問題。

(1)空氣通過進(jìn)風(fēng)口與原料中的焦炭充分反應(yīng),其化學(xué)方程式為____。

(2)由(1)中產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會(huì)繼續(xù)反應(yīng),其化學(xué)方程式為____。

(3)生成生鐵的主要反應(yīng)為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,該反應(yīng)中發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是____(填序號(hào))。

A.Fe2O3      B.CO      C.Fe      D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在開放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課中,利用右圖裝置做了“空瓶生煙”的化學(xué)小魔術(shù)。

操作步驟如下:

(1)將軟塑料瓶中充滿氨氣,用膠塞塞緊。

(2)用注射器取一定量的濃鹽酸。

(3)把注射器針頭穿過膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,

觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

NH3+ HClNH4Cl。下列有關(guān)說法中,正確的是

NH4Cl為白色固體 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) 會(huì)觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案